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1、word文稿的美化1、教学目标：（1）知识和技能目标：A、学会对字符的各类设置。B、学会对段落的各类设置。C、学会项目符号和编号列表的设置。D、学会对分栏的设置。（2）过程和方法目标：A、通过对课本的阅读和实际操作练习，使学生掌握对字符、段落、项目符号和编号列表和分栏的各类设置。 （3）情感态度和价值观目标 通过实践性教学，增强学生对信息技术课的好奇心和求知欲，启发学生的学习兴趣，并掌握word200中对文稿美化的基本操作。 2、教具准备：多媒体教学重点和难点：（1）重点：对字符、段落的各类设置。（2）难点：项目符号和编号列表的设置。3、课时安排：1课时为了使文档美观并且便于阅读，应当掌握设置
2、格式的技巧。文档的格式主要包括怎样设置字符及段落的格式、怎样应用样式、怎样自动套用格式、怎样使用项目符号和编号列表等。一、字符的格式：字符格式包括字体种类、字符大小、颜色和各种修饰效果等。Word还支持字符阴影、阴文、阳文、空心、动态等特殊效果，使文档更加多姿多彩。1、改变字符的字体和字号：方法一：在“字体”对话框中进行选择单击“格式”菜单中的“字体”命令，或在选择的文本上右击，在弹出的快捷莱单中选择“字体”命令，打开“字体”对话框；在“中文字体”框中选择一种合适的中文字体，在“西文字体”框内选择一种西文字体。在“字号”框中选择一种字号尺寸。方法二：直接在“格式”工具栏上选择“字体”、“字号”
3、。注意：要改变字符的格式，首先要选择改变的范围。如果要改变整个文档的字符格式，就要选择整个文档；如果只改变部分文本的字符格式，就选择这部分文本；如果没有选择任何文本，则所设定的字符格式仅对插入点所在的单词文字有效。 2改变字符的字形：（字符的字形包括：常规、加粗、倾斜、既粗又斜、加下划线等） 方法一：在“字体”对话框中进行选择单击“格式”菜单中的“字体”命令，或在选择的文本上右击，在弹出的快捷莱单中选择“字体”命令，打开“字体”对话框；在“字形”框中选择“常规、加粗、倾斜、既粗又斜”、“下划线” 框中选择“有、无及线型”等。 方法二：直接在“格式”工具栏上选择“加粗（Ctrl+B）”、“倾斜（
4、Ctrl+）”、“既粗又斜”、“加下划线”等。注意：Word给文档自动加上不同颜色的下划线的主要原因： 红色波浪下划线表示此处有拼写错误。 绿色波浪下划线表示此处有语法错误。 蓝色或其他颜色下划线表示此处是超级链接。 紫色下划线表示此处是已访问的超级链接。3改变字符的颜色：方法：选定要改变字符颜色的文本；如使用最近使用过的颜色，单击“格式”工具栏上的“字体颜色”按钮；如使用其他颜色，可以单击“格式”工具栏上的“字体颜色”按钮右边的“向下箭头”，在弹出的调色板中选择种颜色。4改变字符的修饰效果：（Word有11种字符修饰效果）方法：选择要改变修饰效果的文本；打开“字体”对话框；在“效果”框中选中
5、相应的复选框，包括：删除线、双删除线、上标、下标、阴影、空心、阴文、阳文、小型大写字母、完全大写字母、隐藏文字；在预览框中查看选中的修饰效果。 注意：上述复选框有些是互斥的，不能同时选中。如“小型大写字母”与“全部大写字母”、“阴文”与“阳文”、“删除线”与“双删除线”、“上标”与“下标”等。5动态效果： 给文本加上动态效果后，则字符在屏幕上就不是静止的，而会不停地移动或闪烁。A、实现动态效果的方法：选择要加上动态效果的文本；打开“字体”对话框，切换到“文字效果”选项；在“动态效果”框中选择种效果。Word提供了“赤水情深、礼花绽故、七彩霓虹、闪烁背景、乌龙绞柱、亦真亦幻” 6种动态效果。注意
