《湖北省武汉市北大附中初中八年级生物上册《5.1动物的主要类群》名师精选教案新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市北大附中初中八年级生物上册《5.1动物的主要类群》名师精选教案新人教版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐动物的主要类群第一步腔肠动物代表动物水螅扁形动物代表动物涡虫水螅：腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。涡虫：扁形动物特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。进化第二步线形动物代表动物蛔虫环节动物代表动物蚯蚓线形动物特征：身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门环节动物特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动1名校名 推荐体表湿润利于呼吸，前端有环带进化第三步软体动物代表动物河蚌节肢动物代表动物蝗虫软体动物特征：身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官为足。进化第四步鱼（从此开始进化为有脊椎动物）鱼的主要特征（ 1）生活在水中
2、；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。（3）胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。2名校名 推荐进化第五步两栖动物代表动物青蛙爬行动物代表动物蜥蜴两栖动物特征：幼体只能生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。爬行动物特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。进化第六 步 鸟代表动物家鸽鸟适于飞行的特点1. 体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；2. 体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼；3. 肌肉
3、：胸肌发达；4. 骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空；5. 消化系统：发达，食量大，消化能力强；排出粪便迅速；6. 循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强；7. 呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。进化第七步哺乳动物代表动物兔子3名校名 推荐兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有 犬齿，适于撕裂食物 ，与食肉生活相适应哺乳动物的主要特征（ 1）体表被毛；（ 2）胎生，哺乳； （ 3）牙齿有门齿、犬齿 和臼齿的分化以下是有脊椎动物：动物适应环境形态特征呼吸器官运动方式体温生 殖 方代 表其他类群式动物鱼类水中身体呈流线
4、型、鳃靠 尾 鳍 和 躯不恒定卵生鲫鱼、典型的水生两 侧 大多 有 侧干 部 产 生 前鲨鱼脊椎动物线、被覆鳞片进的动力， 靠腹鳍、背鳍、胸 鳍 保 持 平衡，游泳两栖幼 体 生 活裸露幼体用鳃依 靠 四 肢 运不恒定卵生，体青蛙、由水生过渡类在水中、成呼吸，成动外受精蟾蜍、到陆生的类体 生 活 在体用肺和大鲵群 , 生 殖 过潮 湿 近 水皮肤辅助程离不开水的陆地呼吸爬行陆地一 般 覆盖 有 鳞肺依 靠 四 肢 运不恒定卵生，体蜥蜴、真正生活在类片或甲动，爬行内受精壁虎、陆地的生物乌龟鸟类适 于 空 中身 体 大多 呈 流肺前肢变成翼，恒温卵生，体鹦鹉、飞翔线型、被覆羽毛飞行内受精鸡哺乳各种环境一般有体毛肺依 靠 运 动 系恒温胎生、哺象 、生物界最高类统乳白 鳍等的类群豚、蝙蝠4