《贵州省毕节梁才学校初中七年级生物上册1.1.1生物的特征名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省毕节梁才学校初中七年级生物上册1.1.1生物的特征名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐生物的特征学习目标 ： 1、观察生物和非生物，比较它们的区别。2 、举例说明生物具有的共同特征。重 难 点：生物特征中营养方式的区别和对应激性的理解知识体系：1.生物 的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物生物的特征4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖6. 生物都有遗传和变异导学设计： 1、营养：生物的一生需要不断从外界获得_ ，维持生存。例如，绿色植物从外界吸收 _、 _和 _，通过 _制造出自身需要的有机物；动物以 _ 或别的 _ 为食，从中获得营养物质。2、呼吸：绝大多数生物需要吸入_，呼出 _. 。3、排泄：生物能排出体内产生的_。例如，
2、人可以通过_、_和 _ _将废物排出体外；植物可通过_带走一部分废物。4、应激性：生物能对_ 作出反应。例如，狮子发现猎物后_- ；斑马发现敌害后 _; 含羞草受到触碰时，展开的叶子会_.5、生长和繁殖：例如，幼苗能不断 _ ；鸟类通过 _ 繁殖下一代。6、结构：除 _外，生物都是由_ 构成的。同步练习：1、将下列各项与生物特征进行连线A 人排汗B 鱼在水中嘴不停地张开闭合a生物能进行呼吸C农民给庄稼施肥b生物能生长和繁殖D 猫吃老鼠c生物能排出体内产生的废物E 羚羊看见猎豹追赶会逃跑d生物对外界刺激作出反应F 蘑菇由小长大e生 物的生活需要营养G 狼产幼崽f生物有遗传变异的特性H 龙生龙，凤
3、生凤；一母多仔各不同2、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A 实验法B观察法C 文献法D分类法3、下列能表明甲型 H1N1流感病毒属于生物的是（）A 有有机物组成B具有细胞结构C 能再动物体内繁殖D能使人患病4、鲸在水中有时能产生雾状水柱，说明生物具有的特征是（）A 营养B呼吸C 生长D繁殖5、下列哪项不是人类排出废物的方式（）A 出汗B排尿1名校名 推荐C 呼吸D呕吐6、有些植物如含羞草， 当触碰叶片时展开的叶片就会合拢，这一现象是生命特征中的（）A 生物的生活需 要营养B生物需要呼吸C 生物对外界刺激作出反应D生物是由细胞构成的7 、在自然界中孔雀开屏属于什么
4、生命活动（）A 美化环境B生长C 获取营养物质D繁殖8、自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的共同特征的是（）A 生物都能快速运动B生物的生活都需要营养C 生物都能生长和繁殖D生物能对外界刺激作出反应9、下列属于观察法的是（）A 用显微镜观察生物B传染病的调查C 克隆生物D采集植物标本10、下列关于科学观察的说法不正确的是（）A 科学观察是科学探究的一种基本方法B 科学观察必须借助有关工 具才能进行C 观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D 观察时要积极思考，多问几个为什么11、绿色植物通过光合作用可制造的有机物有（）A 水B无机盐C 二氧化碳D葡萄糖12、请你指出下列属于生物的是（）A 杨树B神舟七号飞船C 珊瑚D钟乳石2