《四川省眉山中学2020学年高一上学期期中考试物理试题及.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省眉山中学2020学年高一上学期期中考试物理试题及.doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四川省眉山中学校2017-2018学年度上期高2017级半期考试物理试卷一、选择题1. 关于位移和路程的说法中正确的是（ ）A. 位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的B. 位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线C. 位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量D. 运动物体的路程总大于位移的大小【答案】B【解析】位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动，故A错误；位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，故B正确；只有物体做单向直线运动时，位移的大小与路程相等，一般情况下，路程大于位移的大小，故CD错误。所以B正确，ACD错误。2.
2、伽利略是第一个提出并研究加速度概念的科学家，哲学家罗素给予了极高的评价：“加速度的基本重要性，也许是伽利略所有发现中最具有永久价值和最有效果的一个发现。”关于加速度的说法正确的是（ ）A. 加速度恒定的运动，速度大小恒定B. 加速度恒定的运动，速度的方向恒定不变C. 速度为零，加速度可能不为零D. 速度变化率很大，加速度可能很小【答案】C【解析】A、加速度等于单位时间内的速度变化量，加速度恒定的运动，速度大小一定是变化的，故A错误；B、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，比如平抛运动，故B错误；C、物体的速度为零，加速度可能不为零，如火箭点火后起飞的瞬间，故C正确；D、加速度是描述速度变化快
3、慢的物理量，所以速度变化率很大，就表示加速度一定很大，故D错误。点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系3. 关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（ ）A. 物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是指向地球球心B. 同一物体在地球上的不同位置，当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同C. 重心是物体各部分所受重力的等效作用点D. 形状规则的物体，重心在其几何中心处【答案】C【解析】解:A、重力的方向始终是竖直向下的,但并不是指向地心，重力只是万有引力的分效果
4、,所以A选项错误.B、同一物体在地球上的不同位置,重力大小不同,而同一位置,其重力大小相同,所以B选项错误.C、物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点,所以C选项正确.D、形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上,还要看物体的密度是否均匀,如果密度不均匀,那就不在几何中心,所以D选项错误.所以C选项是正确的.4. 如图，左侧为阶梯电梯，右侧为斜面电梯，某位乘客分乘两种电梯，而且均随电梯匀速上行，乘客相对电梯都处于静止状态，下列关于乘客在这两种电梯上的受力分析正确的是（ ）A. 乘客在两种电梯中均有摩擦力，但是方向不同B. 两种电梯对该乘客支持力的大小相同，方向不同C. 两种电梯对该乘客
5、支持力的大小相同，方向相同D. 两种电梯对该乘客作用力的大小和方向均相同【答案】D【解析】解： 在甲图中由于乘客在水平台阶上做匀速运动，所以只受重力和支持力，支持力等于重力，没有摩擦力，电梯对乘客的作用力大小等于重力，方向竖直向上，在乙图中由于乘客位于斜面上做匀速运动，受到重力，支持力，摩擦力作用，受到的支持力大小 小于重力，摩擦力不为零沿斜面向上，电梯对乘客的作用力大小等于重力，方向竖直向上，故D正确5. 汽车以20 m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为4m/s2，则从驾驶员急踩刹车开始，第一个2 s内与第二个2 s内汽车的位移大小之比为（ ）A. 21 B. 31 C. 7
6、5 D. 97【答案】A【解析】解：自驾驶员急踩刹车开始,经过,汽车停止运动,所以第一个2s时,汽车的位移为:,第2末速度v1=v0-at=12m/s,所以第2个2s内位移内，所以第一个2 s内与第二个2 s内汽车的位移大小之比为2:1,故A正确.6. 在同一直线上的两物体A、B运动的xt图像如图所示，由图可知（ ） A. 两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动B. 在5s内两物体的位移相同，5s末A、B相遇C. 5s内A、B的平均速度相等D. 从第3s起，两物体运动方向相同，且vAvB【答案】D【解析】解：从图象上看物体比迟了3才开始运动,但是两物体并不是由同一位置开始运动,
