小学语文第八册期末综合测试题.docx

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1、小学语文第八册期末综合测试题“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊 ” 脸上现出焦急的神情。他一班级姓名得分会儿指指我手中的扣花, 一会儿又弯腰走几步, 做出捡东西的样子, 好像要告诉我什么。看他的表情和动作,第一部分:基础知识(分)我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。、读一读,写一写。(分) “芳芳,你怎么站着发呆 ?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(),人呢 ?我还没有感谢他呢,他却不()()()()()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。见了。 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。、比一比,再组词。(分) 稍() 谐()

2、辩()绣()潮()聞創沟燴鐺險爱氇我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊! 那谴净祸測。()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射捎()楷()辨() 锈()嘲()下熠熠闪光,显得更加美丽。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。、 把下面的词语补充完整。 ( 分)一丝不()( )心悦目胆大()为()名其妙残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟、给短文加个题目。 (分)婭骒。、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(分)笑()颜开( )不可及鱼( )而出气急()坏、人山人海、拾金不昧、五颜六色、四下环顾、我会找出意思相近的几组对应地写在

3、括号里。(分)、联系上下文,解释词语。 (分)拮据梦寐以求器重 赠予困难疑惑不解大约:发呆:馈赠 日思夜想看重 闷闷不乐 迷惑不解愁眉苦脸、在文中找出描写那个人动作的词语。(分)()()()()()()、 “是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟”(分)()()()()()()把省略号的意思补充出来:、 按要求写句子。(分 )这里用省略号表达了“我 ”、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?改成陈述句:、想一想,假如“我 ”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(分)、礼花绽放。把句子写具体:第四部分:习作(分 )、 湖面很平静。改成比喻句:、树叶在哗啦啦地

4、响。改成拟人句:四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有 选择一件你最想、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。用上恰当的关联词合成一句话:告诉别人的事情写下来,一定要写自己亲身经历的事情哦,题目自拟。做到语句通顺,条理清楚。籟丛妈羥为第二部分:积累运用(分)贍偾蛏练淨槠挞。、精彩回放。 (分 )()孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:、。()大漠孤烟直, 。这是代的写的诗句。我还能写出他的诗句:。()黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:()关于农业气象方面的农谚我知道很多,如() 学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、

5、等,其中给我印象最深的是,因为()早开的红梅 () ;() 入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。、把你在本册书中最喜欢的一首古诗词默写下来。(分)(作者:朝代:)第三部分:课外阅读(分)星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀 ”就闪闪发光,非常惹人喜爱。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。街上 (),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么 ?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊 ”并招手要我出去。我低头一看“糟糕 !我的扣花没了 ! ”謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:1 / 1

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