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1、名校名 推荐两栖动物的生殖和发育学习目标：1、描述 两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。3、通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。学习过程：一、自主学习（阅读课文自主完成）1、除青蛙外，、也都是两栖动物。2、春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是蛙在高声鸣叫。3、仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片 的东西，里面有许多 ，这就是青蛙产下的卵块。4、青蛙的生殖和幼体发育必须在中进行， 幼体要经过才能上陆生活。二、合作探究：（一）通过学习青蛙的生殖和发育，描述两栖动物的生殖和发育1、复习两栖动物的含义是什
2、么？你知道哪些动物是两栖动物？2、阅读教材第14 页内容， 讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？3、通过图示，描述青蛙的卵 块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方 ？青蛙的一生要经历几个过程？4、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：在受精，在发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四 个阶段：、。比较早期蝌蚪成蛙外形特征身体分为、和 尾身体分为、和四肢，部，没有。没有。头部感觉器官，头后两侧视觉、听觉敏锐， 无有，适于有。陆地上生活躯干部、四肢、通过的摆动产生后肢，前肢，适于尾运动，适于在水中游动。
3、陆地上跳跃。 后肢趾间有，适于在水中游泳。5、比较青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？（二）通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。阅读课本中的资料分析，思考下列问题：1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么？2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？4、从上述事实，你受到哪些启示？1名校名 推荐（三）联系实际生活在你的家乡两栖 动物的生活环境 如何？他们的数量是不是在不断减少？我们应当采取哪些措施进行保护？三、展示交流（成果展示）四、拓展延伸（知识拓展）1、小蝌蚪靠吃什么长大？它的尾巴后来怎么没有了？2、小明采集了一些 蛙卵，想观
4、察从蛙卵到成蛙的详细过程，他应该为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？五、课堂小结：（知识回顾）本节课你的收获是什么？你 的困惑是什么？六、随堂测试：（知识巩固）1、青蛙将卵块产在（）A、水中B 、青草上C 、泥土上D 、水底2、蛙的卵在水中受精，方式属于（）A、体内受精B 、体外受精C、体内、体外均有D 、是一种无性繁殖方式3、下列有关青蛙生殖和发育的叙述错误的是（）A、生殖方式属于有性生殖B 、受精方式为体内受精C、生殖和发育都在水中D、发育过程为变态发育4、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（）A、鳃、肺B 、鳃、皮肤C、肺、皮肤D、鳃、肺 和皮肤5、蛙鸣的生物学意义是_A、歌唱春天B 、招引昆虫C、招引异性青蛙D、吓退天敌6、蛙是 变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是_A、陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B 、陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢C、水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D、水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢七、课后反思：（感悟体会）2