《牛津上海版深圳三上Unit3AreyouKitty第2课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津上海版深圳三上Unit3AreyouKitty第2课时.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 Unit3第2课时教案教学内容：Listen and say Play a game教学目标：1. 通过Listen and say的情景对话，帮助学生理解和掌握句型Are you .? Yes, I am./No, Im not2. 通过 “捉迷藏” 游戏，进一步巩固和使用本单元的核心句型。一、Warm up1. 教师出示书中人物，请学生辨别，是男孩还是女孩。2. 像白雪公主一样，介绍自己：Hello/Hi, Im Snow White.Im a girl.二、Lead in1. 师生玩“捉迷藏”：教师蒙上自己的眼睛，通过摸五官、听声音，来猜测自己面前的是哪位同学。教师用句型“Are yo
2、u Li Yan?”询问，并引导学生用“Yes, I am. No, Im not.”回答三、Listen and sayPresentation1. 教师告知学生：Miss Fang and her students are playing hide and seek, too.引出Listen and say课文2. 教师一一呈现Say and act部分情境图及对话，帮助学生理解对话。3. 教师播放本部分动画，学生了解情景并跟读。Practice1. Role play在小组内，扮演对话中人物，练习对话。小组练习后，上台表演PK。2. 教师把本部分图片打乱，请学生把图片按照正确的顺序放置
3、。3. Play a game：六人一组，玩Play a game部分游戏。教师提供语言框架：Are you a boy/girl?Yes, I am./No, Im not.Are you ?Yes, I am./No, Im not.四、Enjoy a storyPresentation1. 教师狼和羊的图片，引出标题The wolf and the sheep。2. 教师播放本部分动画，学生回答问题：Is it a sheep?。Practice1. Role play在小组内，扮演故事中人物，并表演出来。2. Fill in the blanks：教师空出重点句子，学生填空。五、练习：
4、Read and choose.( C ) 1. You _ Alice. A. amB. isC. are( C ) 2. _ you Miss Fang? No, Im not. A. AmB. IsC. Are( B ) 3. Are you Kitty? _, I am. A. yesB. NoC. Yes( C ) 4. _are you? Im fine. Thank you. A. WhoB. WhatC. How( A ) 5. _ , Linda. How are you? A. Im B. HelloC. Goodbye六、Summary一般疑问句及其肯定和否定回答：问句：Are you ?答句：Yes, I am./No, Im not.七、Homework1. 听录音，跟读P10课文5遍。2. 和朋友一起表演故事。3. 预习Learn the letters。