高中生物细胞的分化人教版必修一.docx

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1、名校名 推荐 细胞的分化复 目 1. 明 胞的分化。2. 例 明 胞的全能性。3. 行有关干 胞研究 展与人 健康的 料搜集和分析。 探 提示1. 健康人会不断 生新的血 胞, 充到血液中去。2. 骨髓中造血干 胞能 通 增殖和分化,不断 生不同种 的血 胞。一、 胞分化及其意 分化:在个体 育中,有一个或一种 胞增殖 生的后代,在形 、 构和生理功能上 生 定性差异的 程,叫做 胞分化。 1. 旁 思考 提示 胞分化的 例:如根尖的分生区 胞不断分裂、分化,形成成熟区的 胞、薄壁 胞、根毛 胞等;胚珠 育成种子,子房 育成果 ;受精卵 育成蝌蚪,再 育成青蛙;骨髓造血;皮肤再生等都包涵着 胞

2、的分化。 胞分化是一种普遍的生命 象。由受精卵 育成 一个成熟个体的 程 上就是一个 胞由全能性向 能 定性 展的 程。 胞的分工加 ,生命活 的效能得到了提高。与此同 已分化的 胞的 育潜能也逐 受到抑制。 胞开始出 形 、 构和功能上的特异性,而且 种 化具有明 的区域性。形 构相同的 胞通 胞 作用聚集粘 在一起,最 形成了一个个具有 明 差异的 胞群。 胞由同型到异型的 展 程就是 胞的分化 程。 胞分化的 果就是 的形成。 胞分化的特点:1. 胞分化的持久性: 生于整个生命 程中。2. 胞分化的差异性:高等生物比低等生物分化 著; 物比植物分化 著。3. 胞分化具有相 的 定性:一般

3、情况下 胞分化是不可逆 的 程。二、 胞的全能性 胞的全能性:是指已 分化的 胞,仍然具有 育成完整个体的潜能。克隆技 可以 用于珍稀 物的保 ; 培养技 广泛地 用于名 花卉、 珍稀草 、 良物种的迅速繁殖等; 医学上 器官的体外培养 增可以用于移植手 ; 骨髓中造血干 胞的体外培养和定向分化可以挽救 多血液病人的生命 2. 旁 思考 2. 物 胞的全能性随着 胞分化程度的提高而逐 受到限制, 胞分化潜能 窄, 是指整体 胞而言。可是 胞核 不同,它含有保持本物种 性所需要的全套基因,并且并没有因 胞分化而失去基因,因此, 高度分化的 胞核仍然具有全能性。 可以从 胞核移植 以及其他的 据中

4、得到 。学生活 1名校名 推荐 提示 1. 在个体发育过程中,通常把那些具有自我复制能力,并能在一定条件下分化形成一种以上类型细胞的多潜能细胞称为干细胞。干细胞有很多种类型,大体上可分为成体干细胞和胚胎干细胞。2. 干细胞的研究为替换病变的组织和器官,某些癌症和遗传病的治疗带来新的希望。提示基础题1. 数目增多,染色体数目,稳定性差异。2.C 。拓展题1. 通过植物组织培养技术繁殖花卉, 保证花木的优良品质不变, 并且繁殖得快; 通过体细胞克隆哺乳动物; 干细胞移植治疗白血病; 利用干细胞技术解决器官移植缺少供体器官的难题等。2. 动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育, 细胞分化潜能变窄。 肌细胞是已分化的细胞,它通常不能转化为其他类型的细胞,因而不能用肌细胞代替干细胞培育组织和器官。2

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