江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx

上传人:大张伟 文档编号:6191357 上传时间:2020-09-22 格式:DOCX 页数:18 大小:633.32KB
返回 下载 相关 举报
江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx_第1页
第1页 / 共18页
江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx_第2页
第2页 / 共18页
江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx_第3页
第3页 / 共18页
江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx_第4页
第4页 / 共18页
江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省如皋市初中七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次名师精编导学案(无答案)苏科版.docx(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、名校名 推荐第 9 章生物体有相似的结构层次第 1 节 植物体的组成【学习目标】1认知植物体各种器官。2 掌握植物体各组织的结构和功能。3 描述绿色开花植物的结构层次。【活动方案】活动一、观察一株完整的植物体地球是个美丽的花园, 里面生长着许多形形色色、形态各异的花草树木, 它们的组成却相似。以油菜为例,认知植物体各种器官。请你回答:1在上图括号中填植物器官的名称。2一株完整的绿色开花植物的植物体包括_、_、_、_、_和 _六大器官。其中与植物营养有关的器官有_、 _ 、 _,与植物生殖有关的器官有_ 。3许多绿色植物可以食用,下面列举的植物中,我们食用的是植物的哪一部分?卷心菜洋葱西芹萝卜西

2、兰花番茄南瓜大米() ()()()() ()()()活动二、观察了解植物器官的组成和分析植物体的组成层次1名校名 推荐1生物体的每一个器官都是由不同的组织构成的。下图是按功能的不同而区分的植物的不同组织, 请在图中填写出组织名称()()()()()2根是植物的一种器官,它是由不同的组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。在上图填写各组织名称植物体通过根来_ ,吸收的部位在_,然后通过 _组织把吸收的物质输送到植物的茎和叶。分生组织是图中的_,具有 _能力,一般分布在_ 。输导组织是图中的_,能够运输 _ 。2名校名 推荐上述的单细胞生物具有哪些基本结构?结构图结构名称组织名称作用3观

3、察蚕豆叶的组成实验材料:新鲜的蚕豆叶(或青菜叶)、马铃薯块茎(或萝卜的块根)、清水、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜、蚕豆叶的永久横切片等。实验方法:把马铃薯切成长约1cm、宽约 0 5cm、高约 3cm 的长方体小块 , 以此小块作为支持物。把新鲜叶片切成小的长方形,夹在马铃薯小块的夹缝中。用左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块,右手拿着沾水的刀片,向自己的身体方向连续水平斜向拉切。注意:左手拇指要低于食指,以免被刀片划破。用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中。在培养皿中挑选最薄的材料,用毛笔佻起,放在载玻片上,制成临时切片。把制成临时切片放在显微镜下观察。3名校

4、名 推荐表皮基本组织叶脉里的导管和筛管叶脉里的纤维实验分析:植物体组成的结构层次是:细胞_。【检测反馈】1下列植物的器官中属于生殖器官的是()A花B茎C叶D根2下列属于器官的是()ABCD3下列属于组织的是()A 一朵桃花B一个桃仁一棵桃树一块桃肉下列属于分生组织的是()4名校名 推荐请将小图按植物体结构层次排列ABCD排列顺序为: _。【巩固提高】1 下列组织中,不属于植物组织的是()A保护组织B基本组织C上皮组织D机械组织2下列不属于果实的是()A小麦粒B玉米粒C水稻粒D西瓜子3下列属于植物器官的是()A洋葱表皮B桃树C菊花D苹果肉4请把下列组织与它们的功能用直线连起来。A 机械组织制造储

5、藏有机养料B输导组织运输水分、无机盐和有机养料C保护组织具有支持作用D基本组织具有分裂能力E分生组织具有保护作用5请你关注身边的生物现象:在炎热的夏天,西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用生物学知识,解答下列问题:夏天吃西瓜时,看到沙瓤中有一个个亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的_,要想观察它必须制成 _,借助 _才能完成。吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于 _组织,吃剩下的瓜皮属于_组织,瓜瓤内的“筋络”属于 _组织。从构成植物体的结构层次来看,一个西瓜就是一个器官。5名校名 推荐第 10、 11 课时第 2 节人体和动物体的组成【学习目标】1识别组成人体的各种器官。2 描述人体的结构层次。

