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1、第 1 页 浅谈青少年思想道德建设的几个根本问题 特征码 sONNwBCGCFQzMsNusoYo 浅谈青少年思想道德建设的几个根本问题 泾阳县关工委 许保伟 为国教子，以德育人，这是家庭教育的主要任务。家庭是人们 接受道德教育最早的地方。家庭美德是社会公德、职业道德形 成的基础。 “修身、齐家、治国、平天下” ，修身是前提。 “立德、立功、 立言” ，立德放在第一位。史学家司马光说：“德才兼备并和谐 充分发展之人是圣人，无德缺才之人是愚人；德的发展强于才 的发展之人是君子，而德的发展弱于才的发展之人是小人。 ” 当今世界科学技术发展日新月异，突飞猛进。科学技术既造福 人类，也可能毁灭人类。摆
2、在我们面前的最大危险不是原子弹， 而是人类的道德堕落。高科技要由高素质的人来掌握，人的道 德水平如果不高，科技水平越高，危险越大。德是人之魂，父 第 2 页 母要教育孩子，知行统一，重在行动，从小努力，终生实践。 “青年兴则国家兴，青年强则国家强” 。中华民族的伟大复兴寄 希望于当代青少年。教育孩子同人民紧密结合、为祖国奉献终 生，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，父母重任 在肩。 高举爱国主义旗帜 爱国是道德规范的精髓，是道德建设的永恒主题。我们的国家 代表了人民的根本利益和最高利益。国盛我荣，国衰我辱，没 有国家、民族的生存发展，就没有个人的生存发展。天下兴亡， 匹夫有责。不要问社
3、会给了你多少，要问你对社会的贡献有多 大。一个人的志向，只有建立在爱国主义思想基础之上，他的 奋斗才会力量无穷；只有将个人的事业融入建设有中国特色的 社会主义国家的伟大事业中，自己的事业才会有发展；只有将 个人命运与国家的前途紧密相连，自己的人生才会有价值。中 华民族之所以历经五千年文明的风风雨雨，没有消亡，极为重 要的原因，就在于我国人民具有爱国的优良传统。我们继承发 扬爱国主义精神，我们的民族才能屹立于世界。 第 3 页 家长教育行为规范要求家长要树立为国教子思想，怎样教 育孩子知国、爱国、报国？ 教育孩子懂得过去。忘记过去就意味着背叛。中国历代都有外 敌侵入，杀我人民，占我土地。特别是
4、1840 年鸦片战争后，中 华民族遭受列强欺凌，激起了亿万人民的爱国义愤，无数志士 仁人奋起抵抗，前仆后继，保卫了我们国家领土完整，维护了 人民的生命安全，延续和促进了我国经济、文化的发展。我国 科学发展有过辉煌，从 115 世纪一直走在世界前面，四大发 明对西方曾起推动作用。中华民族是伟大的民族，子孙后代应 为之自豪。 教育孩子珍惜现在。中国正在崛起。党领导中国人民，不断前 进，特别改革开放以来，我们在众多方面取得了令人瞩目的成 就，我国经济已经持续 20 年高速发展，我国已成为世界航天大 国，数字电视继美国、欧洲后有了中国标准，全世界已有 200 多所孔子学院，中国在世界的地位日益提高。1
5、977 年诺贝尔化 学奖获得者普利高金写道：“我首先要对年轻的中国科学家说， 你们应当为属于这个国家而感到非常自豪。中国科学技术创造 确实为人类文化做出了贡献。 ”一个叫赛德尔的德国老太太，已 经八十多岁，身患癌症，知道去日将近，遂决定将自己毕生积 蓄的二三百万马克全部捐献给中国改造沙漠。老太太为实践自 第 4 页 己的诺言，还拖着病体亲自到内蒙古考察确定了治沙捐赠项目。 一个外国老人这样热爱中国，我们中国人应该受到什么启发呢？ 教育孩子展望未来。我们国家是发展中国家，正在从一个弱国 逐渐变为一个强国。国际斗争，复杂多变，国歌中“中华民族 到了最危险的时候”仍有现实意义。要居安思危，要有忧患意
6、 识。应当看到我国人口多、底子薄、生产力发展水平还比较低 的状况没有根本改变，应当看到将发展中国家建设为发达国家 的任务的长期性、艰巨性。让孩子逐步懂得：前景美好，道路 曲折，任重道远。 在爱国主义教育的方法上，父母要重视： 从爱劳动抓起。劳动创造了人，创造了历史，劳动创造了物质 文明、精神文明。从小爱劳动，可以培养勤劳俭朴的美德，可 以从体验父母的艰辛，建立热爱父母的感情。教育孩子懂得爱， 是为孩子一生着想的远见。从爱父母到爱家人、爱同学、爱老 师升华到爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义。这是一条建 立孩子爱心之路的通道。 分清主流、支流。我们党是伟大、光荣、正确的党，这是主流。 第 5 页
7、 我们党有能力而且正采取有力措施，领导全党、全国人民惩治 腐败。中国人民是勤劳、富有创造智慧的民族，这是主流。不 讲信用、欺骗欺诈虽已成为社会公害，但我们国家坚持依法治 国和以德治国相结合的方针，一定能逐步克服和减少这种消极 现象。通过事实，教育孩子，分清真善美和假恶丑。 要关心国家大事。指导孩子经常读书看报，收看新闻时事，关 注祖国日新月异、翻天覆地的变化，感受国家的发展、社会的 前进；读人物传记，尊崇爱国英雄，留意身边经常发生的好人 好事，立志为祖国作奉献。 坚持终生为人民服务 为人民服务是社会主义道德建设的核心，是社会主义道德之根， 是社会主义道德之母，是社会主义道德的总括词，是社会主义