7、A错误;5末、相遇,但是在5内物体的位移比的大,B错误; 由于位移不同,则5内物体、的平均速度也不相等,C错误;在图象中,物体的运动方向是通过位移的大小变化来体现的,而速度大小是通过斜率来判断的,故从第3起,两物体运动方向相同,且, D正确7. 引体向上是中学生正常开展的一项体育活动。如图所示为某运动员在单杠上处于静止的情形，两手臂对称抓拉，夹角为，则下列说法正确的是（ ）A. 由于单杆为金属杆，所以没有发生形变B. 当=60时，运动员每只手臂的拉力都等于人体重力的一半C. 当不同时，运动员受到的合力不同D. 运动员两臂由图位置逐渐分开的过程中，手臂的拉力逐渐变大【答案】D【解析】解：A、金属
8、杆对人有支持力，是由金属杆形变产生的，故A错误B、当=60时，按力的合成分解可知，运动员每只手臂的拉力都等于 ，故B错误C、当不同时，运动员受到的合力大小都等于人的重力，C错误D、将人所受的重力按照效果进行分解,因为大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时,合力在分力的角平分线上,且两分力的夹角越大,分力越大,即运动员两手臂间的距离越大,夹角越大,越费力,所以D选项是正确的8. 图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间摩擦力不计，物体重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是 F1、F2、F3，则（ ）A. F3=F1 F2 B. F1 F2= F3C. F1= F2= F3
9、 D. F3 F1= F2【答案】A【解析】试题分析：甲图：物体静止，物体受到的拉力与重力大小相等，所以弹簧的拉力F1=mg；乙图：对物体为研究对象，作出力图如图由平衡条件得：丙图：以动滑轮为研究对象，可知滑轮受到的三个力之间的夹角都是120由几何知识得F3=mg故答案为：F3=F1F2，故选A.考点：物体的平衡【名师点睛】本题是简单的力平衡问题，要知道弹簧称的读数等于弹簧受到的拉力；解题的关键是分析物体的受力情况，作出力图对于丙图，是平衡中的特例，两个夹角是1200的等大力的合力等于其中的一个分力的值，结果要记忆。9. 关于自由落体运动，下列说法中正确的是（ ）A. 在空气中不考虑空气阻力的
10、运动是自由落体运动B. 物体做自由落体运动时，下落高度越高，落地速度越大C. 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动D. 从静止开始下落，在连续相等的3段时间内，位移比是1:4:9【答案】BC10. 如图为某高速公路出口的ETC通道示意图。一汽车驶入ETC车道，到达O点的速度 v0=22m/s，此时开始减速，到达M时速度减至v=6m/s，并以6m/s的速度匀速通过MN区，汽车从O运动到N共用时10s，vt 图如图，则下列计算正确的是（ ）A. 汽车减速运动的加速度大小a=2.2m/s2B. OM间中点的速度为14 m/sC. OM间的距离为56mD. 汽车在ON段平均速度大小为9.2m/s【
11、答案】CD【解析】解：A、由图像斜率 A错误B、OM间中点的速度为，B错误C、OM间的距离为由图形面积可得x=56m，C正确D、汽车在ON段位移为010s图形面积92m，平均速度大小为，D正确本题选CD11. 如图所示，一个大人斜拉着载有两个小孩的小车沿水平地面匀速前进，则下列说法正确的是（ ）A. 拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力B. 拉力与摩擦力的合力大小等于小孩和车的重力大小C. 拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D. 小孩和车所受的合力为零【答案】CD【解析】试题分析：据题意，拉力的水平分力和摩擦力力的合力才是小车和孩子所受合力，故选项A错误；拉力与摩擦力的合力与重力平衡，故选项B错误
12、而选项C、D正确。考点：本题考查物体平衡条件。12. 如图所示，重100N的物体放在倾角为30的粗糙斜面上，一根原长为10cm，劲度系数为500N/m 的轻质弹簧，一端固定在斜面底端，另一端与物体连接，此时物体刚好能静止，弹簧长度为6cm，现用力F沿斜面上拉物体，而物体仍静止，则力F的可能值是（ ）A. 45N B. 55N C. 65N D. 75N【答案】AB【解析】解：施加拉力前，弹簧处于压缩状态，且其中弹力 以为 所以此时静摩擦力方向沿斜面向上 得 施加拉力后，F较小时f任沿着斜面向上，物体仍然静止，所以，解得，则静摩擦力随着拉力的增大而减小，当f=0时F=30N当 时摩擦力反向，此时