6、3举例说明人体各组织的特点和结构。4举例说明人体是一个统一的整体。【活动方案】活动一、观察人体的外形6名校名 推荐请你回答:1 在上图横线后填名称。2人体的头部有_ ,颈把 _和 _连接在一起,躯干部的前面为_和 _,后面为 _和 _。3通常所说的胳臂是指是_和_ 。4讨论:为什么臀部的外上部常被选作肌肉注射的部位?活动二、观察人体内的腔和腔内的主要器官下图是人体内的腔和腔内的主要器官,请你填写1在图上括横线后填名称。2人体内的腔都是由_、 _ 和_维成的。人体内的腔有两个,分别是_和 _。头部的腔是 _,里面有 _,脑与 _相连;体腔由 _分成 _和 _两部分。3胸腔中有 _ 等器官;腹腔中

7、有_ 等器官。活动三、观察人体的组织人和动物的器官一样,都是由几种组织构成的。仔细观察下面的人体组织图。7名校名 推荐_1 在上图横线后填名称。2讨论:人体的四种基本组织分别有哪些功能?举例说明人体的一个器官是由哪些组织构成的?活动四、探究人体的多层次结构在大多数动物体和人体中,一些器官进一步连接起来,共同完成一项或几项生理活动,就构成了系统。1图上 1 是 _、2 是 _、3 是 _2人体的消化系统是由_按一定的顺序连接起来, 它的功能是 _ 。2人体组成的结构层次是:细胞 _。人体消化系统4与植物体的结构层次相比,它的特点是_ 。5人体除了消化系统以外,还有_ 系统。【检测反馈】1构成人体

8、各种腺体的是()A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织8名校名 推荐2受刺激后能产生兴奋和传导兴奋的是()A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织3下列不可以被称做器官的是()A 血液B肝脏心脏皮肤家兔的体腔被打开后,在胸腔内可以看到的一组器官是()A 心脏和肝脏B肝脏和肺心脏和肺胃和小肠5人体结构层次由小到大依次排列成()A细胞器官系统人体B人体组织器官系统细胞人体系统器官细胞细胞组织器官系统人体6下列人体系统中,具有调节能力的是()消化系统呼吸系统神经系统泌尿系统内分泌系统生殖系统A B7桃树与大象在结构层次上的主要不同是大象具有()A 细胞B组织器官系统8下列关于“人体内的腔”的叙述中

9、。正确的是()A 胸腔里有心脏、肺和肝脏等器官B较大的腔有头部的颅腔和腹部的体腔体腔由膈分隔成胸腔和腹腔颅腔是由皮肤和骨骼共同围成的【巩固提高】1请把下列组织与它们的功能用直线连起来。A肌肉组织受刺激后能产生和传导兴奋B神经组织连接、支持、保护营养C结缔组织保护内部结构D上皮组织收缩舒张产生运请2将下列各图按人体的结构层次排列9名校名 推荐排列顺序为: _。3比较一株上的相同点和不同点。相同点:构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是_ ,并且都含 _和 _ _等结构。 不 同 点 : 杨 树 由 _ 细 胞 构 成 。 杨 树 的 细 胞 构 成 的 组 织 有 五 种 , 分 别 是_;奶牛的

10、细胞最多由四种组织构成器官,四种组织分别是_ 。构成杨树的最高结构单位是_,构成奶牛的最高结构单位是_。第 12 课时第 3 节 单细胞生物体【学习目标】1描述单细胞生物的形态结构特点。2 描述单细胞生物的生命活动特点。3 举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。【活动方案】活动一、观察酵母菌用吸管吸一滴稀释的酒酿液汁,滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成装片,在显微镜下观察酵母菌的形态和结构。请你回答:10名校名 推荐1在上图括号中填名称。2酵母菌在有氧的条件下,将葡萄糖分解为_和 _ ;在没有氧的条件下,将葡萄糖分解为 _ 和_ 。这个过程也叫 _。做馒头和面包时,加一些_,蒸熟的馒头和面包就会

11、疏松多孔。3酵母菌的生殖方式有_和_ 。4讨论:酵母菌有叶绿体吗?它是如何获得营养物质的?活动二、观察水中的小生物用吸管吸一滴池塘水,滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成装片,在显微镜下观察,找一找,显微镜下有没有与图中相似的生物?()()()()1在上图括号中填名称。2讨论在观察时 , 你怎样判断它们是生物还是非生物?这些小生物是动物还是植物?上述的单细胞生物具有哪些基本结构?活动三、探究草履虫对外界刺激作出的反应1从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,用肉眼和放大镜观察。11名校名 推荐2制成装片,观察草履虫的形态和运动。(为了防止草履虫运动过快,在玻片上放几丝棉花纤维)请填写草履虫各部分的结构名称

