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1、名校名 推荐湖北省安陆市德安初级中学八年级生物教案下册第 4 节 细菌、真菌和病毒教案新人教版班级：组 名:姓名：时间：一、 学习目标 :1. 通过教学使学生了解细菌、真菌和病毒的形态、结构、营养方式和生殖方式；2. 细菌、真菌和病毒在自然界的作用、与人类的关系等知识；3. 通过分析细菌、真菌和病毒与人类的关系，培养学生辩证地分析事物的思想方法。二、 学习重难点 :1. 细菌、真菌和病毒生命活动的特点；2. 细菌、真菌和病毒在自然界中的作用和与人类的关系。四、 教学过程 ：细菌 阅读教材 62 63 页1、 细菌是单细胞个体还是多细胞个体？2、 细菌共有的结构有哪些？3、 细菌的生殖方式是怎么
2、样的？细菌的营养方式是怎么样的?4、 细菌与自然界和人类的关系？( 补充：对人类来说，大多数的细菌是有益的。)真菌阅读教材63 66 页真菌和细菌的结构有什么不同？生殖方式是怎么样的？营养方式是怎么样的？1、酵母菌(1) 酵母菌是 _生物。与细菌明显不同的是酵母菌有_。(2) 酵母菌的结构有哪些？与植物细胞有什么不同？(3) 酵母菌的营养方式是怎么样的？酵母菌的生殖方式是怎么样的？有氧气时， _ _无氧气时， _ _(4) 利用酵母菌的这一特性，可以让酵母菌为我们做什么？(5) 在造酒时应当把酵母菌放在什么环境中？2、霉菌霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生长霉菌，引
3、起发霉。较常见的霉菌是青 霉和曲霉。(1) 谁说下霉菌的形态和结构？(2) 谁说下霉菌的生殖方式 ?营养方式？3、蘑菇(1) 蘑菇也是由 _组成的。蘑菇的形态结构？(2) 蘑菇的营养方式？蘑菇的生殖方式？1名校名 推荐(3) 蘑菇与人类的关系病毒阅读教材66 67 页(1) 你知道病毒有多大吗？(2) 病毒与动植物细胞以及细菌在结构上最显著的差异是什么？(3) 病毒由几部分组成？你知道哪些病毒？(4) 根据病毒的特点，病毒大致可分为几类？举例说明。(5) 你了解传染病与病毒有关？课堂检测1食 品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为在冰箱这个环境中()A细菌极少B 无菌C细菌繁殖很慢D 细菌
4、在 0以下被冻死2我们所用的青霉素是哪类生物产生的()A细菌B酵母菌C霉菌D 蘑菇3细菌和真菌对自然界的重要意义是() 。A促进物质循环B 促进有机物 C 分解动植物的遗体 D 释放二氧化碳和能量4在夏季，腐烂的桃子能散发出酒味，引起这种变化的是()A 细菌B，乳酸菌 C霉菌D酵母菌5下列关于病毒的叙述中，错误的是()A 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到B 病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C病毒可以引起动物植物和人的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的D 小儿麻痹是一种由病毒感染引起的疾病6下列动植物疾病中由病毒引起的是()艾滋病烟草花叶病禽流感肺结核鼠疫乙型肝炎非典型肺炎足癣AB， C D 7下列处理鸡瘟病死的鸡的方法中，正确的是()A 用温水 清洗干净后留作食用B腌渍成咸肉卖给他人C将死鸡深埋或用火烧毁D做成饲料喂动物课后反馈：2