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1、第 1 页 社会主义核心价值观先进事迹：踏实进取 守候平凡 特征码 CVIZoWYFGCVmdSopejpj 社会主义核心价值观先进事迹：踏实进取 守候平凡 关 XX，女，1975 年出生，大学学历。 1996 年毕业于省师 幼，分配到 XX学区任语文教师兼任班主任工作，先后担任过校 大队辅导员助理，大队辅导员等。在这期间，她曾荣获区级优 秀班主任、乡镇优秀教师、区优秀少先队辅导员、区优秀教师。 关 XX老师在教学岗位上兢兢业业，甘于奉献，并不断开拓 和创新。她的主要事迹具体表现在以下几个方面： 一、政治信念坚定，律己育人。 作为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教 书育人贯穿于整个
2、教学工作中。以“社会主义核心价值观”作 为行动的指南，提高政治觉悟，积极学习教育教学理论知识并 付诸于实践，时时以实际行动影响、带动学生。服从领导分配， 扎扎实实做好教学工作。与同事相处时，总是以“与人为善” 的心态对待每一个人；在参加组织活动时，她始终积极主动， 第 2 页 不计得失，勇挑重担。工作中，她牢记“爱国、敬业、诚信、 友善， ”政治信念坚定，律己育人。 二、潜心育人，精益求精。 作为一名班主任，关老师认真严谨，谦虚谨慎，严格要求 自己和学生。强烈的责任感不容她有所退缩，她善于调查研究， 积极思考，和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关， 狠抓教学管理，使本班的各项工作井然有序
3、，使自己教育管理 水平得到提升。 1.追求爱的教育以身作则 一个好的教师，必须要把师德放在首位,只有教师本身作出 了好的榜样，才能使学生信服。教师必须要有责任心。面对后 进生，关老师耐心说服，坚持循循诱导，勤于辅导，与学生接 近交流，拉近师生距离，并利用小组团队，一帮一，帮助学生 克服困难，让他们能够轻松学习，乐于学习，以提高学习成绩。 有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问，关老 师积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。有一 位学生厌学，她和家长多次分析，该生自制力差，贪玩，应逐 渐养成好的学习习惯。于是他和家长齐心协力，功夫不负有心 人，经过近半年的努力，终于使他学习纪
4、律有了很大改变。以 自己的实际行动赢得了学生、家长的认可。 作为班主任，她随时观察学生的动向，看到她们有不对的 地方，及时引导改正。在身体不舒服的情况下，及时通知家长， 第 3 页 家长不能及时赶到的，随时带学生去医院检查治疗等。.有一次， 关老师班的一个学生突然肚子疼，她给家长打电话，但家长因 为工作原因，在外地一下赶不来，于是她背起学生赶快上医院， 经医生检查，急性肠胃炎，需要输液，她就在医院照顾孩子， 直到家长到来。家长对他感激不尽。所以，一个负责任的教师 应该事无巨细，都要关心。 2.深化德育基础规范养成 在班级的集体生活方面，关老师根据本班实际情况，利用 班会课组织学生学习小学生守则
5、 、 小学生日常行为规范 ， 对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人 人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体” 、 “在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发 展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共 财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天 带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措 施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查 的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学 合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班 级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级 工作
6、的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大 到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 3.追求多彩活动和谐发展 第 4 页 在担任班主任多年来，关老师一直坚持以少先队为核心精 心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、 小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让 每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集 体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个 集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋， 相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。几年来，通 过她的努力，所带班级连续被学校评为“五星班级” 。 二、立足规范，重视素质
7、在教育教学中关老师遵循教育规律，努力实施素质教育。 采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在 重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人 民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学 生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做 人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。 关老师不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生 建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优 秀品质，力争做到让学生健康快乐的成长！ 正是因为坚持“一切为了学生，为了学生的一切， ”重视对 每个
8、学生的全面素质和良好个性的培养，她所带班级多次被评 为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。20XX 年，关 第 5 页 老师被评为“XX 区家长学校优秀教师” ，20XX 年，关老师所在 班级获得 XX市教育局先进班级体的荣誉称号。她本人获得“市 级优秀班主任”称号。 三、勤于学习，善于思考 关老师是位学习型的老师，她在工作中仍不断学习，于 20XX年至 20XX年先后利用业余时间汉语言文学函授学习，取 得本科学历。在学校组织的各级各类培训中，关老师总是积极 主动要求参与。正因为她不断努力学习，自身理论水平得到很 大提高。近年，陆续在XX 教育 课外阅读等杂志发表论 文数篇。参与的课题也已通过省级鉴定。 “雄关漫道真如铁，如今迈步从头越”!在成绩面前她没有 骄傲，始终以一个优秀教师的模范行动，朴朴实实地扎根在自 己平凡的工作岗位上。而今，她正以百倍的努力和更加勤奋的 工作态度守候在这份平凡的岗位上，去开创教学工作的美好明 天!