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1、名校名 推荐植树节实践与环保并行阳春三月，万物复苏。在这春暖花开的日子里，我们迎来了一年一度的植树节3 月12 日。“如何利用好这个节日对孩子们进行教育”这个问题值得我们探究。进行如下尝试，取得较好效果。一、提出问题引导学生活动1. 分组查阅资料关于植树节的知识、植物绿化与环保的关系2. 写写自己对绿色的认识3. 组内合作讨论“针对植树节的倡议”二、展示交流（部分结果展示）1. 资料展示（ 1）一千年来我国耕地的变化：公元 755 年（唐天宝14 年），人均耕地27.03亩公元 1032 年（宋明道元年），人均耕地26.33亩公元 1602 年（明神宗万历30 年），人均耕地20.64 亩公元
2、 1766年（清乾隆31年），人均耕地3.56亩公元 1887年（清光绪13年），人均耕地2.41亩公元 1949年（解放初），人均耕地2 亩公元 2000年，人均耕地面积不足1.3 亩由于滥砍乱伐， 树木减少， 目前我国有三份之一的国土面积出现水土流失，四份之一以上的国土出现荒漠化，并以一年吞没一个县，八年吞没一个北京城的速度蔓延。植树造林，保护耕地，保护我们的生存环境，以到了极其紧迫的地步。（ 2）植树绿化与环保的关系植树绿化与环境保护具有极其密切的关系，我国古代的 “丝绸之路” 和一些繁华的城镇现已被大片沙漠和废墟所代替，这与人类历史上对森林乱砍乱伐不无关系。这与许多生物的生存环境遭到破
3、坏有关。在过去的三个世纪里大约已有4000 种已知动物和无数种植物在地球上消失了， 如果人类仍旧不再重视，那每天将会有100 多种濒危动植物消失， 破坏了地球的生物链， 据某媒体刊出有人周游世界各地去考察地球上的濒危物种，告诫人们应该去爰护这些将要面临灭绝的濒危物种，其中特重要一点是保护森林和植树绿化，所以现在的城市建设对此十分重视“绿化”， “绿化”决不能由钢筋混凝土所替代，否则会对我们今后的子孙后代带来遗憾。绿化已和我们人类的精神文明联系起来，绝非小事，我国政府已重视。2. 对绿色的认识1名校名 推荐（ 1） 是生命的色彩，它 我 的是希望，是快 。我 不会忘 ，当我 在教室苦 ，眼睛神疲
4、 ，是窗外那 色的枝条，滋 了我 的双眼；当我 被 解、受 害 ，是河畔的垂柳， 平我 内心的 痛；当我 遇到挫折， 徘徊不前 ， 是校园里那棵最高大的白 ， 激起我 前 的勇气。 在万物凋零的秋天 杏 黄色的小扇子 我 惊喜一棵棵无言的 ，一株株嫩 的草，一 含羞的花，就是陪伴我 的一位位知心的朋友。尊重他 ， 他 ，是我 不容辞的 任。 造 色和 校园，更是我 每个世 学子共同的心愿。（ 2） 木是人 最好的朋友： 木是氧气制造厂。l 公 叶林1 天可以吸收1 吨二氧化碳， 放出0 73 吨氧气。 木是粉 器。当含 量大的气流通 林 ，随着 速的降低， 空气中 粒 大的粉 会迅速下降。另外
5、， 有些 木的表皮 有 毛或者能 分泌出油脂， 它 能把粉 粘在身上，从而使 林的气流含 量大大降低。 木是 菌能手。 多 木在生 程中会分泌出 茵素， 死由粉 来的各种病原菌。据 ，每立方米空气中的含菌量，百 大楼 400 万个，林 道上 58 万个，公园里 100 个，而林区只有55 个。林区与百 大楼空气中的含菌量相差7 万多倍。此外， 木 是天然蓄水 和天然空 。3. 植 的倡 （ 1）珍 色，珍 我 色的校园。不 踏草坪，不攀折 花。从我做起，互相 督。（ 2） 极参加学校、社区 的 活 ， 自己种下一棵希望之 ，和朋友共同种下一棵友 之 。（ 3） 极 教室、宿舍提供 色盆景，增添 色气息，美化 境，改 心情。（ 4） 每一 ，不 送 卡，不使用一次性筷子， 献我 的一份努力，保 祖国珍 的森林 源。（ 5）向家人、朋友宣 保理念，倡 色文明，及 阻破坏花草 木的行 。（ 6）关 地球 色， 我 共同的美 家园天更 、地更 、水更清！2