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1、名校名 推荐课题：第 21 课时代特点鲜明的明清文化（一）学习目标：1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书 。2 、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。3、培养自尊自信，但不故步自封的民族情怀，以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。学习重点：北京紫禁城及李时珍和本草纲目。学习难点：对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。学习过程：一、自学探究：（ 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。 ）（一）建筑成就：1 、北京城：从里到外分为、，是世界建筑之林的瑰宝。2 、明长城：东起，西
2、至，是世界上的一个奇迹。（二）科技巨著：1、李时珍：，是的药物学巨著，后被译成多国文字，成为世界的重要文献。2、宋应星：，总结了和生产技术，强调要协调发展。被称为“”。3、徐光启：，农业百科全书。二、合作交流： （看看你这堂课的收获。 ）1、 比较一下，明长城与秦长城有何不同?2 、列表也是一种学习方法，你能用表格将明代的科技成就概括出来吗？1名校名 推荐三、拓展延伸： （思维拓展，学以致用。）1 、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色？从这三位科学家身上我们应学习哪些精神？2 、你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗？联系现实，我们应怎样看待和保护长城？四、系统总结： （只有不断总结才能有所
3、提高。）五、巩固练习： （相信自己一定能顺利通过！）1、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（）A、紫禁城B、皇城C、京城D、外城2、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到（）A、阳关遗址B、山海关遗址C、嘉峪关遗址D、玉门关遗址3、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅（）A、本草纲目B 、天工开物C 、农政全书D 、齐民要术4、强调人类要与自然相协调，人力要与自然力相配合的科学家是（）A、贾思勰B、李时珍C、宋应星D、徐光启5、 本草纲目、天工开物、农政全书的不同点是（）A、作者朝代不同B、图文并茂C、被译成多国文字D、吸收外国的科学知识6、“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。”（天地之间物以万计，因此人类要做的事情也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的物品，这并不单是靠人工的力量，也有自然力的作用在内。）请回答：（ 1）你能用自己的话概括出这段话的主要观点吗？（ 2）你觉得这段话对我们今天有什麽指导意义？2名校名 推荐六、当堂反思： （只有反思才能有所进步！）通过本节课的学习，你有哪些收获与不足？3