8、 区别于其他道德的主要标志，是衡量一个人世界观、人生观、 价值观的试金石。人民创造历史，我们的社会主义祖国是人民 当家作主的国家，人民是国家的主人。人的价值，并不取决于 其地位的尊卑，也不取决于金钱的多少；人的价值，要看他给 国家、给社会创造了什么价值，为人民做出了多少贡献。要以 第 6 页 爱国主义的情操来推动奉献精神，以奉献的实际行动来表达爱 国主义情操。全国人民和当代青少年都把爱国与奉献结合起来， 我国成为世界强国就是历史的必然。要教育孩子： 好好学习，提高综合素质。孩子的任务是学习。今天的学习， 就是为了明天更好地为人民服务。知识经济的激烈竞争是人才 的竞争，人才竞争规律的核心是通过教
9、育，提高人的综合素质， 促进全面发展。家庭教育一定要协同学校、社会，全程担当起 这个重任，从各方面培养孩子德、智、体、美、劳、心的整体 提高。 加深对人民群众的思想感情。这是青少年树立世界观、人生观、 价值观的基础。让孩子从读书中了解人民对历史的作用，从对 家人、对老师、对同学的接触中培养对人民的感情，从社会生 活中实践对人民的感情，从身边不断出现的好人好事、英雄模 范人物的事迹中感受对人民的感情。从我做起，从现在做起， 从小事做起，涓涓细流，可成江河。这需要终生学习、积累、 融化，才能使孩子成为心中永远装着人民的有用之才。树立正 确的“三观”是终生的任务。活到老，学到老，追求到老。从 小以国
10、家利益为重，以人民利益为重，立志为人民，并认真实 践，逐步自觉地做到将个人价值的实现与报效祖国、服务人民 统一起来，将自己的理想、抱负与时代和人民的要求结合起来。 第 7 页 要让孩子积极参与家庭活动和家务劳动，积极参加班、校集体 活动，积极参加学雷锋、社会助残活动。在家庭尽家庭成员的 责任，在学校尽学生的责任，在社会尽主人翁的责任。这自然 就会被家庭接纳、被同学接纳、被社会接纳，就会快乐地学习、 生活，就会健康茁壮成长，将来就会成为一个有益于社会的人。 践行我为人人，人人为我。构建社会主义和谐社会，人人有责， 个个受益。要让孩子从小懂得，在祖国社会主义大家庭里，尽 义务和享受权利是一致的，要
11、先想到尽义务，想到社会责任， 想到友爱和利他之情，真正落实在行动上。只有先做到我为人 人，才能实现人人为我，由此形成良性循环，就为构建和谐社 会打下了坚实的道德基础。 实践集体主义原则 矢志不移地热爱祖国，就必然落实在终生为国奉献，为人民服 务；而要真正为人民，就必然要努力实践集体主义原则。 集体主义是我们价值观的基本主张，是国家、集体兴旺发达的 第 8 页 基础和条件。当代青少年要把国家发展、集体发展的要求与个 人发展的需求有机结合起来。人是社会的人。在人的一生中， 始终会经常遇到人与人、人与集体、人与国家的关系这个根本 问题。在现代社会，公共生活领域不断扩大，社会分工越来越 细，人们之间的
12、交流与合作日益频繁，整个社会结成相互依存 的整体。社会主义国家承认个人利益，但个人利益必须与他人 利益、国家、集体利益紧密地联系在一起。国家利益体现了人 民的根本利益和最高利益，个人利益的实现，要以服从、服务 于国家、集体利益，不损害他人利益为前提。只强调个人利益， 不顾国家、集体、他人利益，就会滑向极端个人主义、享乐主 义、拜金主义的泥沼。一个只顾自己的人，不会被社会接纳， 必然失去周围人的关心和尊重。父母要教育孩子： 正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。这是终生的课题。 要从正确处理个人和家庭的关系做起。 “小皇帝” 、 “唯我独尊” 难以适应社会。上学后，怎样和同学、老师相处？怎样对
13、待班 级、学校活动？只有学会把个人融入班集体、学校之中，生活、 学习才有乐趣。从小培养孩子懂得规矩，遵守家规、班规、校 规，遵纪守法。在家庭、学校、社会的演习场学会正确处理三 者之间的关系。 尊重人、关心人、帮助人。爱己及群，推己及人，己所不欲， 第 9 页 勿施于人。爱的内含很广，包括从小树立正义感、善待他人、 尊老爱幼、救死扶伤、珍惜生命、爱护环境、爱护动物等。你 对别人尊重、关怀、真诚、体贴，别人通常也会反过来如此待 你。你不仅自己变得可爱，而且也会得到集体、人们的越来越 多的爱的回报。久而久之，你就会具有人际吸引力，你的社会 交往、社会赞许需要就能得到充分满足，你便为自己创造了一 种有
14、助于持续发展的良好人际环境。这是可以依赖的最重要的 外在资源，可使人际交往进入良性循环。 诚实守信。无诚则无德，无信事难成。诚信是现代文明的标志 和基石，是一个民族综合素质的体现，关系到国家的经济是否 健康发展，关系到企业的命运兴衰，关系到一个人能否生存和 成功。个人能够履行承诺，才能取得他人的信任。失信于人， 什么事也干不成，什么工作也开展不起来。诚信的人像金子， 他们总是能发光，能吸引人们的注意。当代青少年，以诚信处 人处事，就能在学习和一生事业中有所作为，我们国家就能有 力地克服不讲信用、欺骗欺诈的社会公害。 爱国家、爱人民和集体主义有着密切的内在联系。家庭教育高 举爱国主义旗帜，实践为人民服务这个核心，贯彻集体主义原 则，就抓住了道德建设的根本，就为孩子一生奠定了扎实的做 人基础。 第 10 页