《湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级生物上册第5单元第1章第1节水中生活的动物(第1课时).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级生物上册第5单元第1章第1节水中生活的动物(第1课时).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第 5 单元 第 1 章 第 1 节 水中生活的动物（第1 课时）一、学习目标：1、 了解动物的种类及其分类2、 掌握鱼类适于水中生活的形态结构3、 培养学生的探究精神二、自主学习：请同学们阅读教材完成下列问题：1、 动物是多种多样的，目前已知的大约_ 种，这些动物可以分为两大类：一类是_ 、另一类是 _ 。2、 完成下表：无脊椎动物（举例3 种）脊椎动物（举例3 种）陆上生活水中游泳空中飞行3、完成下表：鱼的种类（根据生活环境）例举海洋鱼类淡水鱼类4、“四大家鱼”是指： _、 _、 _、_。5、鲫鱼身体呈_形，体表被有_且能分泌 _，可以减少水的阻力，鲫鱼靠 _ 游泳。鱼鳍有：_
2、、 _、 _、 _、 _等。6、 鲫鱼用 _ 呼吸，它由_ 和 _组成，水由鱼的_进入鱼鳃，再从鳃盖_流出，从而完成了气体交换。三、合作探究：1、 鲫鱼的两侧各有一条较明显的虚线，它叫什么？是鱼的什么器官？有何作用？2、 轻轻掀起鳃盖 , 看看鳃的形态和颜色 , 对照鳃的结构放大图 , 想一想 , 鳃为什么 是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细 ?1名校名 推荐3、 根据所学知识想一想，鱼儿为什么离不开水？四、达标测试：1、鱼适于在水中生活的重要特点是：运动通过 _和尾部的摆动及各种_的协调作用来实现的，用_呼吸。2、鱼靠 _来获取食物和防御敌害，靠_来控制鱼身体的沉浮。3、用吸管吸取一些红墨水, 把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方, 观察墨汁流动的方向是：()、A. 水由鱼的口流入鳃 , 然后由鳃盖的后缘流出、B. 水由鱼的口流入鳃 , 然后再由口流出、C. 水由鳃盖的后缘流入鳃 , 然后由口 流出、D. 水由鳃盖的后缘流入鳃 , 然后由鳃盖的后缘流出、4、活鲫鱼的鳃之所以颜色鲜红，是因为鳃内：（）A动脉血管丰富B静脉血管丰富C毛细血管丰富D大血管丰富5、流出鳃的水与流入鳃的水相比，其溶解的气体成分的变化是（）A二氧 化碳增多，氧气减少B二氧化碳减少，氧气增多C二氧化碳和氧气都减少D二氧化碳和氧气都增多2名校名 推荐3