2020年冀教版四年级语文上册期末测试卷及答案.doc

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1、2016-2017学年上学期四年级期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写字词。1.在轮滑大si()中,这名11岁女孩儿夺得了冠军。她优美的舞z()令人to zu(),b()得在场观众的一致喝彩。这一切得益于她早期的舞蹈和各种体co()训练。2.台湾遭遇了罕见的水zi(),大陆各界人士xin()起了爱心救zh()活动,使灾民得到安wi()。二、给加点字选择正确的读音,画“”。投掷(zhzhn)肆虐(nl)戛然而止(ji)澎湃(bipi)妥帖(titi)受益匪浅(fifi)三、按要求完成字词练习。(17分)1.根据音节写出同音字。

2、(3分) kucun宽()()量()军()大()面()彻2.比一比,再组词。(6分)3.填成语,猜猜是哪个名人。(4分)千疮百 虚乌有投桃报 手起家天荒地 己救人如履薄 平气和4.关于人的妙喻。(2分)敢于在风浪中拼搏的人是()。在集体中起骨干作用的人是()。外表强大凶狠而实际空虚无力的人是()。吝啬钱财、一毛不拔的人是()。5.把每组中不是同一类的事物画“”。(2分)(1)拦路虎墙头草老黄牛笑面虎(2)颜真卿柳公权王羲之刘禹锡(3)人山人海摩肩接踵人声鼎沸漫天卷地(4)叮咛嘱咐絮叨观望讨论四、按要求完成练习。(6分)1.给加点字选择正确的解释。引:A.拉,伸。B.伸着。C.诱发,惹。(1)小

3、品演员真是幽默,一开口就引得观众开怀大笑。()(2)林暗草惊风,将军夜引弓。()(3)在赈灾义演中,很多明星引吭高歌为灾区募捐。()2.用“赏”字组成合适的词语,再填空。赏赏赏(1)清晨,我们早早地来到海边,准备()日出的壮丽景色。(2)我静静地靠在沙发上,()着莫扎特的小提琴曲。(3)桂林山水美如画,请你尽情()。五、按要求完成句子练习。(11分)1.时间过得真快, 。(夸张句)2.刘伯承是一块会说话的钢板。这是()句,我也会写: 3.()朋友李凝不在家,()贾岛只得返回长安。(填上关联词并仿写) 4.钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。(改成反问句) 5.郑燮的题竹石中表现意志坚定的诗

4、句: 六、按课文内容完成练习。(12分)1.望洞庭是朝诗人赞美的诗,诗里表现其特征的两个字是与。这首诗通过写景表现了对的热爱之情。运用了比喻的修辞手法的两句诗:、。2.通过孔子学琴,我知道了孔子、的治学态度和、的治学精神。牢记孔子说的“”、“”的治学名言。3.一提到“翠”字,我们就有一种的感觉,的;一提到“风”字,我们仿佛见到了;一提到“雨”字,我们又见到了。由此看出方块字的特点。4.学习了的和时间赛跑,我就利用“”这句名言提醒同学珍惜时间。七、口语展示台。(3分)梦想,是人们前进的动力;梦想,是我们飞翔的翅膀听一听大家的梦想都是什么。老师:我的梦想是能有一副神奇的眼镜,可以清楚地看到学生们是

5、否真正掌握了课上的知识。建筑工人: 消防队员: 我: 八、阅读短文,回答问题。(13分)我学写作文的小故事在我学写作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候,那时我很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真,对于写作文就更不习惯了。一个星期天,老师布置写一篇作文“记一件趣事”。一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来写作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!心里就暗暗埋怨起老师来,你出什么题目不好,偏偏出这个题目趣事、趣事,一点儿趣味也没有。想了半天,连一个开头也写不出,索性心一横自言自语道:“对,还是先去玩儿会儿再来写吧!” 于是

6、我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝把李明叫出来。李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾,不一会儿就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑玩着玩着,我忽然想起作文还没写呢,不禁轻轻喊了声“糟糕”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家我一看,“上帝保佑”,还好妈妈没醒,大概她夜班回来又料理家务太累了。我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文来。这时,不知怎的我的大脑转动得可快了我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌

7、坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景也写了进去。写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文直夸写得好。不知为什么,从此,我不但不感到写作文难,还养成了随时把做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高。1.从文中找出五个四字词语写下来。、2.作者在写“学写作文”的小故事时,依次都写了什么? 3.第6自然段写了作者“捉虾”很开心,但为什么要略写? 4.作者是怎样养成写作的好习惯的? 九、习作。(30分)同学们,你周围都发生过什么感人的故事?请你开动脑筋想一下,把故事写出来吧。注意把事情经过写明白,感情真挚,题目自拟,350字左右。期末检测卷参考答案一

8、、1.赛姿陶醉博操2.灾掀助慰二、zhnjipitifi三、1.阔扩测侧冠贯2.食盐监考拨号拔草沉浸侵略爆竹瀑布操持洗澡暑假署名3.孔子李白老舍冰心4.弄潮儿台柱子纸老虎铁公鸡5.(1)老黄牛(2)刘禹锡(3)漫天卷地(4)观望四、1.(1)C(2)A(3)B 2.(1)观赏(2)欣赏(3)游赏五、1.一眨眼就是一年2.比喻知识是一片海洋。3.因为所以因为弟弟学习进步了,所以受到了老师、家长的赞扬。4.难道钱塘江大潮自古以来不被称为“天下奇观”吗?5.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。六、1.唐刘禹锡洞庭湖和翠祖国大好河山潭面无风镜未磨白银盘里一青螺2.谦虚好学勤奋刻苦一丝不苟精益求精圣人无常师三人行必有我师3.玉石润润飘飞的柳絮江南水乡的朦胧言简意赅4.林清玄一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴七、提示:从说话者的角度思考,言之有理即可。八、1.自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 情不自禁2.写不出来跑向小溪回家写文爱上作文3.作者写“捉虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好,突出文章“学写作文”的中心意思。如果详写此部分,那么中心就偏离“学写作文”,而变成“捉虾”了。4.(1)搜集材料。(2)随时把做的、看到的、听到的有意义的事情记下来。九、略

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