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1、名校名 推荐第二章第一节 生物与环境的关系举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响学 习举例说明生物和生物之间的关系及生物对环境的适应和影响。目标通过学习了解生物与环境的密切关系，逐步树立环保意识。重难点： 1、影响生物生存的生物因素和非生物因素（重点）2、生物与环境的关系（难点）课堂流程及设计：1、复习上节课的知识点。2 、出示教学目标。3 、自主学习。4、分组讲解光、水、温度等因素在生物生长过程中的影响。5、讨论生物和生物之间在生长过程中的影响。6 、举例说出生物对环境的适应和影响。7、教师补充总结课后测评。自主学习：教师复备栏生态因素的 概念及分类。课前生物环境中的非生物因素主要包括哪
2、些.自学生物因素的概念。生物与环境之间的关系。5、搜集 相关的例子。一、复习（生填空）自然界中具有（）的物体叫 生物，主要有（）、（）、细菌、真菌、病毒等。植物主要分为（）、（）、（）和种子植物四大类群。种子植物又包括（）和（）。我们常说的绿色开花植物就是（）。动物分为（）和（）两大类。举例生物：、。非生物：、。二、检查自主学习所学的知识内容1. 什么是生态因素？生态因素包括因素和因素。课堂2. 生物环境中的非生物因素主要包括、等。互动3. 什么是生物因素？三、分组讲解1. 举例：非生物因素对植物的影响。 （至少 2 种）2. 举例：非生物因素对动物的影响。 （至少 2 种）3. 举例：生物因
3、素对动物的影响。 （至少 2 种）4. 举例：生物因素对动物的影响。 （至少 2 种）四、讨论（师适时讲解）讨论生物和生物之间在生长过 程中的影响。讨论生 物和非生物之间在生长过程中的影响。举例说出生物对环境的适应和影响。1名校名 推荐课后检测题1. 在温暖、超市的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（）A植物B阳光C土壤和空气D水和温度判断（ 1）生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。课后（ 2）环境影响生物，生物也能影响环境。检测（ 3）对于草原上的鹿来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。3. 填空生物的生存依赖一定的，因此，生物的、和等必须适应环境。生物的生存也能影响。生物和环境之间相互，相互。课后反思2