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1、.猜猜我有多爱你应彩云中班语言活动活动目标：1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流， 体验母子和母女之情。3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备1.绘本 PPT2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.二、阅读图书（PPT ）1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？2.我们一起听一听这个爱的故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：
2、这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有.多 你！提 ：小兔子又用了什么方法来 明自己 的？跳得方法： 跳 ：我跳得有多高，我就有多 你。 手指 的方法： ：我 你一
3、直到我的手指 。小兔子 着 着来到了哪里？ 他 看到了什么？花、山、 、小河、竹子小兔子看到那么多的 西又 出了 的 ： ，竹子有多高，我就有多 你？你能把看到的 西比成 的 ？小草有多多，我就有多 你？天有多高我就有多 你？花有多漂亮我就有多 你？三、 活 教 出示 片：星星、太阳、房子、 巾、西湖？你能用什么来 看 的 ！ 巾有多 ，我就有多 你？ ：房子有多高就有多 你。等等 着 着：小兔子累了，看着月亮 ， ，我 你从 里到月亮那里， 着，睡着了， ：傻孩子， 你从 里到月亮那里，又从月亮那里回到 里。 里的 多 ？ 把你的 告 你 的人，你最 呢？. 堂 ： 老 ：起立，跟那么多老
4、招招手， ， ！众小朋友：（与老 一起做 作，招手）。 老 ： 好， 坐。跟他 打好招呼了， （拍手） 看看眼前 个人，眼前的， ， 个。 （用手指着自己） 。嘿，眼前 个人，哪里看他呀（走到一个小朋友面前示意他看自己） 。看我，好，孩子 ， 我 ？（拿凳子坐下） 吧？小朋友： 老 。 老 ：哦，有人知道众小朋友： 老 ， 老 。 老 ： 告 你的？ 告 你的？我 从来没 吧？不 没关系。今天 老 要和小朋友一起玩玩，听听故事，做做游 ，好不好？众小朋友：好。 老 ： ，今天 老 来了一本 。你看， （手 本，示意 屏上的画面） 本 上的字你 ？小点， 你看得清 ？ ？众小朋友： 。 老 ：
5、。 哪几个字？呃？.众小朋友：（小声 ） 老 ： ？呃， 个字不 ？ （指着 屏上的“我”）。众小朋友：我。 老 ： 个字 吧？。你（指着小朋友） ！有人 。 个是“你”， 个呢？。众小朋友：有。 老 ：有。你不是也 字 ？ ， 字的人等会会 本 看得很好 （ 着 本），很有意思的。（指着 屏） 来，我有什么字？众小朋友：多。 老 ：多。不是全 ？ 什么字？众小朋友： 。你。 老 ： ！（指着 屏）我有多 你。 个字什么字？众小朋友：我。 老 ： ， 个字什么字？众小朋友： 。 老 ： ，好。我有多 你。 两个字，猜猜什么字？哦，就叫什么？.小朋友：猫猫。应老师：猫猫啊？众小朋友：（笑）应老师
