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1、第 1 页 我的特教之路 特征码 RuVjyTZhWNzypxPLwQFt 我的特教之路 20XX 年 5 月，带着好奇和爱心，我进入了一所特教学校，并 无数次地被那里“断翼”的天使们感动。因为工作的热情和在 艺术教育的成绩和专研，学校为我创办了一个艺术班。这个由 16 名心智障少年组成的新集体，在其尘封已久的内心世界中， 依然燃烧着对艺术的渴望和对真善美的向往。作为他们的音乐 教师，我通过总结多年的音乐教育经验，以及长期对艺术治疗 的学习与专研，创立了一套属于自己、科学有效的艺术治疗理 念，并针对性地用在孩子身上，取得了较好的成效。 除了专 研和实践艺术治疗理念以外，我还配合学校积极发动了诸
2、多慈 善捐助活动，并担任活动策划和主持人等各面工作。学校也因 此得到了许多来自社会关爱人士的捐助。原以为学校会把这些 善款立即投入教育教学中，改善落后的教育资源，然而学校的 教育条件并没有这些善款而得到本质的改善。我失望了，因为 孩子的急切盼望与学校教育条件的落后形成强烈的反差。带着 第 2 页 几分失落，也带着为孩子负责到底的心情，我决绝地离开学校， 决定自己创设一个更宜于孩子成长的特教环境。 离开学校以后，我和几位家长在社区内合力创建了“能量爱心 之家” 。孩子们在生活自理和艺术技艺方面有了明显提高。但考 虑到师资力量、活动空间的有限，也为了孩子能有个更加优良 的教育环境，我决定再次寻找校
3、园。皇天不负苦心人，在历经 艰辛后，终于在平谷区找到了一个适宜的校园。该校园的前身 是国立美术学院，园内有着浓厚的艺术氛围和优雅的校园环境。 校园的廊亭院落依照传统样式设计模成，古典优雅，冬暖夏凉； 古树林立，群鸟寄居，奇花异草芳香宜人；奇石零星伫立，小 河流水潺潺，极适合孩子在这里生活与学习。 在此地开展教学工作时，得到画家 xx 先生的大力帮助。周先生 不仅给孩子提供生活和学习的场地，还分文不取地教授戴涛画 画，使其在心智、绘画技艺、艺术修养等方面有其显著的提高， 其情感、情绪不再以异常的行为释放，而是借助画笔诗意地表 达，促进其与世界、他人、自我之间的交流，真是善哉、乐哉、 快哉！ 学生代表简介 x，16 岁，孤独症患者，来自山东 xx。他的国 画作品曾多次获奖，在六十年长庆艺术班国画比赛中，以 第 3 页 xx一举成名，荣获一等奖，又在 09 年孤独症 4 月作品展中 荣获优秀奖。他的国画xx被影星 xx 收藏并先后在数家电视 台播放。另在 11 年荣获“中国优秀特长生大赛”国画金奖、书 法金奖、声乐一等奖。自从跟随 xx 老师，他的心智、艺术技艺、 生活自理能力等方面，都有了质的提高，在画家 xx 先生的指导 下，绘画技艺有了空前的提高，相信这个来自“银河系”的艺 术奇才，在众家的关爱和帮助下，将成为一颗璀璨的明星。