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1、教学设计题 目：第7课 滤镜的应用（二） 系 部： 数学与信息技术分院 专业班级：792初中信息（2）班学 号： 200792102228 姓 名：麦麦提 图尔荪。依米提指导教师： 姜莉 完成日期：2009年6月10日信息技术课教案NO. _200792102228学校：新疆教育学院数信分院初中信息2班 授课者：麦麦提 图尔荪。依米提 2009-6-10课 题第7课 滤镜的应用（二） 课 型讲授新课课时1授课年级7年级学生分析同学们上一课已经学会使用photoshop滤镜的初步知识。学生在以前学习的知识基础上，有较强的好奇心，有利于学生创新和实践能力培养。 教学目标知识目标（1） 熟悉phot
2、oshop中滤镜的应用效果。（2） 初步学会用滤镜制作具有特殊效果的图像。（3） 掌握滤镜的应用范围。技能目标通过使用“滤镜”功能让同学们能够做出各种具有艺术效果的图像。情感目标通过小组合作和主题探究活动，培养学生的合作意识，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。重 点理解“滤镜”这个功能和它的使用及photoshop中滤镜的应用效果难 点记住滤镜各种效果，学会用滤镜制作特殊效果教学方法充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。教学准备教师要准备好有关教学的课件。教案，素材图像教
3、学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导入同学们请观察一下这两幅贺卡，是什么节日的贺卡？同学们说得对。这两幅图像都是教师节贺卡，你们觉得这个贺卡漂亮不漂亮，你们想不想制作呢。难道这幅贺卡是画出来的吗？不，实际上这作品利用photoshop中的滤镜效果而做出来的。今天我们接着上节课的内容，继续讲photoshop中的滤镜的应用。“滤镜”功能在photoshop菜单栏中的“滤镜”选项。同学们先观察两幅图像然后说自己的看法。老师给学生展示作品，激发学生的学习兴趣。讲授新课 一、认识滤镜滤镜是photoshop中最有特色的功能之一，使用滤镜可以在图像上自动生成一些奇特的效果，只要充分发挥自己的想象
4、力，合理的利用滤镜，就能够很短的时间内制作出令人眩目的图像效果。简单地说“滤镜”是通过同时改变图像的颜色和形状而做出各种效果的图像的镜子。上一课我们介绍了滤镜的一些用法，为了进一步了解滤镜的综合应用效果，下面我们通过举例继续介绍滤镜使用的基本方法与思路。二、制作教师节贺卡第1步：新建一幅宽8厘米，高6厘米的图像以“教师节贺卡”为文件名保存。第2步：打开一幅图像，用套粗工具选定要贴到贺卡的区域，执行“选择/羽化”命令出现对话框时输入适当的羽化半径后单击“好”按钮。第3步： 背景色设为白色 执行“ 选择/反选”，选择羽化选区之外的区域，再敲两次 DELETE 键，清除选定区域中的部分第4步：”选择
5、/反选”，选择未清除的图像，”编辑/拷贝”复制选定图像。第5步：执行 “编辑/粘贴”,把图像粘贴到”教师节贺卡“图像中，”编辑/ 自由变换” 命令适当调整图像的位置第6步：执行”文本工具T” 在选项栏中”创建文本图层”，再选择适当的字体，字号和颜色，然后添加文字“教师节快乐”第7步：利用图层调板使背景图层不可见，执行“图层/合并可见图层”命令，合并图层1和文本图层。第8步：制作放大镜。单击 图层调板中的 ”创建图层“ 按钮 新建一个图层，用 随圆选框工具选定一个选定选区。执行“ 编辑/描边，出现描边对话框时，描边宽度设为10，描边颜色设为黑色，单击 “ 好” 按钮。重复这一操作，再描边两次，第
6、二次宽度为7，颜色设为褐色，第三次宽度为4，颜色为黑色在图层调板中单击图层2，选定图层，用魔棒工具放大镜内单击，选定放大镜的内部。选定图层1后 执行“ 滤镜 / 扭曲/ 球面化”，球面化对话框时单击 “好”按钮第9步：制作镜柄并转动放大镜单击 图层调板中的 新建图层按钮，新建一个图层。用矩形工具选定一个矩形选区并填充黑色。执行 “ 编辑 /描边 ”命令，用褐色描边。只让放大镜和镜柄所在的图层可见，然后 “图层 /合并可见图层”，把两个图层合并。执行“ 编辑/ 自由变换”，命令把转动中心点移到放大镜的中心，再在框外拖动鼠标指针，满意后敲一下回车键。合并图层后保存。这个例子综合应用了图层，滤镜等技
7、术，通过球面化 滤镜实现了放大镜效果。学生一边听一边思考，记住操作步骤。讲解教学内容，便于学生牢固掌握。布 置任务指导学生练习老师把学生分几个小组，组织练习。任务：按照上面学过的操作方法来同学们动手制作教师节贺卡用滤镜制作的一个作品老师一边检查学生的操作情况，一边指导学生。学生动手操作。学生说说操作方法通过强化训练，使学生牢固掌握所学知识。进行展示评价同学们之间制作水平有差异，有的差，有的较好，有的较强。同学们制作作品后互相对比评价，好的作品老师让学生展示，对学生进行鼓励。通过这种方式激发学生的积极性和提高学生的创作能力。学生展示自己的作品。学生说说操作方法。学会新内容提高操作能力。小结布置作业我们本节课主要讲了photoshop中的“滤镜”效果的应用，利用滤镜选项中的各类效果我们可以得到更理想的艺术作品。请问学生说一说滤镜的作用，我们今天学会了使用那些工具？。 学生讨论并回答，最后老师得出结论。通过这节课的学习我们主要学习了羽化，合并图层，描边，扭曲，球面化，制作放大镜效果的操作方法。通过球面化 滤镜实现了放大镜效果。作业：1、80页，练习 1。 打开图像，应用有关的滤镜，观察图像的变化。2、按学过的内容，制作一个“母亲节贺卡”学生回答老师的问题。 巩固学习的内容。