高中生物重要知识点-大全必修3.docx

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1、名校名 推荐 第 1 章 人体的内环境与稳态1、细胞生物与环境的物质交换情况单细胞生物直接与外界环境进行物质交换多细胞生物则通过内环境与外界进行物质交换2、细胞内液（存在于细胞内，约占2/3 ）体液组织液细胞外液（存在与细胞外，约占1/3 ） 血浆淋巴内环境细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介* 组织液 是组织细胞生活的直接环境，血浆是血细胞生活的直接环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境，毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是淋巴和组织液* 组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，

2、而组织液和淋巴中蛋白质含量很少* 细胞外液的主要理化性质：渗透压、酸碱度和温度3、内环境 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介4、稳态概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态机体维持稳态的主要调节机制：神经 体液 免疫调节人体维持稳态的调节能力是有一定限度的内环境稳态 是机体进行正常生命活动的必要条件 第 2 章 动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经系统的结构基础：神经元细胞体（含细胞核）神经元的结构模式图：树突神经元细胞体和树突轴突突起轴突神经末梢突触小体 ( 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小

3、体)2、神经调节的基本方式：反射在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答（要点：具有神经系统的动物才会出现反射现象）3、完成反射的结构基础：反射弧（反射活动需要经过完整的反射弧来实现）组成部分功能感受器 ( 感觉神经末梢 )接受刺激 , 产生兴奋传入神经将兴奋传至中枢神经中枢（中枢神经的一部分）分析综合传出神经将兴奋传至效应器效应器（传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉等）产生相应反应1名校名 推荐4、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动5、兴奋在神经纤维上的传导未受到刺激时（静息状态）的膜电位：外正内负兴奋区域的膜电位：外负内正兴奋区域与未兴奋区

4、域形成电位差，这样就形成了局部电流电流方向在膜外由未兴奋区域流向兴奋区域 ；在膜内由兴奋区域流向未兴奋区域兴奋在神经纤维上的传导方向具有双向性6、兴奋在神经元之间的传递通过“突触”这一结构完成，由“神经递质”将突触前膜的兴奋传至后膜线粒体突触小体突触小泡（含有神经递质）突触前膜（突触小体膜）突触间隙突触另一个神经元的胞体或树突突触后膜（另一个神经元的胞体膜或树突膜）（ 1） 兴奋在神经元之间的传递过程： 当神经末梢有神经冲动传来时， 突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，从而将兴奋传至另一个神经元（

5、2）兴奋传递过程中信号的转变 :电信号 化学信号电信号（ 3）兴奋传递的特点：单向性（只能由突触前膜传至突触后膜） ，原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上7、神经系统的分级调节（位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控）大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢小脑：维持身体平衡的中枢下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关脑干：呼吸中枢脊髓：调节躯体运动的低级中枢如膝跳反射、排便反射、排尿反射、缩手反射等8、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等

6、方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级中枢，大脑皮层中与语言功能有关的区域为言语区。受损后的相应症状S 区(Speak) ：运动性语言中枢（能看、能写、能听、不能讲话）言语区H 区(Hear)：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）区(rite)：书写语言中枢（能看、能听、能说、不能写字）WWV 区(View)：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）二、通过激素的调节1、内分泌腺激素名称下丘脑促甲状腺激素释放激素垂生长激素（化学本质：蛋白质）体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素性卵巢雌性激素（化学本质：固醇类）腺睾丸雄性激素（化学本质：固醇类）肾上腺肾上腺素胰胰岛素（化学本质：蛋白

7、质）腺胰高血糖素胸腺胸腺激素2名校名 推荐2、血糖平衡的调节（1）正常情况下血糖的来源和去向（书25 页图 29）食物中的糖类消化、吸收氧化分解CO 2+H 2O+ 能量血糖肝糖原分解合成肝糖原、肌糖原0.81.2脂肪等非糖物质转化g/L转化脂肪、某些氨基酸等（2）血糖平衡调节的过程（ +）血糖浓度升高（ +）胰岛 B 细胞胰岛素的分泌血糖浓度下降(-)反馈调节血糖浓度下降（ +）胰岛 A 细胞（ +）胰高血糖素血糖浓度升高（ - ）反馈调节3、甲状腺激素分泌的分级调节相关神经(促甲状腺激素释放激素)（促甲状腺激素）寒冷、紧张下丘脑TRH垂体TSH甲状腺甲状腺激素细胞代谢（ +）（ +）（ +

