《天津市宁河区初中七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式(第1课时)名师精编学案(无答案)(新版)新人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市宁河区初中七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式(第1课时)名师精编学案(无答案)(新版)新人.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐神经调节的基本方式第一课时【学习目标】1了解反射是人体神经调节的基本方式；2通过膝跳反射的实验理解反射的概念；【学习重、难点】1通过膝跳反射的实验理解反射的概念；【学习过程】一、情境导入人体的各种生 命活动，都受到神经系统的调节。例如，物体在眼前突然出现时我们会眨眼；婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿；有的人看电影，心情随着剧情的变化而变化；气管内有异物会咳嗽不停。为什么会发生这些反应？这节课我们就来探索反射的奥秘。二、自主 学习1. 神经调节是通过_ _ 来完成的，神经调节的基本方式是_ _ ，是指人体通过_ 对外界或 _的各种 _所发生的 _ 的反应。2.参与反射的神经结构是_ ，
2、它由 _ 、 _ 、 _ 、 _和 _组成。3. 缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是_反射，都是人生来就有的反射，受_的控制；人通过长期生活经验的积累，还能形成_ 反射，如人们听到铃声就会走进教室，它的控制中枢是_。4. 人体通过各种 _或 _反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。5. 人与动物的反射活动具有的本质区别是人类能对 _ 的刺激作出有关的反射。三、课堂助学学习任务一阅读 P91 页每两位同学一组，两人轮换进行实验。讨论：叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？学习任务二以小组为单位尝试回答下面问题：膝跳反
3、射受大脑控制吗？为什么？四、归纳总结1名校名 推荐五、反馈矫正1.下列哪种反射仅仅由脊髓里的神经中枢控制完成?（）A.手不小心碰到火立即缩回B.下课铃一响就冲出教室C.看到酸梅 分泌唾液D.听人说到酸梅分泌唾液2. 体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检者的这种行为受哪部分控制？（ ）A. 脑干B.脊髓C.小脑D. 大脑3. 反射的结构基础 ( )A 脑B. 反射弧C. 神经组织D. 神经元4.下图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的说法，不正确的是（）A. 完成反射活动的正确传导路线是B. 是该神经结构的中枢C. 甲处主要由神经细胞体构成D.乙处主要由神经纤维组成5. 在反射弧中，能接受刺激并产生冲动的是（）A、传入神经B 、效应 器 C、感受器D 、神经中枢C右图是膝跳反射图解，据图完成下列各题。D4. 该反射叩击的部 位如图中 A 所指，则 A 表示的结构EB，该反射的效应器是。A图 中 B 表 示 的 结 构 是， B 所 表 示 结 构是。如果 D受损，该反射( 是否 ) 发生，原因是。如果 D受损，该反射( 是否 ) 发生，受测者( 能否 ) 感受到疼痛。六、巩固练习完成练习册2名校名 推荐3