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1、名校名 推荐1. 举例说明种群、基因库和基因频率。教学目标2. 阐述现代生物进化理论的主要内容。3. 运用数学方法讨论种群基因频率的变化。重点现代生物进化理论的主要内容难点现代生物进化理论的主要内容时设计意图课堂模式内容提要 ( 教学过程 )个人备课间方法、策略7.2 现代生物进化理论的主要内容- 1 -名校名 推荐 检 查 预 习一、检查预习10 检查预习情况，（ 或 当 堂 预检查世纪金榜自主预习【 68】完成情况。为讲解新课铺习）二、导入新课垫。工业革命之前，英国大部分地区有一种淡色、1 导 入 、 目带斑点的蛾子。由于工业革命导致污染加重，工业导入新课，口述标、重难点呈粉尘使天空变得灰
2、暗，在短短几十年间，这种蛾子学习目标现从白色变成了黑色。这样，蛾子就能隐藏在被灰尘覆盖的树叶草丛中，不易被天敌发现，从而保护自己。如今，随着环境的改善，人们惊奇地发现这种蛾子又重新变回了白色。科学家认为黑色的蛾子正在消失，最初的浅色蛾子又重新占据了统治地位，这是对达尔文进化理论的进一步证明。新授请思考： (1)现代生物进化理论是如何解释蛾子变黑这一现象的？(2)生 物 进 化 和环 境 变 化 有 着怎 样 的 关20系？ 课 内 练 习（及检测）三、推进新课1、种群是生物进化的基本单位讲授分析，掌握（ 1）什么叫做种群？现代生物进化（生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种理论的主要内群）容
3、（ 2）种群概念的要点同种生物的全部个体，概念的外延不能扩大，也不能缩小个体之间必须可以相互交配，实现基因的交流和传递。一个物种由于地理障碍可以形成很多种群。（ 3）什么是种群的基因库？（一个种群全部个体所含有的全部基因叫种群的基因库）（ 4）什么是种群的基因频率？（在一个种群基因库中，某基因占全部等位基因的比率叫做基因频率。 ）- 2 -名校名 推荐课堂小结布置作业（ 5）什么是基因型频率？（在一个种群中，某基因型个体占全部个体的比6率。）（ 6）有关基因频率的计算（ 7）用数学方法讨论基因频率的改变遗传平衡定律2、突变和基因重组产生进化的原材料3、自然选择决定生物进化的方向四、课堂训练当堂训练，检测例：用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。7知识运用(1) 狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它说明生物具有 _的特性，而这种特性是生物进化的。1(2) 随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了 _ 作用，而这种作用是 _的，它决定着生物进化的 _。总结本课学习答案：内容，学生记忆五、课堂小结相关知识点。六、作业和预习布置下节课的1、完成课时作业本117预习任务2、预习现代生物进化理论的主要内容第2 课时总评或反思备注- 3 -