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1、（泉州市2010年中考）3、问题探究。（6分）中国传统文化的起名学是一门趣味性与知识性兼有的学问，这学问中蕴含着丰富的语文元素。现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。（1）你从日常生活中观察到名字的字面现象有哪些？_（2）揣摩名字所含意义的类型：_（3）请从以下名字中，任选一个探究其由来及意义。冰心思惠弘毅招娣金火示例：名，思惠，因母亲是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同时也蕴含着父母对女儿能成长为一个聪明贤惠之人的期望。_答案：（6分。每小题2分）（1）要点提示：单字的，双字的。一般具有性别特征。有通俗的，有文雅的。有地域特征的。（写出两点即可）（2）要点提示：
2、直白的含蓄的纪念性的与风俗有关的（3）示例一：弘毅，选自论语中“士不可以不弘毅，任重而道远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅），寄寓父母的期望树立远大理想，具有坚定的信念。示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。（泉州市2011年中考）4.民俗节日探究。（7分）民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。了解民俗节日。（2分）请用线段将下列相关内容连接起来。民俗节日民俗活动饮食文化春节赏月尝月饼清明赛龙舟包粽子端午踏青
3、吃润饼中秋舞狮吃团圆饭品评民俗节日。（3分）请结合题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。特色一：_特色二：_探究诗句内涵。（2分）下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。但愿人长久，千里共婵娟。_答案（1）略示例：带有浓郁的民族特色。民俗活动与民俗饮食相结合。民俗活动形式丰富多彩。文化色彩浓厚。（3）（2分）示例：诗句内容与民俗节日相关。描述民俗节日活动、节日气氛。表现不同节日的不同特色。（答出两点即可）（泉州市2012年中考）4综合性学习：桥文化。(7分)桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，
4、让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。(1)【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。(2分)用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做_使道路形成立体交叉的桥称为_传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰_雨后彩虹被喻为_(2)【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。(3分)一桥飞架南北，天堑变通途。美在_世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。美在_水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。美在_ (3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。(2分)示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。_答案4(7分)(1) 2分。每空05分)石拱桥立交桥鹊桥人间天上的桥(2)(3
5、分。每点1分)气势恢宏桥长无与伦比诗情画意(或“桥上桥下景物融为一体) (3)(2分)略。(意思对即可)（泉州市2013年中考）4.综合性学习：新闻。（8分）【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%56.2%（1）根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，_（2分）【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：谁给了莫言奖金？莫言悟到了诺奖密码莫言代言天价香烟诺奖只是过眼
6、烟云诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态（2）请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：（答一点即可）（2分）_【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：方案一：立即出报，转载人民日报、中央电视台新闻联播等媒体上的消息。方案分析：_方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。方案分析：_方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。（3）请运用新闻相关知识，为
7、校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。（4分）方案一分析：_方案二分析：_答案4.（8分）（1）（2分）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体（2）（2分）吸引读者（或“提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解”或“评价内容，表达报纸的立场及态度”）（意思对即可）（3）（4分）方案一：及时、迅速，但时间短促，难以做到深刻全面。方案二：能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或“
8、详实”“权威”），但相对延迟，滞后。（每点2分“优点”“不足”各1分）（意思对即可）2014年综合性学习：民俗旅游。（8分）阅读下面材料，完成后面题目。【材料一“文都”端午】“东亚文化之都”泉州，节日习俗独具特色。安溪县湖头镇端午有“献江”习俗：端午午时（12时），先在蓝溪边的关帝庙祭请关帝爷，祭祀结束，祭江队伍高唱屈原招魂歌。随后，岸上和桥上的人们纷纷抛出粽子，砸向龙舟。舟上的人回掷，形成一场粽子大战，至粽子抛完为止。【材料二“虚拟”端午】网络科技为年轻人提供了一种过节的新选择，他们可以宅在家里，在网络上快节奏地体验别样的“节味儿”：和网友聚在虚拟社区里参加各种节日活动，既能“吃”到节日特色
9、食品，也可“赛龙舟、扔粽子、编彩带”；大家畅所欲言、交流心得。（1）网友们观看湖头端午活动网络直播后，想“拼凑”一副对联表达感受，邀请你参与，将下面对联补充完整。（2分）祭关帝歌招魂传统习俗独具特色宅家中聚网友_（2）泉州旅游部门想动员更多网民赴湖头镇参加端午活动，你认为最具说服力的理由是什么？（2分）_【材料三“采风”端午】北京某旅行团慕名前往安溪县湖头镇参观端午民俗活动，经网络查询，整理出三条线路：线路1：北京乘飞机（约2小时票价约1300元/人）晋江乘汽车（约2小时票价约30元/人）安溪湖头线路2：北京乘火车（约30小时票价约450元/人）厦门乘汽车（约2小时票价约30元/人）安溪湖头线
10、路3：北京乘动车（约10小时票价约750元/人）福州乘动车（约1小时票价约60元/人）泉州乘汽车（约2小时票价约40元/人）安溪湖头（3）相比“线路2”与“线路3”，“线路1”的优缺点分别是什么？（2分）优点：_缺点：_（4）湖头特产丰富，旅行团购买了大量特产，经费紧张，你会建议旅行团返程时选择哪条线路，理由是什么？（2分）线路_理由：_答案）（2分）示例一：现代科技异彩纷呈示例二：虚拟社区畅所欲言示例三：网络科技趣味横生（主谓结构1分，内容恰当1分）（2）（2分）亲身参与，真切体验（感受）。（意思对即可。其它看法言之成理亦可。）（3）（2分）快速（快捷、用时短）价格高（贵）（4）（2分）2中转次数少（避免中转麻烦），且价格便宜。（意思对即可）