《云南省保山曙光学校七年级地理《世界的居民》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省保山曙光学校七年级地理《世界的居民》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第三章世界的居民世界的人口内容与分析内容： 世界人口的增 、分布和人口 。内容分析： 本 主要介 世界人口的增 、分布和人口 。重点是世界人口的分布特点、世界人口增 的地区差异， 点是人口的增 要与社会 展相适 ，与 源 境相 。教材通 世界人口增 ，列 多人口数据， 学生通 分析来 世界人口的增 。 了便于学生分析并把握世界人口增 的特点，所 料从1950 年开始 , 并 到2005 年， 置突出世界人口达10 整数倍的年份。 文中介 出生率、死亡率、自然增 率和人口密度4 个人口 指 ，要求学生 人口数据能 行初步的 算和分析。“世界人口的分布”， 文与地 密切地 合起来，学生
2、通 分析，可 住四大人口密集地区。在 文中，粗略介 了 4 个地区 越的自然地理 境，尤其是气候、地形、水文条件， 而 明人口分布与地理 境有着密切 系，在气候湿 的 河地 ，往往形成人口稠密地区。“世界的人口 ” 一部分 靠“人地关系”的主 ，通 分析一系列 例来 明人口增 与 源、 境和社会 展相 ，人口 多、 少都不利于一个国家或一个地区的正常 展，在此基 上 述了控制人口和 划生育工作的重要性。本 教材既介 了世界人口的地理分布，又分析了人口分布与地理 境之 的内在 系和人口 祝在社会 展水平密切关 ，以此来培养学生透 数字看本 的能力和 。数据一般不要求学生死 硬背。二 教学目 与分
3、析1. 教学目 （ 1） . 运用 料和地 ，分析世界人口增 的特点、人口分布的特点。（ 2. 合地 分析人口分布的地区差异及其原因。(3).运用材料和 片、引 学生分析世界人口 的具体表 及其 生原因。(4).了解人口 量分析的基本方法，学会 算人口自然增 率、人口密度，并能 人口数据 行基本的 量分析。2. 目 分析通 分析世界人口增 ，列 人口数据， 世界人口的增 ，学会 算出生率、死亡率、人口自然增 率和人口密度。分析世界人口分布 ，了解四大人口密集区和四大人口稀疏区，并适当分析其原因。三 断分析在本 的教学中，学生可能遇到的 （或困 、障碍）是人口出 增 不是人口 ， 生 一 （或困
4、 、障碍）的原因是学生 人口也少也好。要解决 一 （或困 、障碍），就要通 分析人口一直 于 增 状 ，会 致 力短缺人口老 化等 的出 来解决。四教学支持条件分析在本 的教学中（指出工具使用在哪里），准 使用 （提出用什么工具） 。因 使用， 有利于 （ 明 什么要用） 。五教学 程 一：当今世界人口有多少？人口增 的速度有什么 化？ 什么？ 意 ：培养学生自主学 的能力和 言表达能力及 数据的分析能力。例 1.1999 年 10 月 12 日，世界人口已 突破 大关。 式 ： 1、人口自然增 率的大小取决于（）A. 达程度B 、生活、医 水平C 、出生率和死亡率D 、文化教育水平 生活 ：
5、 1.1999 年几月几日，世界人口达到多少 ？1名校名 推荐2. 算一算世界人口每增加 10 亿所用的时间？3. 世界人口每增加 10 亿所用的时间是怎样变化的？说明了什么问题？4. 计算：某镇有1 万人， 2002 年出生婴儿并成活了130 人，死亡人数为30 人，该镇的人口自然增长率是多少？人口是增加、还是减少？5. 世界人口快速增长是由什么决定的？6. 人口自认增长率最大和最小的大洲、国家分别有哪些？计算计算）某镇有1 万人， 2002问题二：人口怎样分布？原因？设计意图：培养学生读图识图析图能力、合作学习的能力和语言表达能力。例题 2：人口稠密区绝大部分位于半球，纬度，地区。变式练习
6、：人口的疏密程度可以用下列哪一项表示（）A、出生率B、自然增长率C、死亡率D、人口密度师生活动： 1. 有甲、乙两城市，面积大约都是2000 平方千米，甲市人口500 万，乙市人口250 万，算算两市平均每平方千米个有多少人？2. “做一做”算出中国和加拿大的人口密度3. 找到人口稠密地区，讨论：（ 1） . 它们都处于什么纬度？(2).它们的海陆位置有什么特点？(3).它们的地形有什么特点？(4).它们在气候上有什么特点？5. 对比上述四个问题，分析人口稀疏区的自然条件有什么特点？问题三：人口增长不协调会带来哪些人口问题？设计意图：让学生大胆质疑，拓展思维。师生合作，突破教学难点。例题 3：
7、下列关于人口问题的叙述，正确的是（）A. 人口增长过快，是世界上每一个国家都普遍尊在的问题B. 乡村人口大量涌入城市的现象，主要集中在发达国家C. 世界各国都要控制人口数量的增长D. 人口增长必须与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调变式练习：下列现象中，与人口增长过快无关的是（）A. 毁林开荒，过度放牧B.环境污染越来越严重C. 人口老龄化，劳动力短缺D.就业困难，住房紧张师生活动： 1. 为什么人口的快速增长会带来人口问题？那些大洲人口增长快并带来一系列的人口问题？2名校名 推荐2. 是不是人口增长越慢越好？说出理由。3 谈一谈：人口增长过快会带来问题，增长过慢也会带来问题，那请问人口应该怎样发展，才科学呢？六、课堂总结对本节人口内容的学习进行总结，使学生树立正确的人口观，意识到“控制人口数量、提高人口素质”的紧迫性，并从中学会用辩证的眼光去分析问题。3