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1、名校名 推荐第四节鱼【学习目标】1.我能区分脊椎动物和无脊椎动物（重点） 。2.我学会探究鱼类运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。（重点）3. 我能描述鱼与人类的关系。【知识链接】 我知道的动物类群有。【新知构建】一、自主学习 （阅读 P19-P24 文字并观察并观察教材中图片，回答下列问题，并在课本中划出来）1.无脊椎动物是指。2.脊椎动物是指。3.目 前 已 知 的 动 物 大 约 有万 种 。 它 们 可 分 为 两 类 ， 一 类是，另一类分类标准是。4. 鱼 类 可 分 为 两 大 类 即和， 淡 水 鱼有，海水鱼有种，著名的四大家鱼即是。5.鱼 所 以 能 在 水 中 生 活 的
2、 两 个 重 要 特 点 是 ：一能，二能。6.鱼的身体分为、三部分。大多呈型，这样可以减少鱼在水中运动时的。1名校名 推荐7. 鱼的运动主要靠和的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用。8. 鲫鱼的呼吸器官是。水通过口进入鱼鳃，水中的进入鳃丝中 的 血 液 ， 而 血 液 中 的进 入 水 中 ， 因 此 从 鳃 流 出 的 血 液是血 ， 而流 入 鳃 的 血 液 是。 进 行 完 气体 交 换 的 水从流出。9. 鱼的主要特征是：。二、合作探究（充分发挥集体智慧，结合生活实际，在小组长带领下，完成下列问题）1. 完成 P22 观察与思考讨论题 1 2 3 4 。2. 在生长有较多
3、藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头、跳出水面，而天亮以后，鱼便停止浮头。思考一下这是什么道理？【达标检测】1.鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行()A摄食B散发体内的热量C吸收水分D呼吸2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是()A保持前进的方向B维持身体平衡 C使身体可以左右摆动D摄取食物3.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自()A胸鳍和腹鳍的不断摆动B尾鳍的不断摆动C尾部和躯干部的左右摆动D各种鳍的不断摆动4.下列动物中属于鱼类的是（）A、海马B、鱿鱼C、章鱼D、鲸鱼5. 人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样做的主要目的是()A增加观赏价值B增加水中氧气C提供鱼的食物D清除水中杂质6. 用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为()2名校名 推荐A食物缺乏B氧气不足C空间太小D相互攻击7. 在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是()A预防人类捕捉B减少运动阻力C保持鱼体表湿润D辅助呼吸学后反思：自我评价：组长验收：教师评定：3