《北师大版二年级数学上册《买衣服》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级数学上册《买衣服》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新 料推荐买衣服教学设计汪 一、教学内容：北 大版二年 上册 第二 元第二 衣服 大面 的人民 二、教学目 1、知 与技能： 合 物情景， 能正确辨 各种大面 的人民 ， 掌握它 之 的 算关系， 并能正确 行 算。2、 程与方法：探索 物的 程，会用大面 的人民 解决 的 物 3、情感 度价 ：合理使用和 人民 ，体 数学与 的密切 系。三、教学重 点重点： 合 物情景，能正确辨 各种大面 的人民 ， 掌握它 之 的 算关系，并能正确 行 算。 点：探索 物的 程，会用大面 的人民 解决 的 物 四、教学准 多媒体 件表格 物人民 五、教学 1 课时六、教学 程一、 入新 我 已 了1 元
2、、 2 元、 1 分、 2 分等 的小面 的人民 , 如果我 要 衣服、 器等大件的商品, 用 些1 元、 1 分的 方便 ?那我 就要用到一些 大面 的人民 , 我 来就 些大面 的人民 .二、揭示主 出示 衣服 件。师: 同学有没有和 一起去 衣服呢?今天老 也打算 着大家一起去 衣服。师: 哎 , 老 喜 件衣服 , 我想用 1 元面 的付 , 用它 来付 , 你有什么感 ?( 太麻 了!) 意 : 全用小 人民 付 , 故意 学生 得 很麻 , 由小面 人民 引出 大面 人民 的必要。小 : 接下来 , 我 就通 衣服来 大面 人民 。三、活 学 活 一 : 小 学 ( 出示一套最新版
3、的10 元至 100 元不同面 的人民 )师: 大家仔 察 , 跟小伙伴 一 你 了哪些人民 。活 二 : 小老 一 , 下面学生 一 。师: 有好 法把他 住 ?小 : 看来同学 的收 可真不小。我 可以从人民 的数字、字 、 案去 各种面 的人民 。活 三 : 我拿你 1最新 料推荐( 教师出示大面额的人民币)师: 哪种面值的人民币买到的东西多呢?( 使学生体会面额的大小关系)小结 :100 元、 50 元、 10 元和 20 元 , 这些就是大面额的人民币。板书100 元、 50 元、 20元、10 元设计意图 : 放手让学生用上节课的辨认方法来认识大面额人民币, 形成知识的迁移 , 提
4、高学生解决问题的能力。充分利用学生已有的生活经验引出认一认活动, 给学生留出足够的空间来观察 , 从直观上感知、认识大面额的人民币, 学生可以在组内充分地交流自己所看到的, 为正确认识、区分这些纸币打下基础。四、练习购物师 : 这些人民币我们都认识了 , 现在我们可以用它们买衣服了。大家每人挑选一件你最喜欢的衣服, 看清它的价格 , 想一想你怎样付钱呢 ?( 课件出示图片 )( 和同桌互相一人当售货员, 一人当顾客 , 说一说怎样付钱 )师: 学生汇报 , 大家帮他想一想 , 还有别的拿法吗 ?设计意图 : 提示学生不同的付款方式, 帮助学生更深一步理解人民币的进率关系。1、师 : 同学们 ,
5、 那你们自己能提出数学问题考考大家呢?请一生提问题 , 另一生回答问题。(3 个问题 )小结 : 小朋友们玩的那么开心 , 玩的那么好 , 看来下回购物的时候 , 一定能成为购物的小能人。设计意图 : 创设生活情境 , 引导学生开展模拟的购物活动, 培养学生灵活运用所学知识解决生活中实实际问题的能力, 让学生亲身经历付钱与找钱的过程, 充分感受到不同的付款方式, 在活动中练习使用人民币, 在活动中更清晰地理解人民币的进率关系。五、闯关比赛 巩固知识 , 拓展新知1、第一关填一填 ( 课后填空练习题 )2、第二关1 张 1 0元能换 () 张 2 元1 张 100元能换 () 张 10 元1 张
6、 100元能换 () 张 20 元1 张 100元能换 () 张 50 元3、 第三关 :师 : 10 元、 20 元、 50 元的人民币各有一些, 可以怎样正好拿出100 元呢 ?同桌合作完成 , 每人至少写一种拿法, 看哪组同桌写的最多。2最新 料推荐设计意图 : 让学生在活动中真实的感受100 元钱的不同付法, 灵活运用大面额人民币来付100元钱 , 不仅加深了学生对大面额人民币的认识 , 更激发了学生学习知识的热情 , 真正感受到自己是学习的主人。六、全课总结今天 , 我们在买衣服的过程中, 认识了什么 ?师 : 小朋友学得很认真 , 收获真不少 , 说得也不错。在日常生活中 , 我们几乎每天都要用到人民币, 因此我们要做到合理花钱 , 勤俭节约每一分钱 , 学会把零用钱存进银行。七、板书设计买衣服认识大面额的人民币100 元50 元20 元10 元3 张 10 元 1张 20元 1张 50 元等于 100 元1 张 10 元 2张 20元 1张 50 元等于 100 元八、作业布置买衣服课后填空练习题3