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1、第 1 页 班级情况分析报告 特征码 PXKtebyCEddXSrYHYpET 班级情况分析报告 一、班级概况： 四（1）班共有 48名学生，其中男生有 24名，女生有 24名。 从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中 在学习态度方面，30%的学生各方面都非常的突出，不仅学习态 度，在新的知识接受能力也比较强，有 20%的学生做作业速度 较慢，其余较平均。 二、突出优缺点分析 我们班优点在于学生与学生间关系非常融洽，班干部管理水平 高，能帮助老师协调班级工作，也帮助学困生解决问题。班级 纪律比较好。缺点在于：学生与学生两极化比较严重，好的学 生非常好，态度端正，接受能力强，完成
2、作业的质量高；但是 20%的学生还暂处于困难阶段，主要上课注意力不够集中，做作 业速度慢、拖拉严重。 三、对策与教育建议： 1、平时注重对学生日常行为习惯的培养，落实好小学生日常行 为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好操等规范。 第 2 页 2、进一步培养班干部队伍，我们班级的班干部已经有一定的管 理水平，为了发展每位学生的能力，将进一步管理细化，使每 位学生都能为班级出力，培养集体意识。 3、注重分层教育，因材施教。了解学生的心理特点，对待每一 位学生的方式根据他的性格特点做调整，达到有效性。 4、加强学困生的管理，平时多与他们交流，帮助他们改掉一些 坏习惯，树立正确的学习方法。 5、注重关怀教育，多关心班中每一位学生，尤其是中间的学生。 从细节着手，点滴关怀，走进孩子们的心灵。 6、加强家校互动，与家长保持沟通，共同探讨解决孩子出现的 问题。