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1、名校名 推荐第 4 课经济大危机一、学习目标：1通过本课学习， 了解和掌握 19291933 年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后 1924 1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。2通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。二、重点难点：1. 经济大危机及其特点。2. 对罗斯福新政 的分析与评价。3. 课文中的经济名词和概念。三、自主预习1. 自读课文。2. 结合学生用书“自主学习案” ，在书中找到答案。四、
2、合作探究探究一 阅读某时期资本主义经济状况简表工业生产 ( 下降 )对外贸易 ( 减少 )失业人数美国50%75.5%1700 万德国40.2%70%600 余万日本32.5%50%近 300 万资本主义世界1/3 以上2/33000 万请回答：(1) 上表反映了什么时期的经济状况 ?【归纳】：1929 年-1933年的经济状况。(2) 说明资本主义世界出现了什么问题 ?首先出现在哪一国家 ?【归纳】：出现资本主义世界经济危机；美国。(3) 表中反映了这一问题的哪些特征 ?【归纳】：涉及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。探究二阅读下列材料1名校名 推荐材料一：“他是一位身残志 的智者他
3、以新政 口号， 得了人民的广泛支持。在年的 中，他以 倒 出。 ( 他) 目光 大， 求 ，勇于 新。他以必 的心 推出了全方位的改革措施，把美国从危机的深渊中解救出来。 ”材料二 “ 交 手段 逃 易 流冰封；看工 企 尽成枯枝残叶； 主的 品找不到市 ；千万个家庭的多年 蓄 于一旦。 ” 1933 年 3 月 4 日某 就 演 据此回答：(1) 材料一中的美国 是 ？ 他就 前美国遇到了什么情况 ?【 】： 斯福 危机(2) 他上台后，推行“新政” ， “工 企 尽成枯枝残叶”采取了什么措施？ “ 主的 品找不到市 ”又采取了怎 的措施？【 】： 行 复 法 ，制定公平 争法 。 减 量， 定 品价格，政府以 惠 款 民的 失，以复 。(3) “新政”的中心措施是什么？他的新政“新”在哪里?【 】： 工 的 整全面加 国家 的干 (4) 一 美国推行“新政” 你的启示。【 】：“新政”是一次 新。它开 国家干 的先河。 当今的 代化建 、构建和 社会提供了借 。 ( 点正确即可 )五、 梳理 斯福新政使美国 慢地恢复 来，人民生活得到改善； 本主 制度得到 整、巩固与 展；国家 的宏 控制与管理得到加 ， 本主 国家干 提供了先例， 后来其他的 本主 国家 效仿。 成 本主 国家 制度的重大改良。但他没有触 本主 制度，因而，不能从根本上消除 危机。六、 后作 2