《新疆新源县别斯托别中学八年级生物上册《第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布》名师精编导学案(无答.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆新源县别斯托别中学八年级生物上册《第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布》名师精编导学案(无答.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐细菌和真菌的分布【学习目标 】：知识与技能： 1. 能说出现代生物科学技术生物反应器，并会举例；2. 知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。过程与方法：参与调查活动，提高调查研究能力、理论联系实际能力。情感与价值：了解动物与人类的重要关系，我们应该热爱动物，珍爱生命。【重点难点】“动物与生物反应器”【学法指导 】：观察、讨论。【学习课时 】： 1 课时【学习过程】一、【自学展示】：1. 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为。2. 细菌的部落比较，表面或黏稠，或干燥。真菌的部落一般比细菌菌落大到几十倍。霉菌形成的菌落常呈、或，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等
2、不同颜色。细菌 和真菌的生存需要一定的条件，如4. 培养细菌或真菌的一般方法：第一步是；第二步是；第三步是；第四步是。5. 琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为的物质，是制作常用的材料之一。二、【合作探究】1把下列生物分成细菌和真菌两类：霉菌酵母菌大肠杆菌青霉菌肺炎球菌牛肝菇乳酸菌细菌：真菌：2. 参 照教材 P68-69 ，各小组讨论设计“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究方案，根据探究活 动总结出：（1）细菌和 真菌是生物圈中分布的生物。（2）细菌和真菌生存需要、，还有等基本条件。三、【质疑导学】在 检测不 同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如右图所示：实验步骤中， B 是 _过
3、程，完成步骤C 需要在适宜的 _下进行。名校名 推荐四、【学习检测】1. 一 个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看见的集合体被成为（）A. 真菌B.细菌C.菌落D.菌痕2. 在一个培养皿中有大大小小许多个细菌及真菌的菌落，细菌菌落的特征是（ ）A. 面积比较大，呈绒毛状B.面积比较小，表面光滑粘稠C.面积比较大，呈蜘蛛网状D.面积比较小，表面絮状3. 在培养基中加入牛肉汁、琼脂是为了（）A. 使培养基闻起来更香，容易吸引细菌B. 使培养基 的表面看起来很粘稠C.为细菌等生物的生活过程提供水分和无机盐D.为细菌等生物的生活提供有机物板书设计教学反思任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。李想2