6、：Word提供了6种动态效果，但同一个时刻只能选择其中一种。 动态效果只在显示时有效，在打印时无效。B、取消动态效果的方法：选择要取消动态效果的文本；在“动态效果”框中选择“无”。 6改变字符间距： 方法：选择要改变字符间距的文本；单击“格式”菜单中的“字体”命令，切换至“字符间距”选项卡；将“字体”对话框由正常情况下的“标准”字符间距改为字符间距扩大或字符间距缩小；如选择“加宽”，则在其右的“磅值”框中输入在标准字符间距的基础上要扩大的磅值。如需“紧缩”，则在其右的“磅值”框中输入在标准字符间距的基础上要缩小的磅值。7改变字符在垂直方向上的位置： 方法：选择要调整的文本；单击“格式”菜单上的
7、“字体”命令，切换到“字符间距”选项卡；在“位置”框内选择“提升”或“降低”；在“磅值”框中输入在标准字符的基础上要移动的磅值。 注意：字符在垂直方向上的“提升”、“降低”与“上标”、“下标”的区别： 修饰效果中的“上标”、“下标”，可以分别使字符上移、下移，但字符的尺寸也同时变小。而字符在垂直方向上的“提升”、“降低”，则不会改变字符的大小。8，首字下沉或悬挂： 一个段落的头一个字放大并占据几行的位置，其他字符围绕在它的右下方。 A、设置首字下沉或悬挂：方法：选择要下沉或悬挂的文本；单击“格式”菜单中的“首宇下沉” 命令，打开“首字下沉”对话框；单击“下沉”或“悬挂”。 注意：首字的字体可以
8、与正文不同，其字体可在“首字下沉”对话框中“字体”选项中选择。 首字的行数由“下沉行数”框指定，与正文的距离由“距正文”框指定。B、取消首字下沉或悬挂：方法：选择下沉或悬挂的文本；单击“格式”菜单中的“首字下沉”命令；在“首字下沉”对话框中单击“无”。二、段落的格式：段落的格式包括对齐方式、缩进、行距、制表位等。 1对齐方式：（两端对齐、居中、居右、分散对齐） 方法：选择要改变对齐方式的段落(在段落的任意处单击)；通过“格式”工具栏上的对齐按钮来选择种对齐方式。 2制表位： 制表位主要用于在段落中定位文字。默认情况下，在水平标尺上每隔0.75cm就有个小点，这就是制表位的位置。在文档中，每按一
9、次Tab键，插入点就会向右移动一个制表位，即0.75cm。反之，每按一次退格键，插入点就会向左移动一个制表位。 利用制表位实现同一行内多种对齐方式的方法： 单击“视图”菜单上的“标尺”命令以显示标尺；单击“格式”菜单上的“制表位”命令以打开制表位对话框；选择“对齐方式”为“左对齐” ；在标尺上标记，并在“制表位”对话框的“对齐方式”选为“居中”；在标尺右边界标记，并在“制表位”对话框的“对齐方式”选为“居右”；按Tab键在制表位之间切换，输入文字。3、缩进技术： 缩进，即改变文本与页面边界的距离。缩进方式：首行缩进、左缩进、右缩进、悬挂缩进。注意：设置缩进，首先要选定做缩进的段落(如果只是一段
10、，只要将插入点移至该段落中的任意位置即可)， 方法一： 点击“格式”菜单中的“段落”命令；在“缩进和间距”选项卡上设置缩进方式。 说明：在“缩进和间距”选项卡上缩进“左”框用于设置整个段落的左缩进值，缩进“右”框用于设置整个段落的右缩进值。在“特殊格式”框内，如选择“首行缩进”，表示在整个段落缩进的基础上，段落的首行再缩进由“度量值”框指定的值。如选择“悬挂缩进”，表示在整个段落缩进的基础上，段落中除首行以外的其他行再缩进由“度量值”框指定的值。方法二：使用标尺调整缩进。单击“视图”菜单中的“标尺”命令，使标尺显示在窗口内。要调整首行的左缩进值，可以在标尺上拖动“首行缩进”标记。要调整整个段落
