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1、诗歌活动总结范文- 活动总结范文在这次的综合性学习中， 我们小组的要做一个幻灯片， 她们统一指定去我家做， 可惜我家根本没有演示文稿的这个文件， 只好去钟慧琳家做了。说真的，开始我们有很大的兴致来做， 之后，因为太多困难了吧！我们都没什么耐心， 因为不仅仅是图片难找， 而且内容不合适和字体的效果不好。这使我们的自信心大大减弱，做得也不大好。 ，因为我们一边做一边吵，根本没心思。唉 ！终于做好了！我们急切地发给老师，焦躁不安地等老师回复。老师发来一些醒目大的字：效果还不错，只是背景不大合适。在展示的那一天我们上去讲台介绍， 发现我们少了一样东西， 那就是背景音乐 ! 我们又去到钟慧琳家，马上七手
2、八脚地弄起来，不过我们没有发给老师罢了，因为我们要修改一下。在这次的活动中， 我的收获很大， 我不仅知道了诗歌中蕴含的知识，而且，我们五个人的友谊也越来越浓，变得有了自信心和耐心去做好身边的每一件事，我好期盼有下一次的综合性学习活动。 在活动的学习中我知道诗经有六义分别是 : “风、雅、颂、赋、比、兴。”而这六义中“风、雅、颂”是指诗经中的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。还学习了中国的著名诗人，李白、范大成、谢灵运.外国也有很多著名诗人。普希金、拜伦、海涅他们的优秀诗歌。了解到了古代诗歌的分类方法如，按形式分，分为自由诗、散文诗还有现代诗歌的分类如，叙事诗、抒情诗、格律诗、散文诗更重要的是我们学会了如何写诗。 我们也还学会了如何理解诗歌， 读诗歌的方法：理解诗句的意思， 联系自己的生活实际， 想象出诗人所处的画面，用各种诗歌来做对比。此外我们班级也开展了“诗歌朗诵会”的活动让我们更了解诗歌，从学习资料中也增长了诗歌的许多小知识。“与诗同行”的活动虽然暂告一个段落， 但我觉得这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。