8、）（）（）反馈* “ +”为促进，“”为抑制；促甲状腺激素释放激素（TRH）的靶器官为垂体；促甲状腺激素（TSH）的靶器官为甲状腺；甲状腺激素的靶细胞为全身细胞；反馈使体内的激素含量不至于过高微量和高效4、激素调节的特点：通过体液运输作用于靶器官、靶细胞三、神经调节与体液调节的关系1、体液调节的概念：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2 等），通过体液传递的方式对生命活动进行调节。2、激素调节是体液调节的主要内容3、动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，其中以神经调节为主。4、神经调节与体液调节比较（1）区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较

9、缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长中枢：下丘脑5、体温调节（书 32 页）调节方式：神经体液调节渴觉的感受器：下丘脑6、水平衡的调节渴觉的中枢：大脑皮层（书 32 页）抗利尿激素的靶器官：肾小管、集合管调节方式：神经体液调节（2）联系不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节（如下丘脑）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能（如甲状腺激素）3名校名 推荐四、免疫调节免疫：机体能够识别“自己”、排除“非己” ，以维持内环境的平衡和稳定的一种特殊的保护性生理功能。1、免疫调节：依靠免疫系统消灭入侵的病原体、清除体内出现的衰老、破损或异常细胞( 如癌细胞 ) ，以维

10、持内环境稳态的调节方式。2、免疫系统的组成种类：骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等免疫器官作用：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免吞噬细胞等T细胞 ( 迁移到胸腺中成熟 )疫 免疫细胞种类系(主要 ) 淋巴细胞B细胞 ( 在骨髓中成熟 )统存在部位：淋巴（液） 、血液和淋巴结免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等（由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质）3、免疫系统的防卫作用( ? 外界环境中的病原体 )（1）免疫类型概念：生来就有的天然防御功能，对多种病原体都有一定的防御作用( 不针对某一类特定病原体 )非特异第一道防线：皮肤、黏膜( 呼吸道、消化道 )性免疫类型第二道防线：由体液中的

11、杀菌物质( 如溶菌酶 ) 和吞噬细胞组成概念：后天获得的，只能对某一特定的病原体或异物起防御作用特异性组成：免疫器官或免疫细胞借助血液循环和淋巴循环免疫 =体液免疫 ( 相应抗体消灭抗原 )第三道类型防线细胞免疫 ( 相应效应 T 细胞裂解靶细胞 )作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤( 细胞免疫消灭 ) 等（2）特异性免疫体液免疫和细胞免疫抗原：凡能刺激机体的免疫系统产生相应抗体或效应T 细胞，并且能够和相应的抗体或效应T 细胞发生特异性结合的物质 ( 能够引起机体产生特异性免疫反应的物质) 。抗体：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质抗体合成细胞：浆细胞；抗

12、体的化学本质：蛋白质体液免疫同种抗原再次入侵少数抗原直接刺激吞摄取和处理 ?小部分记忆迅速增殖分化抗大多数噬暴露出这种病T淋巴B细胞快速产生大量增殖原细原体特有的抗细因子细分化胞原? 传递抗原胞胞浆产生抗大部分体细胞特异性结合* 吞噬细胞：在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用(其吞噬抗原属非特异性免疫)记忆细胞：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。再次免疫比初次免疫快而强的原因：当再接触同种抗原时，记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。4名校名 推荐细胞免疫摄取和处理 ?效吞T应抗大多数噬暴露出这种病靶细胞裂解死亡 ?增殖与靶细胞原细原体特有的抗细T病原体被吞噬消化分化密切接触

13、胞原? 抗原传递胞细胞4、免疫系统的监控和清除功能监控和清除的对象：体内已经衰老的细胞；其他因素而被破坏的细胞；癌变的细胞免疫系统能维持稳态的原因：免疫系统有防卫功能；监控和清除功能5、免疫失调引起的疾病免疫功能过强概念：把自身物质( 自身抗原 ) 当作外来异物进行攻击的疾病自身免疫病病例：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原( 过敏原 ) 的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。( 过敏原首次侵入机体，刺激机体产生相应抗体，但不引起过敏过敏反应反应 )特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异

