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1、名校名 推荐江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册第 06 课 春秋战国的纷争教案 1 新人教版学习目标1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。3、了解城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。学习重点：齐桓公称霸、晋楚称霸。学习难点：（ 1）春秋争霸战争的历史影响（ 2）战国兼并战争的历史影响学习过程一、课前预习一、春秋战国1东周建立：年。人物：。都城：。分期：东周分为和两个时期。2争霸背景：诸侯不再听从的命令，天子反而依附于的诸侯。各诸侯国不断进行争夺的战争。3争霸过程(1) 齐桓公称霸：经
2、济上，位居东方，盛产；政治上，任用改革；外交上，以“”为号召。结果：公元前世纪中期，成为春秋时期第个霸主。(2) 晋文公称霸条件： 整顿，发展，训练，成为北方强国。结果：在大败楚军，成为中原霸主。(3) 楚庄王称霸：晋楚争霸持续百余年，后来，做了中原霸主。4争霸影响(1 )消极：给社会带来种种。(2) 积极：诸侯国减少，加速了统一步伐； 增进了，促进了。二、战国七雄1三家分晋：战国初年，晋国卿大夫中、瓜分晋国。2田氏代齐：齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了3战国七雄：、（课本 33 页地图 口诀： 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间）4著名战役(1) 桂陵之战的双方是。(2)马陵之战的双方是。(
3、3) 长平之战时间：年。双方：和。1名校名 推荐结果：大败。影响：东方六国无力抵御的进攻二、课堂学习看课本 P30-P32，完成以下问题。1、东周分为和。春秋时期主要霸主、。2、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主？3、描述晋楚争霸情况。4、春秋争霸的历史作用。通过看课本P33-P34 完成以下问题1、说出战七雄、。2、战国时期主要兼并战争、3、长平之战时间、交战双方、作用。三、课堂练习：（） 1、晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是A 社会变革与争霸称雄B 统一国家的建立C政权分立与民族融合D统一多民族国家的巩固（） 2、 “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就
4、了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A 周武王B 齐桓公C晋文公D楚庄王（） 3、“苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此所涉及的历史事件发生在：A. 战国B.春秋C.三国D.秦（ ） 4、通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是A 退避三舍B. 卧薪尝胆C. 问鼎中原四、课后巩固：5、“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语阅读材料 回答：（ 1）上述内容反映了什么时期的历史事实？（ 2）管仲是如何“相”桓公的？（ 3）管仲相桓公有何结果？桓公称霸的标志性事件是什么？6、公元前 260 年，发生在秦、赵之间的著名战役是什么？说出跟这次战役有关的一个成语。2