《四川省岳池县第一中学初中七年级生物下册第3单元第4章第2节汗液的形成和排出名师精编学案(无答案)(.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省岳池县第一中学初中七年级生物下册第3单元第4章第2节汗液的形成和排出名师精编学案(无答案)(.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐汗液的形成和排出学习目标知识目标说出皮肤的结构和功能。能力目标说明汗液的形成和排出，以及它对人体的意义。情感目标确定器官的结构与功能相统一的观点。学习重点皮肤的结构和功能学习难点皮肤的结构和功能课前预习使用说明与学法指导1、初一生物（济南版）下册第三单元第四章第二节。2、利用好课前预习，自学基础知识，不懂的做好笔记于本上，解决问题。注意珍惜时间。知识准备自主预习教材的相关知识，并完成预习自测，认真思考。教材助读仔细通读教材。预习自测1、皮肤能防止外界环境中的病菌、化学物质的入侵，这是因为（）A、真皮的细胞排列紧密B、皮下组织的细胞排列紧密C、表皮的生发层细胞排列紧密D、表皮的角质层
2、细胞排列紧密2、皮肤的结构中，使皮肤柔韧而富有弹性的是（）A、真皮内含大量的弹性纤维和胶原纤维B 、表皮内含大量的胶原纤维C、表皮内含大量的弹性纤维和胶原纤维D 、真皮内含大量的弹性纤维3、某人用刀不慎伤到皮肤并流血了，这一刀至少伤到了（）A、角质层 B 、生发层C 、真皮 D 、皮下组织预习自测题1、皮肤中与调节体温有直接关系的结构是（）A、汗腺 B 、血管 C 、皮脂腺 D 、汗腺和血管2、汗腺的功能不包括（）A、分泌 B 、调节体温C 、排泄 D 、 感受外界刺激3、组成皮 肤的两部分应该是（）A、表皮和皮下组织B、表皮和真皮C、表皮层和生发层D、角质层和生发层4、感觉神经末梢分布于皮肤
3、的（）A、角质层B、生发层C、真皮D、皮下组织5、在寒冷季节，皮肤血管的反应是（）A、多数血管扩张，血流量增大B、多数血管收缩，血流量减少1名校名 推荐C、多数血管扩张，血流量减少D、多数血管收缩，血流量增大课内探究质疑探究探究一 : 皮肤的结构观察课本P71 页图 3.4-5皮肤结构模式图，辨别皮肤的结构。讨论：1. 皮肤由和组成。2. 表皮又包括和，角质层细胞排列紧密，使皮肤具有功能；角质层不断脱落形成，生发层可以分裂产生，使皮肤具有功能。生发层内有一些细胞，使皮肤具有不同的颜色。3. 真皮比表皮厚，主要有组织构成，真皮内含有大气量的和，使皮肤具有一定的弹性和韧性。真皮内含有丰富的和，因此
4、皮肤能够调节；真皮内含有腺和腺，使皮肤具有和功能。真皮内含有丰富的，使皮肤具有感受的功能。4. 皮肤附属结构：由、和组成。连线皮肤结构皮肤功能角质层保护生发层再生血管调节体温汗腺分泌和排泄皮脂腺感受各种刺激感觉神经末梢探究二：汗液的形成和排出阅读课本71-72 页，回答问题：1、人体全 身约有 230 万个汗腺，分布在各处，请你观察一下，汗腺有和部分构成2、汗液是怎样形成：血液流经汗腺周围的毛细血管时，血液中的、和等进入形成汗液。3. 为什么人在天热时出汗多，天冷时很少出汗呢？2名校名 推荐当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管，血流量，由皮肤散发的热量；同时，汗液的排出量也，通过汗液的蒸发，又
5、从外表带走一些热量，使人体的体温保持正常而不致升高。皮肤有维护人体健康的多方面功能，应该做好皮肤的如下卫生保健：、和归纳总结本节课我学到了知识网络图形成表皮皮 肤 的汗液的形成和真皮排出结构排出附属结构当堂检测1、汗液流到嘴里会感到有咸味，原因是汗液里（）A、含少量的糖B、含少量的尿素C、含少量的无机盐D、含大量的水2、下列各项中，不属于皮肤附属物的是（）A、汗腺B、指甲C、毛发D、感觉神经末梢3、梳头时常常会掉下一些头皮屑，它是由皮肤哪一结构的细胞形成的（）A、角质层B 、生发层C 、真 皮 D 、黑色素细胞4、同学们在参加劳动时，累得满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤具有（）A、感 受刺激和
6、排泄功能B、降低体温和保护功能C、调节体温和排泄功能D、感受刺激和保护功能5、皮肤受损伤后，有时会流下疤痕，说明皮肤已被损伤到（）（1）表皮深层（2）生发层（ 3）真皮深层（ 4）皮下组织A、（ 1）（2）B、（ 2）（ 3） C、（ 3）（4）D、（ 2）（ 4）6、人体皮肤具有的四项主要功能是（）（1）排泄废物（ 2）吸收营养（ 3）调节体温（4）气体交换（ 5）感受外界刺激（6）保护A、（ 1）（2）（ 3）（5）B 、（ 2）（3）（ 4）（ 5）C、（ 2）（ 3）（ 5）（ 6）D、（ 1）（ 3）（ 5）（ 6）7、研究 人员在不同气温条件下，测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分，利用这些数据计算此人平均每日失去的水分，如下表所示。 根据此表， 若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定， 且空气中的湿度保持在固定的范围内，则推测在气温 7 1l 的环境下，此受试者最可能发生的现象是A呼气时不会失去水分B以汗液形式失去的水分较3名校名 推荐尿液少c以粪便形式失去的水分较尿液多D尿液和汗液所失去的水分都比炎热时多课后反思通过本节的学习我的收获是我的困惑是课后训练：课后练习题和练习册相关练习！4