13、，解得F=30+f，因施加拉力前物体刚好静止，最大静摩擦力 ，所以 ，故选AB二、实验题13. 某同学在眉山中学实验室用如图所示的装置测定重力加速度： (1)电火花计时器的工作频率为_Hz。(2)打出的纸带如图所示，实验时纸带的_端应和重物相连接(选填“甲”或“乙”)(3)纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为_m/s2.【答案】 (1). 50Hz (2). 乙 (3). 9.4m/s2【解析】试题分析：纸带在重物的拉动下速度越来越大，相等时间内位移间隔越来越大，从而确定出纸带的哪一端与重物相连根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度的大小解：（1）电火花计时器
14、的工作电压为220V，频率为50Hz；（2）因为纸带速度越来越快，相等时间内的间隔越来越大，可知纸带的乙端与重物相连（3）根据得，加速度a=9.4m/s2故答案为：（1）220V，50Hz，（2）乙 （3）9.4【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用14. 李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计的拉力，如图甲所示。 (1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示_，并用F表示此力。(2)有关此实验，下列叙述正确的是_。A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡
15、皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一个弹簧测力计的拉力的大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需要调整另一个弹簧测力计的拉力的大小即可(3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，F是用一个弹簧测力计拉时的图示，哪一个人的实验比较符合实验事实？（_）A李明的实验 B张华的实验【答案】 (1). (2). AC (3). B【解析】解：1.由平行四边形定则画图本题考查了验证力的平行四边形定则的知识点，意在考查学生的实验能力。(1) 以F1和F2为邻边作平行四边形
16、，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头。如图所示；.(3) 用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，故张华符合实验事实。三、计算题15. 无人机完成航拍任务后，悬停在距离地面高度 H80 m处，控制动力系统，让无人机以8m/s2 的加速度竖直向下运动，经过 2s后再次控制动力系统，让无人机竖直向下作匀减速直线运动，落地时速度恰好为零。试求：(1)下落过程中的最大速度(2)匀减速运动过程中加速度大小【答案】16m/s2m/s2【解析】解：vm=a1t1 vm=16m/sh1=gt2=16m 减速h2=Hh1=64
17、m2a2h2= v2m a2=2m/s216. 如图所示，物体m1通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且与物体m2相连，整个装置处于静止状态。已知m2=2kg，m3=3kg，m2与m3间动摩擦因数1=0.6，m3与地面间动摩擦因数2=0.2，轻绳OA与竖直方向的夹角37，三段轻绳能承受的最大拉力均为18N。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知sin370.6，cos370.8，tan370.75，g取10m/s2。求： (1)若m1=1kg，整个装置处于静止状态，轻绳OA、OB受到的拉力是多大？ (2)为使整个装置保持图示结构不变，物体m1质量最大不能超过多少？【答案】TA=12.
18、5N,TB=7.5N1.33kg【解析】解：TB=mgtan=7.5Nm2与m3间最大静摩擦力fm1=1m2g=12Nm3与地面间最大静摩擦力fm2=2(m1+m2)g=10Nm3与地面先发生相对滑动，此时，所以A绳未断。 ，即m11.33kg17. 甲、乙两汽车可视为质点，在平直的公路上沿不同的车道同向匀速行驶，忽略其他车辆的影响。甲车车速v1=4m/s，突然发现后方64m处有一辆乙车正以v2=20m/s的速度匀速追来，甲车立即以最大加速度开始匀加速，恰能避免被乙车追上。(1)求甲车的最大加速度为多少？(2)若甲车发现乙车后，反应了t时间才开始以最大加速度匀加速，则会被乙车追上并保持领先8s钟时间，求甲车的反应时间t？【答案】a=2m/s2t=1s【解析】解：速度相同时 甲车乙车x2=v2t恰避免被追上x2x1=x a=2m/s2在反应时间内距离缩短x3= v2tv1t甲车开始加速时，两车距离x4=xx3两车相遇时有v2t(v1tat2)=x4代人数据有t216tx4=0 ，解得，乙车领先8s，即t1t1=8 x4=48m x3=16m，t=1s