《湖南省望城县金海双语实验学校八年级历史下册《第3课土地改革》导名师精编学案(无答案)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省望城县金海双语实验学校八年级历史下册《第3课土地改革》导名师精编学案(无答案)新人教版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐课题：土 地 改 革第 1课时累计课时学习过程（定向导学：教材12页至 14页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读1、了解土地改革的必要性，中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容2、掌握和理解土地改革的历史意义。认真了解学习目标，圈点勾画关键词语，二、夯实基础（根据学习目标阅读书目之后，完成下面的习题）把握学习重点和难点。1、农民长期遭受地主剥削的根源是什么？农民什么时候彻底翻身了？重点：中华人民共和国土地改革法的颁布难点：土地改革的历史意义2、进行土地改革的原因有哪些？独学 ：对第二、三部分的所有内容先自己独学一遍对学 ：独学中没有解决的第3、土地改革的地方是哪里？开
2、始时间与完成时间分别是？土地改革二、三部分的内容期间，还颁布了一个重要的法律文件，叫什么？它的内容是？群学 ：对学中没有解决的第二、三部分的内容在 书 上找到了相关内容，记得动手作下记录，不要求大家把所有5、土地改革的历史意义是什么？答案全部在导学案上写出，但你必须用红色的笔在书上的相应地方圈点勾画出来，再把“关键字”写上去。名校名 推荐流程及学习内容三、能力提升1、 P13 动脑筋：土地改革中，为什么把地主家的土地分给农民？2、你能区别“封建土地所有制”与“农民土地所有制的不同吗”？类别不同点相同点土地所有者地 主 阶 级 与 农产口名称民阶级的关系分配封建土地所有制农民土地所有制四、总结梳理土地高度集中土地改革历史意义农民无地土地改革法学习要求和方法学法指导：结合农民受剥削的根源进行分析先独学，后对学，再群学，这三种学习方式进行完后，再针对个别大家有困难的题目进行展示。阻碍农村经济和社会发展基本内容废除、巩固、解放、准备五、过关检测见练习册。