八年级生物上册19.1植物的生殖第2课时名师精编学案无答案新版苏科版.docx

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名校名 推荐植物的生殖(第 2 课时)学讲预案一、自主先学1、植物依靠营养器官进行繁殖的方式叫做,又称为。2 、在农业生产和园艺工作中,人们创造了一些人工营养繁殖的方法,常见的方式有、和等。3、利用组织培养技术、不仅能快速繁殖植物,保持品种的,还可以防止的危害。二、合作助学1、看书 94 页图 19-2 ,分析植物繁殖的特点。(1) 甘薯进行繁殖的器官是,马铃薯进行繁殖的器官是,草莓进行繁殖的器官是,落地生根进行繁殖的器官是。一些植物繁殖的实例,分析下列植物繁殖的特征(2)长出新芽的是,长出不定根的。(3)通过的方法,能够使一株月季植株上开出多种颜色的花。三、拓展导学1、下列不属于植物营养繁殖的是()A用马铃薯的块茎繁殖B用秋海棠的叶繁殖C用小麦的种子繁殖D用甘薯的根繁殖2、人工种子运用的技术,人工种子的结构由、和组成。3、植物的组织培养是利用的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的和,快速发育成新植株的高新技术手段。四、检测促学1、“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是()A 扦插B嫁接C克隆D播种2、将柿子树的枝芽接在黑枣树的枝条上,这种繁殖方法叫,属于生殖方式,其优点是。五、反思悟学生活中你还知道哪些植物营养繁殖的例子?植物组织培养在应用中有哪些优点?1

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