《两只老虎教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两只老虎教案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新 料推荐两只老虎教学目标1、能够用不同的情绪演唱歌曲两只老虎。2、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏（或旋律片段）。3、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力。4、教育引导学生爱护人类的朋友动物，提高保护动物的意识。教学重难点引导学生用不同情绪的声音唱歌，在音乐游戏中培养学生的创造力、想象力和综合性艺术表现能力。教材分析两只老虎是一首流传广泛、老少皆知的儿童歌谣。自然大调， 4/4 拍子。全曲只有八个小节，第二、第四、第六、第八小节分别与第一、第三、第五、第七小节原样重复，十分巧妙有趣。歌曲旋律流畅明快，朗朗上口，深受广大少年儿童的喜爱。教具准备动物图片、头饰、录音机、琴、课件课时安排一课
2、时教学过程一、组织教学学生随音乐拍节奏进教室（拍不同的节奏）二、学习新课（一）导入1最新 料推荐 ：我听 咱 班的同学都十分 明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反 最快。我 一起来猜个 好 ？ “ 它是猫不是猫，体型它比猫 大，身穿一件花皮 ，森林之中它 王。 ”小朋友 ，你 猜是什么 物呢？（指名 ，生答 底） ：你 老虎 ？它 什么 ？ 来 ？（指名 3 位同学 ）（二）新授 ：在神秘的大森林里，生活着一 老虎兄弟，它 友 、形影不离，听 我 儿 么 ，他 也急急忙忙跑来了，我 快来 迎他 吧！（出示 件，初听歌曲） 。 ： 首歌我 都会唱是 ？他叫什么名字？生答 板 ：（教 戴上虎
3、 的 ， 角色）我是虎 ，我想 你 帮个忙，我的两只虎宝宝怎么了？我 一起听一听、看一看好 ？（再放歌曲，学生 看 听 音） ： 知道我的两只虎宝宝怎么了，快来告 我。 ：（ 哭声） ，我的虎宝宝多可怜呀， 好心疼， 在受 了一定很痛， 来 你 唱个歌吧。 （教 心地唱） ：你 得 虎 唱歌的情 和心情怎 ？生答 ：好，你 的真棒，我 分小 一起表演虎 和虎宝宝 心地唱歌的 面好 ？2最新 料推荐（三） 作 ：同学 你 真棒，表演起来也很投入， 在天空的小 也看 了两只受 的虎宝宝，他 会 些什么呢？生答 ：（ ）小 拍着翅膀 ： “小老虎受 了，再也不能 害小 物了，森林里的伙伴 以前都吃
4、小老虎的 ，我得把 个消息 上告 它 。” 完，一 一 唱着歌，告 它的同伴 去了。听老 来学小 唱唱一唱，你 听一听和两只老虎哪不同？生： ： 的真棒，我是 唱的，你能不能也改 歌 唱一唱呢？ 能来表演一下？生 ：森林里的小 物都听到了，他 也来了（出示小猫、小 、小 的 片）每个小 到前面来 一个自己喜 的小 物， 一下他 到虎宝宝的心情， 用什么 的情 去唱呢？（各 取 物 片、 ）小 合作 各小 展示（注意学生的情 、 奏） ：两只小老虎看到 么多的小 物来看他 ， 有你 么多的小朋友关心他 ，他 忘 了 痛，可高 了，想和你 一起跳舞，你 愿意 ？生答 ：那我 一起来吧！（四）升 ：可是，我到 在也不明白虎宝宝是怎 受 的。 能告 我？3最新 料推荐生： ： 在由于人 的捕 和自然灾害等，我 的伙伴 物，正逐 走向 亡， 我 整个地球来 是不利的。 物是人 的朋友， 我 携起手来，共同保 我 的 物家园。（五）小 外面的世界很大，有很多神奇、美妙的事情等着我 去 ，我 和你的 物朋友一起出 吧！ （出示 件，学生出教室）附板 ：4