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1、第 1 页 开展“走进千家万户，关爱万千心灵”活动侧记 特征码 ftaUQydmjgKkeYChwSyr 开展“走进千家万户，关爱万千心灵”活动侧记 我们学校在本学期开学前后，学校领导结合本地湾子多，墩台 分散的具体情况，组织全体教师认真学习监利县教育局关于开 展“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访的实施意见。深 入理解到家访是教师全面了解学生的需要，家访是不断改善师 生关系的需要，家访是努力增进家校沟通的需要，家访是不断 加强自身建设的需要，家访是教育适应课程改革的需要。通过 讨论制订出切实可行的具体作法，在实施过程取得了可喜的成 效。 一、学校成立了家访领导小组。校长柳诲荣为家访领导小组
2、组 长，刘为其任副组长，各处级班主任为成员。校长带头走村入 户和全体教师一起开展家访工作。 第 2 页 二、制定家访工作的管理方案。家访领导小组成员，一学期班 主任家访 100 人次，科任教师 60 人次。教师人手一册家访日 志认真填写，学校定期检查。教师及时向学校领导汇报家访 中所了解到的情况，反馈家长对学校提出办学好的建议，把教 师的家访工作列为年度考评之中，纳入绩效工资核算的指标。 三、摸清全校学生的底细，分类作出家访的重点对象。重点家 访对象即学困生、贫困生、后进生、单亲、孤儿、残疾等对象 共 24 名学生，对这些学生家访的要求是不辞路途遥远，一律登 门入户和监护人座谈，悉心听取家长的
3、意见，用亲近来感动学 生家长。对于疑难问题，学校采取集中教师三进门户和家长交 心谈心。对重点家访对象并作出持续性，跟踪性的家访。 四、家访要有的放矢，解决问题立见成效。教师家访切忌走过 场应付形势的虚伪作法。开学前后，我们走访了远道学生的家 庭，家长反映学生每日要来回走四次，路途上不放心，要求早 餐在校，我校根据 24 名学生的家长意见安排在学校开设的爱心 食堂就餐，家长非常满意。其中有 5 名贫困生在学校食堂就餐 给予伙食费减免，这些学生的家长深受感动。通过家访我们听 取了 13 名后进生家长的意见，根据家长的要求，学校教导处安 排教师分别对后进生进行学习辅导，把辅导 13 名学生的工作列 入到班级工作计划之中。 第 3 页 五、学校领导每学期召开学生家长会，主题是评议教师家访工 作：教师家访在家长面前是否谦逊礼让，平易近人。工作是否 实际，联系的方式，工作方法是否得当，以此改进家访工作， 使家校一体，做好学生的教育工作。 家访工作一抓见效，很多问题迎刃而解，本期无一名学生因其 他困难而失学，令学校开学快，学生到校齐，学校工作稳步发 展，家校关系和谐密切，把学校的关爱倾注在 300 名心灵上， 学校的信誉越来越高。