《辽宁省灯塔市第二初级中学初中七年级生物下册13.2保护生物圈-从自身做起名师精编导学案(新版)苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学初中七年级生物下册13.2保护生物圈-从自身做起名师精编导学案(新版)苏教版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
名校名 推荐第二节保护生物圈从自身做起【学习目标】课标要求：1 说出生物圈与人的关系2 、举例说出保护生物圈的对策和方法目标达成：1、培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力2、培养学生自行设计科学探究活动的实验能力，撰写调查报告的综合实践能力学习流程：【课前展示】学生主持，学生回答。【创境激趣】关于环境保护问题，你有何想法和建议？【自学导航】人类发展和生物圈的关系教师指导学生看书119 页，指导学生评价自己的环境保护意识。【合 作探究】根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写调查表【强化训练】课后题【归纳总结】学生汇报本节所学【板书设计】第一节保护生物圈从自身做起一、人类的发展和生物圈的关系人类生存发展依赖生物圈，影响生物圈【教学反思】1