6、：哦，倒是蛮像猫猫的，对。那个蛮像猫的， （动作）叫什么字？小朋友：猜猜。应老师：他说叫猜猜（手指那个小朋友），有人说叫猫猫。应老师说，他（手指）说的对。这两个字念“猜猜” （指着电视视屏） 。好，这么多字当中，其他的字你都可以不认识，但是一定要认识这个字（指示） ，什么字？众小朋友：爱。应老师：对。一定要认识这个字， 因为这是一个关于爱的故事。 （扬起书本，用手指示）你猜猜，它是关于谁的爱的故事？谁的？看看封面。谁？（环顾小朋友）小朋友：小白兔。应老师：小白兔。还有吗？小白兔，除了小白兔还有谁？小朋友：大白兔。应老师：哦，大兔子。对，就是兔妈妈。小兔子和兔妈妈，这本书就是关于小兔子和兔妈妈爱
7、的故事。这个故事说什么呢？我们.仔 听听啊，好。开始了啊。（看 ，音 响起） 老 ：故事，猜猜我有多 你。晚上，小兔子 上床睡 了，可是它拉着 的 耳 不放，要她听他 。他 ： ，猜猜我有多 你。 ：呦， 我可猜不出来。小兔子 ：我 你有 么多（做 作，把手臂 开）。它把手 开， 到无法再 开。兔 也把手 开， 到无法再 开（ 作） ， ：我 你有 么多。小兔一看，哦，那可真多呀。孩子 ，小兔子用了一个什么 作来表示 的 的？众小朋友：（做 作，把手臂 开） 。 老 ：用了一个什么 作来表示 的？众小朋友：（做 作，把手臂 开） 。 老 ： 是什么?众小朋友：把手 开。 老 ：哦，把手 开，
8、到无法再 开（ 作） ，你 看，起立。起立。众小朋友：（立起来）。 老 ： 看，无法再 开， 开手 什么？ ，我 你有小朋友： 么多。. 老 ： 么多。 ，怎么 ？我 你有 么多。众小朋友：我 你有 么多。 老 ：好了，你 都 开了 吧， 老 来 ，我代表 。 也把手 开， 到无法再 开（ 作） ：我 你有 么多。孩子 ， 干嘛小兔子和兔 都要把手 开， 到无法再 开 （ 作）。小朋友：因 她 他很多。 老 ：哦，因 很 你，因 的很多， 。众小朋友： 。 老 ：到底是小兔子 的多呢， 是兔 的多呢。 敢跟我比比， 把手 开（ 作） ， 的大。 来跟我比， 敢？小朋友：我敢。 老 ：哦，他要跟
9、我比。把手 开， 到无法再 开。小朋友：（做 作，把手臂 开）。 老 ：已 到后 去了啊。众小朋友：哈哈， （ 小朋友准 回到座位） 老 ：嘿， 没好呢， 没和我比呢。好，把手 开的 候 要 的，做一个 作 要 ，你 帮他 ，好 ？ 什么，.我 你有一起 啊。 ，起！众小朋友：我 你有 么多。 老 ：好， 来了， 来了。比比，我 你有 么多（ 作）， 的 多？看众小朋友：他， （坐着的小朋友指的是台上的小朋友） 老 ：咦？比比 的 多？（做出姿 ） 的 多？当然是我的 多！随便比比也比你多。众小朋友：（笑）。 老 ：好，小兔子用了 个 作， 用了一句 ：我 你有 么多。我 再来猜猜小兔子 会用
10、什么方法表示 的。（音 响起）小兔子把手伸的高高的（做 作，把手臂 的老高）， ： 我 你一直到我的手指 。 也把手伸的高高的（ 作） ，我 你一直到我的手指 。小兔一看，哦，那可真高啊。小兔子又在原地一 一跳的 ： ，我跳的有多高，我就有多 你。 也在原地一 ， 的老高， ：我跳的有多高，我就有多 你。小兔一看，哦，那可真高啊。孩子 ，小兔子又用了两个什么方法表示 的 ?众小朋友：（做 作，把手臂 的老高）。 老 ：什么 ? 出来。众小朋友：把手 的老高（ 作）。 老 ：把手 的老高，做了一个 作， 要 ，方法，又要.有 作又要有 。众小朋友：我 你一直到我的手指 （ 作）。 老 ：好， 来