14、病例：花粉 ( 过敏原 ) 皮肤荨麻疹；海鲜呕吐；动物毛屑过敏性鼻炎 ( 花粉等物质进入正常机体 ? 不成为抗原，不产生相应抗体 )免疫功能过弱（病例艾滋病）6、艾滋病艾滋病 (AIDS) ：获得性免疫缺陷综合症病因：感染“人类免疫缺陷病毒(HIV) ”( 一种RNA病毒 ) 引起发病机理： HIV 侵入 T 细胞，使 T 细胞大量死亡 ? 患者丧失一切免疫功能直接死因：免疫功能缺失? ( 防卫作用丧失 ) 念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或( 监控和清除功能丧失 )恶性肿瘤等疾病主要传播途径：性传播、血液传播、母婴传播第 3 章 植物的激素调节一、植物生长素的发现1、植物的向光性概念

15、：在 单侧光 的照射下，植物朝向光源方向生长的现象意义：可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要弯曲部位：幼嫩部分2、植物激素概念：由植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物( 植物体内没有专门的器官产生激素，而动物体内激素一般由内分泌腺产生)植物激素的种类：生长素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸、赤霉素生长素 植物激素，化学本质：吲哚乙酸；生长激素 动物激素，化学本质：蛋白质。5名校名 推荐3、植物生长素的发现过程发现者实验方法实验现象（实验结果）实验结论A 弯向光源生长植物产生向达光性的外因单侧光照射B 直立生

16、长是单侧光使胚芽鞘的AB尖端产生某A 不生长胚芽鞘的弯种刺激 (= 生向光源生长长素分布尔是由于具有不均匀 ) ，当B 弯向光源生长尖端的缘故这种刺激传AB递到下部的A 直立生长胚芽鞘感受伸长区时，会单侧光刺激造成背光面文B 弯向光源生长的部位是尖比向光面生（1880 年）端而不是尖长快。ABCC 弯向光源生长端下部A 不生长詹AB胚芽鞘尖端产生的刺激可以B 弯向光源生长透过琼脂片传递给下部森（1910 年）C 弯向光源生长CB胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的拜A、B 生长并弯向放置琼?AB脂块的相对一侧尖端产生的刺激可能是一种尔C、D 弯向光源生长化学物质，这种

17、化学物质的（1914 年）分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长CDA 生长并弯向放置琼脂造成胚芽鞘弯曲的刺激确实温块的相对一侧是一种化学物质。 ( 这可能是一种和动物激素类似的物特A BB 不生长，不弯曲质，并把这种物质命名为生（1928 年）长素 )1934 年从人尿中分离出吲哚乙酸 (IAA)能促进植物的生长将吲哚乙酸命名为生长素1942 年从高等植物中分离出生长素6名校名 推荐* 具生长素效应的物质还有苯乙酸(PAA) 、吲哚丁酸 (IBA) 等。4、生长素的产生、运输和分布合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子概念：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中， 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端(

18、 而极性运输不能反过来运输，也就是只能单方向运输)运 输方式：主动运输方向发生部位：成熟组织非极性运输途径：通过韧皮部进行分布：各器官中都有分布，相对集中地分布在生长旺盛的部位 ，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处5、向光性的形成原因：单侧光照射? 生长素由向光一侧向向背一侧转移? 胚芽鞘背光一侧( 浓度更适宜 )的生长素含量多于向光一侧( 浓度适宜 ) ? 两侧生长素分布不均匀? 背光一侧生长快，向光一侧生长慢? 向光弯曲生长*生长素产生部位： 尖端 ( 有无光都合成生长素 ) ；感光部位： 尖端；生长素作用部位 ( 即茎生长弯曲部位 ) ：尖端下部*弯曲生长的条

19、件：单侧光照或重力? 生长素在尖端分布不均匀 ? 生长素在尖端下部分布不均匀二、生长素的生理作用茎根芽1、生长素的生理作用调节生长促2、生长素生理作用的特点：两重性进（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；抑（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。0制3、影响生长素作用的因素10 -1010 -810 -610 -410 -2c/mol L-1浓度 : 一般情况下 , 生长素在浓度较低时促进生长; 在浓度过高时则会抑制生长, 甚至杀死植物器官的种类 : 根 芽茎( 敏感度 )植物细胞的成熟情况 : 幼嫩的细胞 老细胞 ( 敏感度 )4、顶端优势概念 : 顶芽优先生长