12、和作用像草履虫这样身体只由_ 构成的生物 , 我们称它为单细胞生物, 但它却能完成 _、_ 、 _ 、_等多项生命活动。3另取 2 片载玻片,在载玻片两端分别滴两滴相同的草履虫培养液,并用滴管在两个液滴之间轻轻地画一下,用放大镜观察培养液中的草履虫。然后用镊子夹取一点食盐,放在一号载玻片左侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化;用滴管吸取一滴牛肉汁放在二号载玻片左侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化。观察到的现象和结论:一号载玻片中的草履虫都向_侧液滴中运动,则食盐对草履虫是一种_ 刺激。二号载玻片中的草履虫都向_侧液滴中运动,则牛肉汁对草履虫是一种_ 刺激。讨论:草履虫对环境刺激会

13、作出反应吗?作出怎样的反应?【检测反馈】1下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是()A 单细胞生物由一个细胞构成B单细胞生物体形微小C 单细胞生物能对外界刺激作出反应12名校名 推荐D 单细胞生物不能独立生活2下列各项中不属于单细胞生物的是()A草履虫B变形虫C衣藻D狗3显微镜下观察草履虫,应在培养液中放几丝棉花纤维,是为了()A 供草履虫附着B限制草履虫的运动,便于观察C 为草履虫提供食物D 有利于草履虫呼吸4能对污水处理起净化作用的是()A疟原虫B变形虫C衣藻D草履虫5下列与草履虫的基本结构相似的是()A酵母菌B洋葱表皮细胞C 番茄果肉细胞D 人的口腔上皮细胞6关于酵母菌叙述不正确的是()

14、A酵母菌是单细胞生物B酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活C 酵母菌有与植物相似的基本结构,能自己制造营养物质D 酵母菌可用来做馒头和面包7草履虫的一个细胞能独立完成多项生命活动,请将下列结构与功能连接起来A 纤毛消化食物和吸收营养B表膜排泄水分和废物C伸缩泡与收集管运动D口沟分裂产生后代E食物泡摄取食物F细胞核呼吸【巩固提高】1某海关在进口食品检疫中发现一种微生物,这种微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞里没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能是()A酵母菌B病毒C细菌D草履虫2草履虫在水中是怎样运动的()A曲线运动B旋转运动C上下运动D左右运动13名校名 推荐3下列不是草履虫特点的是()A

15、能自由运动B具有细胞壁C对刺激反应灵敏D 以现成有机物为食4食物进入草履虫身体消化及排除的途径()A口沟食物泡胞肛B 细胞质表膜胞肛C收集管伸缩泡表膜D收集管伸缩泡胞肛5仔细观察右图, 回答问题 :观察草履虫时, 用来观察的液滴应取自于培养液的_,因为_ 。显微镜下草履虫的形状像一只_ 。图中的结构_有运动功能;通过_ 进行呼吸;食物由_进入体内 , 形成_,不能消化的食物残渣通过_排出体外 , 一个食物泡大约有_个细菌 , 所以草履虫对 _有一定作用;体内多余的水分和部分代谢物,通过_和 _ ,由 _ 排出体外。第 13、 14 课时第 9 章 章节练习一、选择题1仙人球是一种常见的观赏植物

16、,它的“刺”有些令人害怕,这些“刺”是仙人球的()A茎B叶C根D机械组织2下列不属于植物果实的是()A西瓜B萝卜C 南瓜D青椒3下列蔬菜的食用部分属于植物营养器官的是()A樱桃B藕C菜豆D西兰花4市场上出售的黄瓜是黄瓜植株的()A根B茎C果实D种子14名校名 推荐5洋葱的叶表皮属于()A基本组织B保护组织C输导组织D机械组织6西红柿因其美味可口,营养丰富,越来越受到人们的青睐。西红柿的果皮、果肉和“筋络”分别属于()输导组织分生组织基本组织保护组织A BC D7下列各项中,属于组织的是()A一块桃肉B一朵桃花C一个桃仁D一棵桃树8在植物的组织中,具有储藏营养物质功能的是()A分生组织B 输导组