11、了，我 你一直到我的手指 （ 作） 。有 的比我多呢？众小朋友：（小朋友 手）我我 老 ： 你，好。（把小朋友 到身旁） 她做 作， 你 帮她 啊，她已 做 作很累了众小朋友：噢 老 ： ，开始， （小朋友 起手）我 你 呀，我 你一直到我的手指 众小朋友：（小朋友同步 ）我 你一直到我的手指 老 ：（走到小朋友身 ， 起手）看，我 你一直到我的手指 ， 的 多。 当然是我， 有 敢跟我比一比 的的 多？ （走到一个小朋友身 ）你敢 ？你敢 来噢，心里有 要表达出来，男孩噢，那才更 ！开始，来，你 帮他 ， ，开始：我 你一直到我的手指 ， 起脚，小朋友 你把脚 起来小朋友：（小朋友努力把脚
12、起来） 老 ： ， ， 才高，你 的可真多。来，我来（做出 手的 作）我 你一直到我的手指 ，尽管你 的很努力，我是我的 是比你的多。.小朋友：老 ， 他一 椅子 老 ： ，她叫你搬一 椅子，嘿嘿，唉，可以的。好，你看小兔子除了用 个 作， 用了什么方法？众小朋友：我跳的.我跳 老 ：跳，一 跳一 ，跳跳看，看 跳得高，我跳的有多高， 呀，嘴巴 呀，就有多 你。 老 ：再跳跳看，看 跳的高，嘴巴要 的，不 不是方法，来 看， ，开始（小朋友都在跳） 老 ：好，表示完了吧！心里有 要表示出来噢，都表示完了吧？表示完了， 我来看看啊， 你 看看我的 多 是你 的 多？ 在原地一 ， 的老高（ 老
13、了起来）我跳的有多高，我就有多 你， 有 的比我高的？众小朋友：我我（ 手） 老 ：好，你，你（指到其中一个小朋友）她来 ，你 帮她 ，她 高很累的， ，开始，我跳的 .我 . 呀，我跳的有多高我就有多 你。众小朋友：（跳了起来） 老 ： 噢，蛮高的。 我 噢， 你 帮我 ， 什么？ 老 ：我跳得， ，我跳得有多高，我就有多 你，（幼儿.跳）哦，蛮高的，我试试，你们帮我说啊。众小朋友：我跳得有多高，我就有多爱你。（小朋友跳）应老师：谁高？我跟她谁高？众小朋友：妈妈。应老师：就是，还是我们一起来跳（拉着上边的那个幼儿） ，预备开始！众小朋友：我跳得有多高，我就有多爱你。 （小朋友与上边那个幼儿齐
14、跳）应老师：谁高呀？众小朋友：你高。应老师：（轻拍上边那个幼儿的头）还是我比你高，我的爱比你多。小兔就这样和妈妈说着说着来到了山脚下，看到了一幅很美的图画，孩子们，小兔子看见美景里面有些什么？众小朋友：树、山。 。应老师：（举手示意应该举手回答问题） 美景里有什么？站起来说，有什么？小朋友：有山。应老师：（重复）有山，要说清楚，还有什么？.小朋友：有山。应老师：他已经说过了。还有什么？小朋友：有树。应老师：有树。还有什么？小朋友：小草。应老师：我想请坐着的人回答，有小草，还有什么？小朋友：大树。应老师：大树说过了，还有什么？宝贝， （指着电视画面）这里是什么？众小朋友：路、山、小河。应老师：小
