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1、第 1 页 思想组织纪律作风整顿自查报告 特征码 VVniVMyNahzFrPvsINOB 思想组织纪律作风整顿自查报告 涉县第四中学 贾海如 近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我 发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我 的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。 一、存在的问题 1、思想上：作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们 “理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推 动工作，存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多， 具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对 较少。一直以来，总认为，作风问题是“上梁不正下梁歪”
2、 ， 与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有一把手顶着，事情 布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校副职只要管 第 2 页 理好老师，上好课，督促他们管好学生不出问题，完成上级领 导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习 时事政治，关心国家大事。 2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格， 还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学 习习惯；学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记， 但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全 面贯彻；对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖 沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规
3、还知 之甚少。 3、工作中：工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的 问题，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入， 忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深； 二是安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停 留在听汇报、看材料、召开会议上；三是调查研究少；四是脱 离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多， 听课制度没有很好坚持；五是服务群众的意识还不够，对于涉 及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问 题，解决的还不到位。工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。 理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理 第 3 页 解不深，把握不
4、牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中 去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚 持“两点论” 、 “重点论” 。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清 主次。教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好， 经常事倍功半。没有探寻更好的教育与指导方法。创新意识 不够，固步自封。因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些 默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求 是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处 理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。 工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不 能创造性的开展工作常是“穿新鞋走老路” ，尤其
5、体现在指导教 学和教科研上，常是用老一套对待新的教学模式和教科研活动。 业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的问 题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、实现学校 教学教研水平的快速提升方面，谋划不深，措施不够得力；二 是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式和工作模式， 思想解放不够，创新意识不够；三是对教学中心工作研究不深 入、不系统，往往只重视了学校行政研究安排工作的具体完成 和落实上，忽视了用新视角和视野去审视，去创造性地开展工 作，在实现教学、教研水平的快速提高上还有很大欠缺。 4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有 第 4 页 关规定，自觉遵纪
6、守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不 越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，时有陪客、 应酬现象，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。 二、整改目标 1、进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、 世界观。 2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。 3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定 性。 4、进一步强化宗旨意识。 5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。 三、整改措施 学习各种政策和指导，加强自身学习的动力，严格要求，积极 参加学校和上级组织的各种教育教研活动和学习，提高自己的 第 5 页 理论水平，理论联系实际，也就提高了自己的实
7、践能力。强化 责任意识，识大局，顾大体。解放思想，做教育的主人翁，全 面提升自身的素质，为了教育好孩子，为了办好让人民满意的 四中教育，贡献自己的聪明才智！ 1、加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划，准备有 计划、有要求、有目标、有重点地搞好理论学习，积极参加支 部学习，紧密结合思想组织纪律和工作实际，认真学习马列主 义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表” 、科学发展观重要 思想，加强世界观改造，从党员先进性的高度，掌握理论精髓， 并学会用新学知识分析问题，判断是非曲直。在学习中做到 “三个结合” ，把学习政治理论和学习现代教育理论结合起来， 同指导实际结合起来，把学习理论、武装头脑
8、与整顿思想组织 纪律、改进作风结合起来，着眼于对学校建设、改革发展实际 问题的理论思考，不断提高自身政治素质和运用理论分析解决 实际问题的能力。 2、加强党性锻炼。坚强的党性观念是党员干部先进性的根本 要求，党性观念就是要坚持党的先进性，站在党的立场上，维 护和坚决执行党的政治纪律和组织纪律。作为一名党员干部， 要始终坚持坚定的理想信念，坚持不懈地为党的最终理想和阶 段目标而努力奋斗。要时刻牢记“两个务必” ，自觉发扬党的优 第 6 页 良传统和作风，宽于待人，严于律已，积极参加组织生活会、 民主生活会，坚持理论学习制，坚持民主集中制，自觉维护班 子的团结和统一。 3、强化宗旨意识。进一步树立
9、全心全意为师生服务的宗旨观 念，把“三个代表”重要思想和科学发展观体现到具体的教育 教学工作之中，贯彻到全心全意为师生服务的实践之中。把 “师生答应不答应、欢迎不欢迎、拥护不拥护”作为自己工作 的出发点、立足点和归宿点。近期要切实落实好教学中心地位， 树立一切为教学着想的意识。要时刻把学校的利益放在心上， 经常深入到办公室和教室中，多深入教学一线，多听课、多和 教师谈心，加强服务与沟通、虚心地听取教师的意见和建议， 体察他们的思想、工作和生活，从他们身上吸取营养，了解他 们的困惑和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为事业发展的 能动力量，调动大家的工作积极性。 4、采取积极有效措施，抓好教育教学
10、管理。紧密结合学校教学 实际，以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，规范教学管理， 推进教风、学风、考风建设，切实提高教学质量，确保实现人 才培养目标。 加强宣传教育。通过宣传教育，达到领会目的意义，明晰任 第 7 页 务要求，用文件精神指导教学工作，规范教学行为，提高思想 认识之目的。广泛、深入、细致地进行坚持以教学为中心这一 工作指导思想的宣传教育，强化各处室、各方面为学生服务、 为教师服务、为教学服务意识；形成尊重知识、尊重人才、尊 重教师的氛围；彰显教师的办学主体地位和为社会经济发展培 养合格毕业生的办学宗旨。 完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我 校原有相关文件进行补充修
11、订完善。充分考虑学校所面临的新 形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括 教学计划、教研计划、教学管理、教师工作等项内容的规章制 度。把“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念落实在教 书育人的主渠道上。 严肃教学纪律。教师必须做到课前用心备课和准备教案；不 允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲 课（极少数特殊情况除外） ；不允许擅自调(停)课。原则上每位 教师每学期调课次数不得超过 3 次（上级统一安排的活动除外） 。 需调课要事先报经级部和教务处批准。要严格请假制度。对管 理不严，隐瞒不报的，要追究相关人员的责任。 培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负
12、责的精神， 第 8 页 根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法， 使学生学有所获、学有所长、学有所成。授课要足时，常规文 化课教师每节授课一般不少于 30 分钟，技能课教师在课堂上要 巡回辅导学生。 加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展 所需，开展教育教学科研活动，鼓励教改实验，提高教研的针 对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、 观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动 深入进行。 优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学 生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师。在职称晋级、工资晋 升、奖金分配等方面坚持正面导向，坚持物质
13、奖励、荣誉鼓励 并重，向优秀教师倾斜。 营造良好学风。要把对学生学习过程的管理放在学生管理的 突出位置上，各方面通力协作，抓紧抓实。教师在课堂组织中， 是学生管理的第一责任人，必须做到节节点名，并将情况及时 向级部反馈。要以负责的态度管理学生，维护课堂纪律，扩大 课堂效果。要当堂及时布置、认真批改学生作业，并将学生完 成作业情况纳入学业成绩之中。 第 9 页 严格考试纪律。以考风促学风，以学风促校风。落实批评、 教育、复考制度，对于不遵守校规校纪，嬉戏学业的学生要按 照有关规定给予严肃处理。 5、加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定， “廉洁从政，严以律已” ，时时、处处、事事严格要求自己，坚 决按党的纪律和要求办事，不搞特殊化。一是自身带头，严格 遵守学校纪律，出满勤，带好班，不搞特殊化；二是在吃喝招 待、用车等方面严于律己，按制度办事；三是发挥模范带头作 用，要求老师做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要 经得住老师和组织的监督与时间的考验；四是带好队伍，从严 治教。加强思想整顿、纪律作风整顿，树立学校形象，提高工 作效率。 总之，我会在今后的工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点， 使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的校级 领导，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫师生尊敬的好 领导！并为之奋斗终生。 第 10 页