20、, 而侧芽受到抑制的现象 .原因 : 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高( 芽对生长素浓度较敏感，此时为高浓度) ，从而使侧芽的生长受抑制 .解除顶端优势：摘除顶芽 ( 降低侧芽的部位的生长素的浓度，从而促进侧芽的生长)如: 棉花摘应用 :心、果树整枝、茶树摘心、行道树的修剪保持顶端优势：如木材的生产5、生长素类似物在农业生产中的应用概念：人工合成的具有与IAA 相似生理效应的化学物质常见物质： NAA(萘乙酸 ) 、 2、4D应用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根等7名校名 推荐三、其他植物激素（了解）1、其他植物激素的作

21、用（见书54 页图 3-9 ）植物激素的种类合成部位主要作用赤霉素主要是未成熟的种子、 幼根和幼芽促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物体各个部位促进果实的成熟（不是发育）2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节3、激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程中，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。4、植物生长调节剂概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等

22、第 4 章种群和群落一、种群的特征1、种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体2、种群的基本特征( 个体不具有 )种群密度种群最基本的数量特征出生率和死亡率直接影响种群密度迁入率和迁出率年龄组成预测种群密度的大小性别比例通过影响出生率影响种群密度间接影响种群密度（1）种群密度概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数调查方法 : 样方法和标志重捕法步骤:取样计数求样方的种群密度求平均值取样方法 :五点取样法样方法等距取样法取样注意点 : 随机取样 , 不能掺入主观因素适用范围 : 植物及活动能力弱的动物步骤 : 抓捕标记释放重捕估算标志重重捕数初次标记数计算方法 : 总数 =捕法重捕标记数

23、适用范围 : 活动能力强的动物（ 2）控制人口的方法：降低出生率（计划生育）（ 3）年龄组成：一个种群中各个年龄期的个体数目的比例增长型稳定型衰退型8名校名 推荐（ 4）性别比例的农业应用：利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低。二、种群数量的变化1、种群增长的“J”型曲线种群数量时间（1）条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件（无限条件/ 无环境阻力）（2）数学模型：t0tN =NN0 为种群的起始数量第二年的种群数量是第一年的 倍 每年的增长率都保持不变（ 3）特

24、点 : 种群数量无限增长（ 4）适用范围 :种群迁入 新环境的 开始一段时间 ;实验室 理想条件下（5）意义：反映种群增长的潜力和趋势（能体现达尔文生物进化论中的“过度繁殖”这一观点）2、种群增长的“S”型曲线种群数量（1时间）形成条件： ( 存在环境阻力 ) 食物、空间有限，有捕食者存在等非理想条件有最大值： K 值（环境容纳量）（2）特点：在 K/2 值时，种群增长率最大增长率是变化的大于 K/2 值时，种群增长率逐渐变小K值时，种群停止增长，种群增长率为零，此时环境阻力最大（3）适用范围 : 自然种群的增长规律3、研究种群数量变动的意义合理利用和保护野生生物资源为防治有害生物提供科学依据

25、三、群落的结构1、 群落的概念群落：同一时间内 聚集在 一定区域 中各种生物种群的集合，包括该区域内的全部植物、动物、微生物。群落不是各种生物种群简单的集合，而是通过种内的斗争或互助，种间的捕食等关系建立起的更高层次的生命系统。例：一片草地上的全部生物构成一个生物群落2、群落水平上研究的问题：（物种组成及优势种、种间关系、群落的演替情况、群落的空间结构等）（1）群落的物种组成区别不同群落的重要特征：群落的物种组成群落不同，物种组成不同例：我国新疆北部森林的主要树种是常绿针叶乔木 ( 优势树种为松、杉等) ，南方森林的主要树种是常绿阔叶乔木；群落不同，物种数日不同（群落中物种数目的多少称为丰富度

26、；越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富）9名校名 推荐（2）种 关系不同种生物之 的关系关系特点 果例数量模型生 活习 性 相 似数量上相互抑制； 或大草履虫与双小核草履 争 争越激烈；一方占 ， 一方 虫、水稻与稗草、小家鼠于劣 甚至 亡和褐家鼠捕 食者 以 被 捕数量上相互抑制； 共羊与草、狼与羊 ( 草数量捕食食者 食；同 化波 ? 羊数量波 ? )寄 生物 寄 居 于寄主受害，人与蛔虫、人与虱、菟 寄生寄 主的 体 内 或寄生物 利子与大豆、 菌与噬菌体体表互利共 同生 活 在 一共同 化豆科植物共生起，相互依存，NH有机物3彼此有利根瘤菌3、群落的空 构（ 1）概念：群落中各个生物

