《湖南省望城县金海双语实验学校八年级历史下册《第20课百花齐放推陈出新》导名师精编学案(无答案)新人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省望城县金海双语实验学校八年级历史下册《第20课百花齐放推陈出新》导名师精编学案(无答案)新人.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐课题： 第 20 课 百花齐放 推陈出新第 1 课时累计课时学习过程（定向导学：教材102页至 106页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读（时间：5 分钟）1. 综合：文艺、体育的重大成就。2. 分析：成就取得的原因。重点： 走向世界体育强国难点： 文艺作品与现实生活的关系二、夯实基础（根据学习目标阅读书目之后，完成下面的习题。时间：12 分钟）1 、 1956 年，中国共产党提出了“ _ ”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。2、找出书本上介绍的文学艺术作品，并结合自己所了解的内容，填写下面的表格。二十世纪五六十年代改革开放以来文学作品（小说、诗歌、散文等）电影电视 音
2、乐其他文艺作品（如戏剧、舞蹈、杂技、书法、绘画、摄影等）要求：在罗列文艺作品名称的同时，要能简要介绍作品的主要内容.2 、文学艺术创作有哪些表现形式？在 书 上 找到了相关内容后，请记得动手用 红色 的笔在书上的相应地方圈点勾画出来， 再把“关键字 ”写上去。学习流程： 针对二、三部分所有内容先独学，之后是对学，再是群学，最后是展示。独学：阅读教材独立完成 “夯实基础” 与“能力提升” ，做好笔记，遇到不会的待对学时一起解决。对学： 相互检查笔记，划好等；解决独学时没有解决的问题。群学： 基于二、三部分内容3、我国竞技体育水平取得了哪些显著地成绩？在独学与对学时没有解决_;的，以小组为单位进行
3、合作_;探讨，组长注意纪律与分工。_;_.名校名 推荐流程及学习内容学习要求和方法三、能力提升（时间：18 分钟）学法指导：1、请同学们以四人为一组，相互交流调查访问所得的材料。并结合文艺作品最大特点就书本第 20 课第一、二框题的叙述，思考在新中国成立以后，伴随着时代就是源于社会又反映的脚步，我们的文学艺术创作迎来了几个创作的高峰期，哪几个？举例社会，取之民又奉献于民。说明不同时期的创作作品反映的是怎样的内容？2、 P102 动脑筋。学法指导：有两小问哦，审清楚楚题目。第一小问可以从“群众性的体育活动”“竞技体育水平”以及“举办大型运动会”这三个方面来回答四、总结梳理（时间：5 分钟）1、整理导学案，提出疑问。2、归纳、概括本课知识点。五、过关检测（时间：5 分钟）见练习册。先请相关同学谈谈本节课的收获，并整理知识框架，之后，完成练习册上的相关习题。