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1、名校名 推荐第一节植物的生殖（ 1）时间地点召集人课题第一节 植物的生1课时科任教师课时（总第 1殖（ 1）课时）授课时间知识与能力：1. 知道植物的生殖方式有两种：有性生殖和无性生殖。2.知道什么是植物的有性生殖和无性生殖。教学过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。目标情感态度价值观：培养学生热爱生物，热爱自然，爱护环境的情感。重点：什么是植物的有性生殖和无性生殖。重难点难点：植物的有性生殖和无性生殖的概念理解。教学过程教研活动记录自主备课记录一、导入新课，提示目标（2 分钟）1、导入新课：2、出示学习目标1. 知道什么是植物的有性生殖和无性生殖。二、学生自学，质疑问难（8-10
2、 分钟左右）1、出示自学提纲：1. 什么是植物的有性生殖？2. 什么是植物的无性生殖？3. 回答 P4 观察与思考的讨论问题。2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究时进行探究。3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。三 . 、合作探究，建构知识（15-20分钟）1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。3、教师小结本节课知识点。1种子的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。不经过两性生殖细胞教研活动记录自主备课记录1名校名 推荐的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。4、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（ 3 5 分钟）四、巩固新知，学会运用（13 分钟）1、教师出示训练题基础训练。2、检查完成情况。板书设计教学反思2名校名 推荐3