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1、第 1 页 省“两学一做”学习教育协调小组督导工作方案 特征码 sXrESWTcfMXXZpzEJrDJ 省“两学一做”学习教育协调小组督导工作方案 为切实搞好“两学一做”学习教育督导工作，根据关于在全 省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习 教育实施方案 （xx 办发20XX12 号)、 关于“两学一做” 学习安排的具体方案 （xx 组发20XX29 号）和“两学一做” 学习教育协调小组有关安排，结合我省实际，制定以下督导工 作方案。 一、督导任务 1、传达中央、省委有关精神和工作要求，督促抓好落实。 指导基层党委、支部修订完善学习教育计划，明确学什么、怎 么学，采取什么方式
2、载体，充分体现具体化、精准化、差异化 要求。特别是学习习近平总书记系列讲话要与本地本部门本单 位的实际结合起来。 2、掌握学习教育开展情况，督促各级认真落实“基础在学、 关键在做”的要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效 果。指导基层结合实际细化合格党员标准，让每名党员对照合 格党员标准明确做什么、应该怎么做，明确差在哪、应该怎么 第 2 页 改，切实把合格党员的标准立起来。 3、突出督导重点，重点督导基层单位在“做好学习教育准备工 作、抓好专题学习讨论、创新方式讲党课、开好党支部专题组 织生活会、抓好民主评议党员、引导党员立足岗位作贡献、领 导机关领导干部作表率、分层次分领域开展学习教育
3、、抓好责 任落实、解决突出问题”等十个方面抓好落实。 4、落实分类指导要求，督促各地分层次、分领域开展学习教育， 指导不同领域、不同行业党支部结合自身特点对学习教育作出 具体安排，带着问题学、带着问题改，因人施教、精准施教， 防止上下一般粗，防止形式主义。 5、督促各级党组织书记切实履行好第一责任人职责，亲自审定 本级党组织、所在支部的学习教育实施方案，深入到党建联系 点进行具体指导，引导本地本单位的学习教育扎实深入开展。 6、要把督导与调研工作相结合，及时总结推广基层创造的工作 经验，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。 7、及时向协调小组汇报督导工作情况，提出意见建议。 二、督导方式 督
4、导工作采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、蹲点调研、座 谈访谈等方式进行，深入基层，沉到一线，掌握第一手情况， 注意总结推广各地好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问 题，及时提出改进工作的意见建议。 1、面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教 第 3 页 育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点 面结合，加强督促指导。 2、日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与督导对 象建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经 常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开 展集中督导，原则上每季度至少 1 次。 3、专项督导与业务工作相结合。将学习教育
5、督导工作与市县乡 换届、村（社区） “两委”换届、整顿软弱涣散基层党组织、村 （社区）党组织书记轮训、扩大非公有制经济组织和社会组织 “两个覆盖” 、加强流动党员管理、集中连片特困地区抓党建促 脱贫攻坚、加强国有企业和高等学校等领域党组织建设、基层 党建述职评议考核整改落实、加强基层基础保障等工作督查调 研有机结合起来，统筹推进。 4、严格标准要求与加强分类指导相结合。深入了解实际情况， 督促各地结合实际贯彻落实中央和省委各项要求，防止搞形式、 走过场。根据不同领域、不同层次、不同群体特点，特别是全 省“两学一做”学习安排具体方案中关于全体党员和县处级以 上党员领导干部的不同要求，聚焦重点解决
6、的问题，有针对性 地加强督促指导，充分发挥基层主动性创造性，因地制宜、因 岗制宜推进工作，不搞“一刀切” 。 三、制度和要求 1、定期召开工作例会。每月召开督导组例会， “两学一做”学 第 4 页 习教育协调小组各督导组组长副组长、综合组组长、宣传组组 长，干部一处、二处、三处、四处处长，组织处处长参加。传 达学习中央、省委有关工作要求，交流各工作小组督导情况， 安排下一步工作。 2、及时收集报告情况。各督导组及时了解所督导联系单位工作 进展情况，不定期报送督导情况。开展集中督导后，形成情况 报告报送协调小组。总结的工作经验和先进典型转给综合组进 行宣传推广。 3、严格各项工作要求。深入学习中
7、央和省委有关精神，找准工 作定位，认真履行职责，讲究工作方法，加强沟通联系。严格 请示报告制度。严格遵守政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉 洁纪律、保密纪律，以严和实的作风开展督导。 四、保证措施 学习教育活动基础在学、关键在做，督导组首先要树立好学风 和作风，高标准、严要求，强化理论武装、坚定理想信念，以 过硬的作风发挥好率先垂范的带动作用，认真履行督导工作职 责，扎实做好督导工作。 1、强化学习，切实提高思想认识。督导组全体成员要深入学习 中央、省委有关文件和领导讲话精神，深刻理解认识“两学一 做”学习教育的重大意义，从中央省委的决心态度、从“两学 一做”学习教育活动的特点要求、从全省广大群
8、众的热切期盼 来充分认识做好督导工作的重要责任，在政治上思想上行动上 第 5 页 与中央和省委保持高度一致，切实增强做好督导工作的紧迫性、 自觉性和主动性。 2、深入调研，切实体现过硬作风。督导组要坚持求真务实的作 风，不能浮在上面。要深入实际、深入基层、深入群众，开展 调查研究，广开言路摸实情、听真话，掌握大量第一手材料， 情况熟，底数清，取得督导的主动权、发言权，使督导工作有 的放矢，突出针对性和实效性。 3、严守纪律，切实树立良好形象。打铁还需自身硬。督导组是 代表省委进行督促检查和工作指导的，要以身作则，从严要求， 带头遵守党章党规和廉洁自律方面有关规定，自觉接受当地党 组织和广大干部群众监督，让所督导单位做到的，自己首先要 做到，不提与督导工作无关的过分要求，始终保持一身正气、 秉公办事，树立和维护省委督导组的良好形象。 xx 省“两学一做”学习教育协调小组 20XX 年 5 月 23 日