福建省泉州市晋江市平山中学八年级生物下册21.3人类的起源和进化名师精编导学案(无答案)(新版)北师大.docx

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1、名校名 推荐第 3 节人类的起源和进化课前小测:1、达尔文建立“进化学说”的研究方法是()A、考察法B、观察 法C、分类法D、实验法2、生物进化的内在因素是()A、生存竞争B、遗传和变异C、人工选择D、自然选择3、我国是发现三叶虫化石最多的国家之一,三叶虫时代指的是()代的()。新课学习知识点一:类人猿与人类的相似特征1、现代类人猿与人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有很多相似的特征,而且还有很多相似的()。2、现代类人猿与人类的相似之处说明它们有共同的()。知识点二:人类的起源1、人类起源于一类(),()是人类祖先与猿分界的重要标志。2、人类起源的生物进化过程是:人类祖先在转向地面生活

2、后,由四肢着地改为()行走,一是促进身体结构发生改变,前肢解放出来学会使用和制造工具;二是促使感官集中于身体前部,声带发展并产生语言;三是头部和脑的进化,人类出现原始文化和意识。知识点三:人类的进化阶段1、人类从森林古猿进化为现代人的过程中经历了四个重要阶段:南方古猿、()、()和()。目前发现最早的古人类化石是()的南方古猿。2、工具的使用对人类的进化具有积极的意义,劳动创造和选择了()。巩固练习:1、万物之灵的人类在进化的过程中,下列哪一项的出现是其他特征的基础()A、有语言 B、能劳动C、能直立行走D 、没有尾2、智人是唯一现成的人种,下列可以看作是最早智人代表的是()A、金山牛人B、山顶洞人C、柳江人 D、资阳人3、人类的起源和发展大约经历了以下过程:手足分工 ()行走使用天然工具 ()简单工具 ()发达,产生了()()结构进一步完善,形成复杂的人类社会。答案: 1、 C、 2、 A、 3 、直立、制造和使用、大脑、语言、身体。1

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