《陕西省山阳县色河中学九年级历史上册第四单元第9课科学技术导名师精编学案(无答案)华东师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳县色河中学九年级历史上册第四单元第9课科学技术导名师精编学案(无答案)华东师大版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐科学技术知识与能力：知道太阳历、欧几里得和阿基米德的成就，培养归纳知识的能力。过程与方法：分门别类归纳教学法，培养学生归纳知识的重点：阿基米德的成就。学习目标能力。难点：分门别类地去归情感态度 与价值观： 阿基米德等人的成就证明，勤学善思、纳相关历史知识。虚心求教、发奋努力、勇于创新是科学研究取得成果的必由之路。时间分配：导课学习过程分、自学分、探究交流分、小结分、巩固分钟学案导案导入新课：通过提问复习旧知识引复习上一课时重点知识。出新 知识2、每年公历 的 2 月为什么少于30 天？浮力定律为什么又称“阿基米德原理” ？让我们一起来回顾历史、 探索奥秘。自主学习：让学生有目标的去
2、学习1、埃及 人是怎样取得历法上的成就的？古埃及太阳能历培养学生自主学习的能和儒略历、公历之间有什么关系？公历有何长处？力2、你认为阿基米德取得这么多的成就的原因是什么？（学生独立思考后交流）自学提示：3、有人说：“我们知道用滑轮、历法这些成果不就行了，第一问题的设计 目的在何必知道它是谁发明的？”就此 谈谈你的看法。 （或学习于让学生明确科学来源这课后，谈谈你对 阿基米德这个人的印象。 ）于生活的道理，是从生合作探究：活实践中不断归纳总结1、古埃及太阳历出来的。（ 1）古埃及人在数学、医学、工程技术、历法等都有卓2、3 的设 计目的在于让越的成就，其中历法上影响最大。学生学会尊重古人的成（
3、2）画 P59上第一段最后一句，并读一读。果，学习古人在科学探（ 3）学习 P59-60 上，回答：索上的这种精神，从而埃及 人是怎样取得历法上的成就的？古埃及太阳能历和思想受到启示。儒略历、公历之间有什么关系？公历有何长处？2 、欧几里得和阿基米德师生合作，生生合作（ 1）欧几里得是古希腊著名的数学家、 几何学鼻祖， 对天文学、光学和音乐等亦有 研究。几何原本是世界上最早公理化的数学专著，被誉为科学史上的一座丰碑。“给我一个支点，我就能移动地球。 ”相传古希腊一位著名科学家曾这样宣称， 下面就来看看他是怎样的一个人物。（ 2）阿基米德是 欧几里得的再传 弟子，但他一生侧重研究与实际应用的相关
4、的定量研究。（ 1）先让学生了解课本上的小字部分内容，然后补充：阿基米德和 叙拉古王国为滑轮作用打赌的事；阿基米德爱国的事（布匿战争、马塞拉斯、 “球内切于圆柱的几何图1名校名 推荐形为墓碑”）（ 2 ）你认为阿基米德取得这么多的成就的原因是什么？（学生独立思考后交流）（ 3）有人说：“我们知道用滑轮、 历法这些成果不就行了，何必知道它是谁发明的？” 就此谈谈你的看法。 （或学习这课后，谈谈你对阿基米德这个人的印象。 ）小结：学习本课，主要从历法、数学和物理学三个方面去把握古代埃及和古代希腊的科技成就。历法方面，主要是掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历，在学习过程中可以适当
5、地与中国古代的历法相联系；数学方面，主要是掌握几何学鼻祖欧几里得的几何原本是世界上最早的公理化数学名著；物理学方面，主要掌握阿基米 德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，他所发现的杠杆原理和浮力定律为力 学的进一步发展开辟了道路。 在学习过程中 要注意区分 欧几里得和阿基米德的贡献，不要张冠李戴。课堂巩固与提高：1、迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的？A、古埃及人B 、古巴比伦人C 、古印度人D 、古代中国人2、世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（）A、周髀算经 B、九章算术C 、缀术 D、几何原本3、“给我一个支点，我将翻转地球”这句名言应该是下面哪位科学家说的？（）A、欧几里得 B 、阿基米德 C 、亚里士多德 D 、祖冲之指导学生在 P60 上画，并记。（在此强调几何原本的特点。 ）画出 P61 上目中的第一句话，并读记。后世数学家尊其为“数学之神”板 书设计：领成域就天文古埃及太阳历历法迄今所知第 一 部 太 阳历；现行公历的最初蓝本数欧 几 里 得 著学几何原本世界最早的公理化数学著作物阿基 米德发明理杠杆、滑轮、学螺旋等器械，发现了杠杆原理与浮力定律教学反思2