27、种群分 占据的不同空 （ 2）空 构垂直概念：大多数群落在垂直方向上具有明 的分 象 构森林植物垂直分 的关 因素：阳光( 提高了群落利用光能等 源的能力 )例( 和栖息空 )森林 物垂直分 的关 因素：食物水平 构：水平方向上不同地段分布着不同的种群；同一地段上种群密度也有差 ；常呈 嵌分布。（影响因素：地形的 化、土壤湿度、 碱度、光照 度、生物自身生 特点、人与 物的影响）四、群落的演替1、演替的概念：随着 的推移，一个群落被另一个群落代替的 程不是取而代之而是 取代2、演替的主要 型初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在 植被、但被 底消 了的地方 生的演替。 例如：

28、在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替次生演替：在原有植被 已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至 保留了植物的种子或其他繁殖体（如能 芽的地下茎）的地方 生的演替。如：火灾 后的草原、 量砍伐森林、弃耕的 田上 行的演替。3、弃耕 田上的演替（ 1） 程：裸岩 段地衣 段苔 段草本植物 段灌木 段森林 段（ 2）演替的主要原因 : 充分利用光能（ 3）特点：演替速度 慢，所需 漫 4、弃耕 田上的演替（1） 程：弃耕 段 一年生 草 段 多年生 草 段 小灌木 段 灌木 段森林 段（2）在气候条件适宜的情况下，从弃耕的 田演替出 木，需要数十年 。如果是在干旱的荒漠地区，群落的演替就很 形成 木

29、，或 只 展到草本植物 段或稀疏的灌木 段。5、人 活 往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向 行10名校名 推荐 第 5 章 生态系统及其稳定性一、生态系统的结构生态系统的结构自养型生物，主要是色绿植物生产者：生态系统的组成成分生态系统的营养结构生态系统的基石异养型生物，主要是动物消费者：非生物的物生产者消费者分解者食物链食物网加快生态系统的物质循环，有利于植物质和能量的传粉和种子的传播交错连接异养型生物，主要是腐生细菌和真菌初次三四分解者：级级级级构分解遗体残骸中的有机物消消消消费费费费成者者者者1、生态系统的概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体相同种群不同个体群

30、落+生态系统无机环境2、生态系统的类型（了解；见书88 页小体字）3、食物链和食物网（ 1）食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系（ 2）营养级：食物链上的每一个环节（ 3）食物链的共同特点每一条食物链均以生产者为起点， 终点是不被其它动物所食的动物 ，中间的任何停顿性终结，都不能算完整的食物链。生产者永远是第一营养级。 N 级消费者处于第 N+1 营养级（ 4）食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互连接的复杂的营养关系错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强食物网中生物之间的关系不是单一的；各种生物处的营养级的级别，并不是一成

31、不变的二、生态系统的能量流动1、能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失 的过程能量的源头 :太阳能起点 : 从生产者固定太阳能开始输入生态系统的总能量: 生产者所 固定的全部太阳能能来流动的渠道: 食物链和食物网后一营养级 同化 的能量能量传递效率 =前一营养级 同化 的能量能量散失的形式: 热能（呼吸作用产生）11名校名 推荐2、生态系统中各生物成分能量的来源和最终去向生产者：太阳能能量来源各级消费者：前一营养级分解者：生产者和消费者呼吸消耗生产者 / 除顶级消费者以外的消费者下一营养级同化能量的最流向分解者呼吸消耗终去向顶级消费者流向分解者消费者：呼吸消耗2、 能量流动的特

32、点单向流动 : 不可逆，也不能循环利用能量传递效率一般为10% 20%逐级递减：能量不能100%传递给下一营养级的原因：有部分能量被呼吸消耗及流向分解者3、能量金字塔：描述了能量与营养级之间的关系，说明了能量在流动过程中是逐级递减4、能量流动研究的目的帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分三、生态系统的物质循环1、生态系统的物质循环概念：组成生物体的C、 H、 O、N、P、 S 等元素，都不断进行着从无机环境到 生物群落，又从 生物群落到无机环境的循环过程（ 1）物质循环中的“物质 ”指：组成生物体的基本化学元素（ 2）此处生态系统指：生物圈（ 3）物质循环的范围 : 全球2、物质循环的实例碳循环（ 1）碳在无