15、河、小路、随便你说，都有对吧？还有小草，这里是什么？这个 -众小朋友：水。应老师：竹子，这个太小了看不清楚。这是什么？竹子，对。小兔子，看到了有那么多东西，看见吧？小兔子看到那么多东西，它就用这个看到的东西来表示对妈妈的爱。它怎么表示的呢？听好哦，心里有爱要表示出来的哦。它说，妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。 你猜猜小兔子还会用什么来表示对妈妈的爱的？来，谁来说？你来说。.小朋友：山。 老 :：怎么 ？小朋友：山有多高我就有多 你。 老 ： 得真好！ 有 ？来你 ，用什么？小朋友：小河。 老 ：小河。 啊， 。小朋友：小河有多 我就有多 你。 老 ：来，大声 ，你 听 啦？下面老 没听 ，大声
16、地 ，你看人家拍手啦。再来啊，什么？小朋友：小河有多 ，我就有多 你。 老 ：小河有多 ，我就有多 你。 ，心里有 表示出来。 个女孩子以后会有很多人 她的，心里有 要表示出来的哦！来，你 看到什么了？是 个 个小朋友：在山上，跳，跳 老 ：哦，站在山上看得有多高我就有多 你，不要往下跳。哦，看得有多高我就有多 你。 得好。 有 ？唉， 个呢？你 。小朋友：小草有多高，我就有多 你。. 老 ：小草高不高啊？ 个 多不多啊？众小朋友：不多。 老 ：小草很多， 。不要 小草多高，怎么 呢？小草有多多 ，小草有多小朋友：小草有多多，我就有多 你。 老 ：小草是多的呀！小草有多多，我就有多 你。 有人
17、要 ？小兔子猜猜 个 有你 。小朋友：小 有多高我就有多 你。小朋友：竹子有多 我就有多 你。 老 ：竹子有多 我就有多 你。哦， 。孩子 ，好，小兔子看到 些之外我 看看，孩子 ，你 看到了什么？什么字？众小朋友：广州。 老 ：广州。广州也不 啦？啊， 是什么？大海、太阳， 。 是什么？ ？ 巾？ ， 个月亮、星星， 个呢？ 是什么 ？柳 。好了， 是什么？高楼，好。 可以用 当中的一 西表示 人的 ？我 手的，哦，我 嘴巴没有声音的， 着手就可以咯。好，你来 ，大声点儿。小朋友：星星有多，星星 老 ：什么？.小朋友：星星有那么多，我就 你。 老 ：哦，星星有多多，我就有多 你。我 坐着的来
18、，你来。小朋友：楼房有多高我就有多 你。 老 ： ，楼房有多高我就有多 你。 有啊，来，你来。小朋友：海 有多深 老 ：海有多深我就有多 你， 吧？你不要 （示意一个 帮他回答的小朋友不要插嘴） ，她心里的 跟你不一 的。重新 ，大家 看，海有什么？海有多深，我就有多 你。 个 可真多啊！ 有 要 的？你， 。小朋友： 巾有多 ，我就有多 你。 老 ：看， 巾有多 ，我就有多 你。好 在我想做他的 ， 巾有多 ，什么 西比 巾 呢？柳 ，他 ，柳 的什么？小朋友：柳 有多 我就有多 你。 老 ：她 是 巾有多 啊什么 西比 巾 呢？众小朋友：彩虹、柳枝 老 ：柳 枝，你 ，站起来 。小朋友：柳
19、 枝有多 ，我就有多 你。. 老 ：看 得好得好吧，柳 枝要比 巾 吧？所以你可以做她 ，好。 有什么？小朋友：彩虹。 老 ：彩虹怎么啦？ 出来啊。小朋友：彩虹有那么 色 老 ：他 是 ，彩虹有什么？众小朋友：彩虹有好 。 老 ：好 。你看， 得那么 ，心里也有 ，表示不清楚。想想好啊，表示好了人家女孩才听得 。来， 有什么？来你 个广州 可以用广州来表示 ？你 呢？众小朋友：广州广州有多 老 ：大声点儿，人家听不 。 ？ 可以用广州来表示 ？小朋友：广州可以广州 老 ：你看， 那么 ，心里我知道也有 ，就是表 不出来。不要 ，来，广州怎么表示？你 。小朋友：广州有多大，我就有多 你。 老 ：