11、的左缩进值，可以在标尺上拖动“左缩进”标记。要调整整个段落的右缩进值，可以在标尺上拖动“右缩进”标记。在拖动有关标记时，如按住Alt键则可以看到精确的标尺读数。方法三：使用Tab键设置左缩进或悬挂缩进。每按一次Tab键，段落就左缩进一个制表位。如果要取消用Tab键设置的左缩进或悬挂缩进，可以按退格键。方法四：选定缩进段落后，直接单击“格式”工具栏上的缩进按钮。4段落间距： 段落间距是指段落与它前后相邻的段落之间的距离。调整方法：选择要调整间距的段落；使用“格式”菜单中的“段落”命令，切换到“缩进和间距”选项卡；在“段前”和“段后”框内分别设置段前和段后的间距。5行间距：行间距，是指段落内部行与
12、行之间的距离。调整方法：选择要调整行间距的段落；使用“格式”菜单中的“段落”命令，切换到“缩进和间距”选项卡；在“行距”框内选择一种行间距。6、格式刷：作用：复制字符和段落的格式。使用方法：选择被复制格式的文本(源)；单击“常用”工具栏上的“格式刷”按钮，待指针改变形状后，选择要应用此格式的文本（目标）。注意：如果要将选定的格式分别复制到多处不同的地方，可以双击“格式刷”按钮，待指针改变形状后，选择要应用此格式的文本，而指针始终保持刷子状，除非按Ese键。第二课时三、项目符号和编号列表：1、给文档加上项目符号或编号： 方法：选择需加项目符号或编号的若干个段落；单击“格式”工具栏上的“项目符号”
13、按钮或“编号”按钮。选择已有项目符号或编号的项，单击“格式”工具栏上的“项目符号”或“编号”按钮，可实现项目符号与编号之间互换。 注意：要结束自动创建项目符号或编号，可连续按Enter键两次，或按退格键删除刚刚创建的项目符号或编号。2改变项目符号的格式： 方法：选定要改变的项目段落；单击“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框，切换到“项目符号”选项卡；选择一种项目符号(除“无”之外)，然后单击“自定义”按钮，打开“自定义项目符号列表”对话框；选择、改变、确定“项目符号和编号”。四、分栏：1、分栏： 方法一：对整个文档分栏，单击“编辑”菜单上的“全选”命令选择整个文
14、档；只对文档的部分文本分栏，则选择这部分文本；单击“其他格式”工具栏上的“分栏”按钮，拖动鼠标以选择栏数(最多可分7栏)。 方法二：选择需分栏的文档；单击“格式”菜单中的“分栏”命令打开“分栏”对话框；选择相应的分栏数，也可在“栏数”框中直接指定栏数(最多可分ll栏)。 注意：用上述方法创建的分栏是等宽的。只有在页面视图方式下才能看到分栏效果。如要使每一栏不等宽，则不选中“栏宽相等”复选框，在“宽度和间距”框内分别设置每一栏的宽度以及栏与栏之间的间距。如选中“分隔线”复选框，栏与栏之间将用分隔线隔开。如果选中了这个复选框，却没有看到分隔线，可能是因为还没有在栏内输入内容。2、把文本强制移到下一
15、栏： 一般情况下，文本总是先填满一栏再移到下一栏，采用此方法可将某栏中的内容强制移到下一栏。方法：先切换到页面视图方式；单击“格式”菜单中的“分栏”命令打开“分栏”对话框；选择相应的分栏数，或在“栏数”框中直接指定栏数；单击“插入”菜单中的“分隔符”命令；选择“分栏符”，Word就将当前插入点之后的文本移到下一栏。3使每栏的内容均衡： 如果文档已经分栏，而文档的内容又不多，内容全部集中在第一栏内，这样，文档显得不太美观。为使每栏内容均衡，具体做法如下：使用“插入”菜单上的“分隔符”命令；选择“连续”，Word将把插入点之前的内容均衡地分配到各栏内。4使标题跨越多栏： 在已分栏的文档中，文字是逐栏填充的。要使某段文字成为跨越多栏的标题。 方法：切换到页面视图方式；选择要成为通栏标题的文本；单击“其他格式”工具栏上的“分栏”按钮；选择单栏。注意：打开“其他格式”工具栏的方法：单击“视图”、“工具栏”、“其他格式”。