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1、教学时间教学课题教学目标教学过程及内容.安全教育教案第 13 周教师王玉凤拒绝校园暴力1、 知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、 家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。一、 校园暴力害人害己。1、读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？2、介绍校园暴力3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。4、讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的， 是校园生活中不和谐的音符
2、，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成长构成巨大的威胁。二、 我该怎么办？1、情景模拟展示：（使学生明确如何沉着、冷静、理智的处理问题）2、讨论：如何避免和减少校园暴力事件的发生？ （使学生掌握正确处理事情的方法和技能）3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子， 是不会伤害别人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以避免的。三、如何面对校园暴力1、教师讲述应对校园暴力的具体案例， 请学生讨论：哪种方法可行？为什么？加入你是案例中的人物，你会怎么做？当你遇到危及自身安全的校园暴力事件时，你会如何应对？2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。教学总结当我们遭遇校园暴力时，切记：不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。领导签字.