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1、第 1 页 深入有效开展学习实践科学发展观活动心得 特征码 kIwrOeTDrXNptRCUVHSs 党中央决定广泛开展深入学习实践科学发展观活动， 是全党政治生活中的一件大事，对于进一步推动科学发展观的 贯彻落实，动员全党全国人民更好地为实现党的十七大提出的 宏伟蓝图和行动纲领团结奋斗，具有重大意义。我们要按照中 央的要求，结合自身的实际，合理设计，妥善安排，精心组织， 认真实施，务求这项活动取得明显成效，为促进又好又快发展、 实现富民强省目标作出不懈努力。 对重大意义的认识要深。开展学习实践科学发展观活动， 意义重大，影响深远。一是高举旗帜的重大举措。高举旗帜， 必须用科学理论武装全党、教
2、育人民。科学发展观是中国特色 社会主义理论体系的重要组成部分，具有深厚的思想内涵、理 论渊源、实践依据、群众基础。搞好学习实践活动，是加强理 论武装、高举伟大旗帜的重大举措。二是应对挑战的迫切需要。 第 2 页 在“环球同此凉热”的今天，国际间的交流、交融、交锋日益 扩大，我们既面临着难得的机遇，也碰到了诸多的挑战。学习 实践好科学发展观，促进协调发展，增强综合实力，我们才能 更从容、更有效地应对来自经济、军事、政治、文化、生态等 方面的挑战。三是继续前进的必然抉择。这些年我们取得的成 绩很大，积累的经验很多，但也遇到了瓶颈、潜伏着危机。学 习实践科学发展观，有效解决好实际存在的重当前轻长远、
3、重 显绩轻潜绩、重硬件轻软件、重生产轻生态、重增长轻民生等 问题，使发展遵循规律、符合民心，我们的道路才能越走越宽 广，事业才会有光明的前途。四是自身建设的题中之义。科学 发展需要加强党的建设来保障，党的建设必须围绕科学发展来 推进。应当看到，在领导班子和党员干部中，还存在着与科学 发展观要求不完全适应、不完全符合的问题。在少数领导干部 身上，不仅有知识恐慌，还存在着本领恐慌、道德恐慌。按照 落实科学发展观要求来改进党的建设，运用践行科学发展观的 成效来检验党的建设，就能使全面建设小康社会新的伟大事业 和全面加强党的建设新的伟大工程相互促进、相得益彰。 对总体要求的领会要深。要领会好学习实践活
4、动的指导思 想，关键是高举一面旗帜，即高举中国特色社会主义旗帜；突 出一个主题，即科学发展；围绕一个总要求，即党员干部受教 第 3 页 育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强省新跨越；把 握一个重点，即县以上领导班子和党员领导干部；明确“三个 着力” ，即着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念， 着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党 风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发 展的体制机制。要领会好学习实践活动的具体目标要求，就是 提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。 这四个方面是相辅相成的整体。提高思想认识是基础。加强对 科学发展
5、观的全面理解和正确把握，为形成共识和共为奠定基 础。解决突出问题是重点。找准存在的主要问题，分析形成的 根本原因，制定整改的具体措施，通过解决问题来体现成效， 通过实际行动来取信于民。创新体制机制是关键。围绕贯彻落 实科学发展观的要求，领导机关要转变职能、完善政策，基层 单位要建立健全规章制度，为促进各项事业全面协调可持续发 展，创造良好的政策、制度环境。促进科学发展是目的。通过 学习实践活动，进一步增强党的先进性，提高党的执政力，把 党的政治优势和组织优势转化成为推动经济社会又好又快发展 的强大力量；进一步转变发展观念、完善发展思路、改进发展 方式、创新发展机制、形成发展合力，把全社会的发展
6、积极性 引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展 各个方面。 第 4 页 对主要原则的理解要深。为确保学习实践活动健康展开、 顺利推进、达到目的，应注意把握好以下原则。一是坚持解放 思想。思想解放只有起点没有终点，转变观念只有逗号没有句 号。解放思想是推动科学发展的先导。思想解放的程度，决定 着社会进步的幅度。思想解放，归根到底是“让思想冲破牢笼。 ”要坚持与时俱进、不断解放思想，使主观更加符合客观、思 想更加符合科学、决策更加符合民意、行动更加符合规律，使 科学发展观得到顺利贯彻，使“一化三基”战略得到有效实施。 二是突出实践特色。实践是认识的最高目的。学习实践活动， 要充分体
7、现实践特色，做到查找差距对照实践来进行，制定措 施以实践为依据，解决问题用实践来推动，检验成效以实践作 标准。 “论先后，知为先；论轻重，行为重。 ”推动科学发展， 不仅要多谋，还要善断，更要尚行。实践出真知，实干才有成。 实践才能破解难题，行动才能创造业绩。三是贯彻群众路线。 推动科学发展，必须坚持党的群众路线，谋划发展思路向人民 问计，查找发展问题听人民意见，改进发展措施向人民请教， 落实发展任务靠人民努力，衡量发展成效由人民评判。群众的 参与程度，在很大程度上决定着学习实践活动的广度和深度。 要充分发扬*，吸收群众全程参与，认真听取群众意见和建议， 自觉接受群众监督，把群众满意作为检验活
8、动成效的根本标准。 四是正面教育为主。这次学习实践活动，以县以上领导干部为 第 5 页 重点。领导干部要认真学习思考，认真总结反思，认真当好表 率。开展批评与自我批评，坚持“谁生病谁吃药” ，防止领导生 病、群众吃药。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过 关，注意保护党员、干部的发展积极性。 第二、起点要高 学习实践科学发展观活动，是在深入贯彻党的十七大和省 第九次党代会精神、广泛开展了以“坚持科学发展、加强富民 强省”为主题的解放思想大讨论活动基础上进行的。在这样一 个背景下组织学习实践活动，不能搞低水平的重复，不能搞粗 放化的应付，要严格执行中央的部署和省委的要求，切实做到 起点要高。
9、 学习要高标准。有了先进的思想，必然会有先进的行动； 有了理论的清醒，才可能有行动的自觉。 “信”是“用”的前提， “懂”是“信”的前提， “学”是“懂”的前提。对科学发展观， 真正学懂弄通了，才可能坚信不疑、真正去用。科学发展观是 我们党立足历史和时代高度，统筹国内国际两个大局，借鉴人 第 6 页 类文明积极成果，认真应对严峻挑战而提出来的重大战略思想。 雨果曾经讲过：“没有什么比一种适逢其时的思想更强大。 ”科 学发展观提出以来，内容不断展开，思想不断深化，越来越显 示出强大的真理力量。科学发展观以丰富的思想内涵、严密的 内在逻辑，构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要 求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学理论，体现 了继承性与创新性、理论性与实践性、世界观与方法论的统一。 对这一理论的深刻内涵和重大意义，我们要力求全面地而不是 片面地、准确地而不是模糊地、系统地而不是零碎地理解和掌 握，从而自觉地而不被动地用于校正思维、推动工作、指导实 践。 1 2 3 下一页