20、大声 ， 得那么好。 人家 你呀！来。小朋友：广州有多大，我就有多 你。. 老 ： ，广州有多大，我就有多 你。他可以做她爸爸， 可以做她 呢？比广州大的是什么？ 来 ？来，你 ！小朋友： 机 老 ：比广州大的是什么？随便你 来 ， 比中国 . 比广州大的是什么？来，你 ！小朋友：天空。 老 ：天空怎么 啦？小朋友：天空有多大，我就有多 你。 老 ：大得 害了吧，她做你 了，你看， 害了。 有，广州有多大，我就有多 老 ：你。我要 ，中国有多大，我就有多 你。中国比广州大 ？大不大？众小朋友：大！老 ：恩，大的。 有什么比中国 大？众小朋友：美国，哈哈。（小朋友笑） 老 ：美国？美国不一定的。
21、小朋友：北京。. 老 ：北京？北京比中国大 ？ ，我 中七班的孩子要去看地 了，比中国大的是什么？众小朋友：地球。 老 ： 。 得好， 位小伙子， 上他的人来了！地球什么？小朋友：地球有多大，我就有多 你( 开双手 )。 老 ：他基本上是做中国那个大的爸爸。是吧，是的，心里有 要表示出来！ 有 ？ 个 个月亮！月亮 来 ？ 手， 手！来，你 。小朋友：月亮有多大就就有 老 ：多 你。小朋友：多 你。 老 ：比月亮大的有 ？没有啦？小朋友：大 机 老 ：大 机哪有月亮？耶真是的，你看，心里的 就比人家少！小朋友：大黑板大黑板 老 ： 比月亮大的是什么？小朋友：月亮有多弯我就有多 你。.应老师：月
22、亮有多弯，我就有多爱你！你的爱是弯的倒蛮好，可是他说的是大的。嘿，有比月亮大的吗？嘿，下面有比月亮大的爸爸妈妈吗？有吗？爱比他多，好，老师，海洋有多大，哦，太阳有多大，我就有多爱你，你说我表示清楚。场外老师：太阳有多大，我就有多爱你！应老师：嘿，刚才谁说月亮的，是你，对吧，等会去找你妈，下面那人是你妈，她爱比你多，好，孩子们，其实我们生活当中还有好多东西可以用来表示爱的，比如说，巧克力，巧克力可以吗？小朋友：可以。应老师：人家的妈你看什么，唉，巧克力可以吗？小朋友：不可以。应老师：那，你，对，巧克力有什么？小朋友：巧克力有多甜，我就有多爱你。应老师：我爱上他了，我爱上他了，嘿嘿，孩子们，生活当
23、中让你表达爱的事可多呢， 我们再继续看看， 小兔子说着说着怎么了？（音乐响起，师旁白） “说着说着，小兔子有点累了，他望着天上朦朦胧胧的月亮说， 妈妈， 我爱你从这里一直到月亮那！ （动作）说完，就躺在草堆里睡着了。妈妈看了看他说， 傻瓜，知道吗，我爱你从这里到月亮那里，再从月亮那里回到这里！ （动作）说完，吻了吻他，抱着他一起睡着了。孩子们，这个故事爱多吗？在家里，你最爱谁呢？”.小朋友： ，爸爸 奶奶 老 ：哦，你的 最多，全 完了，你在家里最 ？小朋友：我在家里最 表姐。 老 ：哦，你的 已 到表姐了，哦，家里都有我 最 的，好，小伙子，你 ，你最 ？小朋友： 奶奶。 老 ：哦，也 奶奶，除了家里最 的，在幼儿园里，小伙伴里有你最 的 ？ 不 ？好的，你 哪个老 呢？小朋友：刘老 。 老 ：哦，刘老 ， 老 和小朋友只 了那么一点点 ， 已 上我了， 上我的人 手？哦，我也 上你 了， ，我 上他了， 上我的人 手，我也 上你 了，好，孩子 ，今天晚上，中午睡 的 候， 忘了， 你的 的那个伙伴 ，猜猜我有多 你？今天晚上回家的 候，睡 以前， 忘了家里的那个你最 的人 猜猜我有多 你？一会跟大家再 的 候， 忘了 老 ，猜猜我有多 你？好了，和大家再 ！众小朋友：再 ！全体店 迎您的光 ！提供：淘宝网的家园共育音像店.