17、织C 基本组织D 机械组织9下列植物的各部分中,属于基本组织的是()A橘子的果实B烟草的叶肉C 桃子D大豆种子10梨的果实在植物的结构层次上属于()A细胞B组织C器官D物质11人的一块肌肉应属于()A肌肉组织B肌肉细胞C器官D营养组织12心脏将血液送往全身各处,它属于()A系统B结缔组织C器官D肌肉组织13人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生的隆起是由于()A肌肉组织具有收缩功能B上皮组织具有保护功能C 上皮组织具有分泌功能D 肌肉组织具有产生及传导兴奋的功能14下列组织中,不属于植物组织的是()A 保护组织B 基本组织C分生组织D上皮组织1 5小腿和足相连的部分称为()A膝B肘

18、C踝D臀16前臂和手相连的部分称为()A肘B腕C肩D腋17肝脏位于人体的()A胸腔B腹腔C盆腔D颅腔18下列不属于器官的是()15名校名 推荐A血液B脑C小肠D皮肤19连接骨骼和肌肉的肌腱属于()A细胞B 上皮组织C结缔组织D器官20下列关于人体组成的结构层次的叙述中,正确的是()A 细胞器官组织系统人体B 细胞系统组织器官人体C 细胞组织器官系统人体D 细胞组织系统器官人体21下列各项全部属于人体躯干部的结构是()A颈、肩、胸和腹B胸、腹、背和腰C肩、背、臀和膝D头、胸、腹和背22构成人体大脑的主要组织是()A 上皮组织B 结缔组织C 肌肉组织D神经组织23受到刺激后产生兴奋和传导兴奋的组织

19、是()A 上皮组织B 结缔组织C 神经组织D 肌肉组织24由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是()A消化系统B运动系统C循环系统D呼吸系统25动物体与绿色开花植物在七结构层次上的主要不同是动物体具有()A 细胞B 组织C 器官D 系统26以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,这种转变的原因最可能是()A干细胞分裂的结果B 干细胞分化的结果C 干细胞生长的结果D 干细胞成熟的结果27下列单细胞生物中,不能进行运动的是()A衣藻B草履虫C酵母菌D眼虫28下列生物中,能进行光合作用的是()A 衣藻B 草履虫C 酵母菌D变形虫29下列不是单细胞动物的是()A 变形虫B 草履虫C

20、 眼虫D 酵母菌30草履虫在水中的运动方式是()A曲线运动B旋转运动C上下运动D左右运动16名校名 推荐31单细胞生物与人类有着密切关系。下列单细胞生物中,容易培养,繁殖速度快,可以作为研究生物科学好材料的是();可以作为检测环境污染的指示动物的是();可以用于酿酒的是()A 眼虫B 草履虫C 酵母菌D 变形虫32下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是()A单细胞生物由一个细胞构成B单细胞生物体形微小C单细胞生物对外界刺激作出反应D单细胞生物不能独立生活33草履虫的形态特征是()A形态、大小如鞋底B体形微小、身体能变形C 形态、大小如草鞋D 体形微小、形状如倒转的草鞋34草履虫内具有排泄功能的

21、结构是()伸缩泡口沟表膜食物泡收集管ABCD35下列与草履虫的基本结构相似的是()A洋葱表皮细胞B番茄果肉细胞C酵母菌D人的口腔上皮细胞36下列关于酵母菌的叙述不正确的是()A酵母菌是单细胞生物B酵母菌具有与植物细胞相似的基本结构,也能够自己制造营养物质C酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活D酵母菌可用来做馒头或面包37在显微镜下观察草履虫,应该在培养液中放几丝棉花纤维,这是为了()A供草履虫附着B限制草履虫的运动,便于观察C为草履虫提供食物D有利于草履虫呼吸二、填空题38生物圈中用肉眼很难看见的、身体只有一个细胞构成的生物,我们称它为_ 。但它却能完成 _、 _ 、 _、 _等多项生命活动。39植物的组织根据功能的不同,主要分为_ 、 _ 、 _ 、 _和 _ 。40比较一株杨树和一头奶牛身体结构上的相同点和不同点。17名校名 推荐相同点:构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是_ ,并且都含_ 和_ 等结构。不同点:杨树由_细胞构成,奶牛由_细胞构成。构成杨树的最高结构单位是 _,构成奶牛的最高结构单位是_。18

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1