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1、名校名 推荐细菌和真菌在自然界中的作用一、学习目标知识与能力:说出细菌和真菌在物质循环中的作用。过程与方法:通过旧知识引新知识。列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。情感态度与价值观:通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,让学生体验从正反两个方面辩证地看问题。二、学习重、难点重点:1)、细菌、真菌在生态系统中的作用;2)、细菌、真菌主要的营养方式;难点:细菌、真菌在物质循环中的作用。学习内容学习方法设计意图情境导入:设计问题情景导入引 起 学提问:如果没有细菌和真菌,那自然界会怎么样?生 的 学习兴趣航行路线:预习检查1、细菌和真菌参与了物质循环: 作为生态系统中的,把自主学习预 习 本动植
2、物的遗体分解成、和。这些物节课,完质又被重新吸收利用,进而制造。可见,细成 独 立菌和真菌对于自然界中等物质的循环起着重要的作用。自 主 的2、引起动植物和人患病:该类细菌和真菌多营生活 ,它们从的动植物体和人体吸收营养物质,从而使动植物和人患学习病。3、共生的概念:一种生物与另一种生物共同生活在一起,一旦分开。 两者或其中一者独立生活,这种现象叫共生。小组讨论式学习探 究 式1、完成P66 页的观察与思考的讨论题,并画出物质循环的图解学习,独立 完 成学 习 知识点。学习内容学习方法设计意图1名校名 推荐2、列举日常生活有关细菌和真菌使人患病的例子?当 堂 巩固3、想想我们能否利用细菌和真菌治疗疾病?概括式总结4、细菌和真菌对植物带来哪些影响?总 结 概括5、列举共生的实例?航行中演练: ( 作业,对照答案批改错误答案用红色笔改正)做导航反馈概 述 本课后提升:(课件展示图片)节 课 的收 获 和返航总结 :疑问。说说你的收获知识反馈提出你的问题教学反思2