《江苏省丹徒区世业实验学校初中七年级生物上册1.2生物学的基本研究方法名师精编学案1(无答案)(新版)苏.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹徒区世业实验学校初中七年级生物上册1.2生物学的基本研究方法名师精编学案1(无答案)(新版)苏.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐生物学的研究方法（第1 课时）【学习目标】知识目标：1、识别 几种常用的探究器具，并说出其用途；2、说 出显微镜的基本结构与作用；3、学会使用显微镜观察玻片标本。能力目标：学会使用显微镜等器具探索生命。情感态度与价值观目标：培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养、勇于实践与创新的精神。【学习重点】识别显微镜的结构与作用，尝试使用显微镜。【学习难点】1、规范使用显微镜；2、安全使用常用的探究器具。【学生活动】（一）观察与讨论1、写出下列实验器材的名称（图1）：1名校名 推荐仔细观察教师的演示实验，说出下列实验器材的正确用法：（ 1）、试管夹夹试管时应从试管底部往上套，夹在试管的_。（
2、 2）、酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、焰心， _ 温度最高。灯帽拿下应正放在桌上，熄灭酒精灯时用 _ 。（ 3）、试管和烧杯，可直接加热的是_，需垫上石棉网的是 _。（ 4）、给试管内液体加热时：液体的体积不能超过试管容积的_；加热时，试管应倾斜 （与桌面成 45 度），加热过程中应不时_ 移动试管，管口不能对着_。2、写出显微镜的各结构名称 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阅读课本相关内容，小组合作填空：（ 1）、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用_面镜，光线弱时用 _面镜。（ 2）、遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做_ ，光线弱的时候用 _。（ 3）、显微镜的物镜分高倍镜和低倍镜，
3、从外观来看，短而粗的是_ ，长而细的是_。初中阶段，一般只需要使用_ 。（ 4）、转动 _时，可以大幅度升降镜筒；转动_ 时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。（ 5）、物象的放大倍数 =_ 乘以 _ _ 。（二）学生实验：学习使用显微镜（ 1）取镜和安放一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略_边的地方。（ 2）对光转动 _，使低倍镜正对_，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。用_眼注视目镜内，_眼一定要睁开，便于画图。转动_，观察到目镜内有圆形的亮圈，叫做 _。（ 3）观察把印有“ P”或“上”字的薄纸片放在载玻片上，制成玻片标本。将玻片标本放在载物台上，使要观察的物像正对通
4、光孔，玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动 _ ，2名校名 推荐使镜筒慢慢下降， 直至物镜接近玻片为止。用 _眼在目镜中观察， 反向转动 _ ，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。（ 4）收镜实验完毕，将玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜擦拭干净。将压片夹转向_ ，反光镜移动到 _方向。转动转换器， 把两个物镜 _ ，将镜筒下降 , 将显微镜送进镜箱。【自我检测】1、 四个同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最大的是（）；看到细胞最多的是（）ABCD目镜15101 015物镜404010102、显微镜对光时，应首先（）A、转动粗准焦螺旋，使
5、低倍物镜对准通光孔B 、转动细准焦螺旋，使高倍物镜对准通光孔C、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔D 、转动转换器，使高倍物镜对准通光孔3、使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜（）A、观察物镜是否对准通光孔B、避免物镜与玻片标本相撞C、观察物镜 是否对准反光镜D、可以在视野中找到物像4、将载玻片上写的英文字母P 放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（）A、 pB 、 qC 、 bD 、 d5 、在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向（）A、左下方B 、右上方C 、左上方D、右下方6、在使用显微镜时，可用来调节光线强弱的部件是（）A、粗准焦螺旋B、转换器C、遮光器D、细准焦螺旋3名校名 推荐7、用显微镜观察玻片标本时如果光线较暗，则应选用（）A、大光圈、平面镜B、大光圈、凹面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜8、右图是显微镜结构图，请据图回答：（ 1）用来调节光线强弱的结构是 _ 和 _。（ 2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是_ 。（ 3）接近玻片标本的镜头是 _。（ 4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物像。光线经过显微镜的_、_ _、 _ 、 _、 _这几个部件。【教学 后记】4