福建省南安市石井镇厚德中学初中七年级生物上册5.1光合作用(第4课时)名师精编导学案北师大版.docx

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名校名 推荐5.1 光合作用【学情分析】:学生通过前3 节课对光合作用的学习,已大体了解了光合作用的有关知识,但不够系统化。【学习内容分析】 :本节课主要学习光合作用的反应式、实质及意义、应用等。【学习目标】:1、写出光合作用的反应式,说出光合作用的原料、产物、条件和场所;2、阐明光合作用的实质及意义;3、举例说明光合作用原理对作物种植的指导意义。【 重难 点预 测】:1、 重点:光合作用的反应式及分析。2、难点:光合作用的实质及意义。【知识链接】:有 关 光合作用的学习(前三节课)。【学习过程】:一、导:师直接给出本节课的学习任务。二、学:学生阅读教材P79-80 ,思考以下问题:1、写 出光合作用的反应式2、光合作用的原料、产物、条件和场所分别是什么?3、光合作用的实质是什么?有什么意义?4、举例说明光合作用在作物种植中的应用。三、议:1 、学生在独立思考的基础上,分小组针对以上问题进行相互沟通,组内达成共识。2、各小组 代表逐一对以上问题发表见解,师引导其他学生进行评价、纠正,并作必要补充与强调。四、练:教材 P80-81 “思考与练习”1名校名 推荐2

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