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1、名校名 推荐第一节呼吸作用学习目标：1、 描述绿色植物的呼吸作用；2、 说明呼吸作用对植物生长发育的意义；3、 阐明呼吸作用和光合作用之间的关系；4、 举例说明呼吸作用在生产生活实际中的应用。自学指导：1、阅读 47 页探究竟实验，思考下列问题：本实验的变量是；密封瓶口， 并用黑纸包裹的目的是；放入沾有煤油的细木条的目的是为了检测是否有；实验现象是；放入干树叶的广口瓶细木条，放新鲜树叶的广口瓶细木条，实验结论是：；注入澄清的石灰水的目的是为了检测是否有；实验现象是：A 瓶内的澄清的石灰水，B 瓶内的澄清的石灰水实验结论是：。2、阅读 48 页探究竟实验，思考下列问题：本实验的现象是：A瓶内的温
2、度，B 瓶内的温度实验结论是：。3、阅读 48 页知识回答下列问题：呼吸作用的定义：。呼吸作用的公式：。呼吸作用的主要场所是_。植物体每时每刻都能进行呼吸，六大器官均能进行呼吸。4、阅读 49 页知识了解呼吸作用对于植物生活的意义：5、比较光合作用与呼吸作用：呼吸作用光合作用区别原料产物条件场所能量变化1名校名 推荐联系6、 阅读 49 页知识回答下列问题影响呼吸作用的因素有_、_、等。7、 了解呼吸作用在生产生活中的应用中耕松土、及时排涝，有利于植物根部的呼吸；贮存植物的种子或其它器官时，要降低_、减少、降低_含量，提高_含量等措施以降低它们的呼吸作用。8、 阅读 51 页开眼界了解新疆瓜果
3、甜美的原因：。随堂训练1. 任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的（）中进行的。A. 细胞片B.叶绿体C.细胞膜D.线粒体2. 呼吸作用的实质是（）A. 分解有机物，释放能量B.合成有机物贮存能量C. 吸收氧气，放出二氧化碳D.吸收二氧化碳，放出氧气3. 下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A. 二氧化碳 +水有机物 +氧气B. 二氧化碳 +有机物水 +氧 +能量C. 有机物 +氧二氧化碳+水 +能量D. 有机物 +氧二氧化碳+水4. 夜间，菜农要适当降低蔬菜大棚内的温度。其主要目的是（）A. 可以减少细菌、病毒B.减弱呼吸作用，使有机物消耗减少C. 减弱蒸腾作用，减少水分散失D
4、.增强光合作用，有机物积累多5. 植物对矿物质营养的吸收和运输，有机物的运输和合成，细胞的分裂和生长，植物的生长和发育等，都离不开的生理活动是（）A. 光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用6. 甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于（）A. 光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用7. 植物体进行呼吸作用的部位是（）2名校名 推荐A. 根、茎、叶B.植物体所有的细胞C. 花、果实、种子D.植物体所有的活细胞8. 给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳，可以延长粮食贮藏的时间。这是因为（）A. 二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用B. 二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用C. 二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用D. 二氧化碳浓度高，抑制了蒸腾作用3